Interested Article - Исторический факультет МГУ

Истори́ческий факульте́т (истфак) Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова . Создан в 1934 году .

«Исторический факультет Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова является структурным подразделением МГУ. Он осуществляет образовательную, научно-исследовательскую, культурно-просветительскую и иную деятельность на всех уровнях высшего, довузовского, послевузовского и дополнительного образования по широкому спектру областей исторического знания. Факультет имеет собственную символику и печать» (Из «Положения об Историческом факультете Московского Государственного Университета им. М. В. Ломоносова» от 25.12.1998 г.) .

Исторический факультет ранее был расположен в 1-м гуманитарном корпусе МГУ, где он занимал 4—6 этажи. С начала 2008 года он находится в Первом учебном корпусе .

Обучение на факультете длится четыре года (на вечернем отделении — пять лет). С 2011 года поступление на исторический факультет МГУ осуществляется в бакалавриат по программе «интегрированный магистр », а также на бакалавриат и магистратуру для иностранцев . С третьего курса студенты выбирают специализацию . Факультет издаёт научный журнал « Вестник Московского университета . Серия 8. История».

Сейчас истфак состоит из пяти отделений: двух «исконных» (Отделение истории и Отделение истории и теории искусства ) и трёх новообразованных (Отделение истории международных отношений , Отделение историко-культурного туризма , Отделение исторической политологии ).

История факультета

В Российской империи

В утверждённом 24 января ( 4 февраля ) 1755 года императрицей Елизаветой Петровной Проекте организации Московского университета и гимназий в числе предполагаемых к открытию кафедр философского факультета (в университете предусматривались три факультета — юридический , медицинский и философский) называлась кафедра истории (универсальной, российской, древности и геральдики ). Становление университетского образования в России проходило под мощным влиянием идей М. В. Ломоносова и, в частности, его понимания роли исторических знаний в формировании национального самосознания :

«Великое есть дело смертными и переходящими трудами дать бессмертие множеству народа, соблюсти похвальных должную славу и, перенося минувшие деяния в потомство и в глубокую вечность, соединить тех, которых натура долготою времени разделила. История дает государям примеры правления, подданным — повиновения, воинам — мужества, судьям — правосудия, младым — старых разум, престарелым — сугубую твердость в советах, каждому незлобивое увеселение, с несказанной пользою соединенное. Когда вымышленные повествования производят движения в сердцах человеческих, то правдивая ли история побуждать к похвальным делам не имеет силы, особливо ж та, которая изображает дела праотцов наших?»

С основанием Императорского Московского университета преподавание истории осуществлялось сначала силами приглашённых иностранных профессоров , а затем и первых питомцев университета. Первый курс всеобщей истории и статистики в Московском университете прочитал в 1757 году приглашённый из Лейпцигского университета профессор Х. Г. Кёлнер , однако становление преподавания исторических дисциплин на философском факультете связано с деятельностью его друга и преемника профессора И. Г. Рейхеля (1761—1778). В своём курсе в 1760-х годах Рейхель впервые давал обзор истории России и всеобщей истории в целом . Лекции читались преимущественно на латинском языке . В 1775 году иеромонах Аполлос перевёл на русский язык лекции Рейхеля по статистике современных европейских государств, а в 1778 году — «История о знатнейших Европейских государствах, с кратким введением в Древнейшую историю, продолжающуюся до нынешних времён» Рейхеля. Х. А. Чеботарёв преподавал историю и статистику (1778—1783), уделяя большее внимание проблемам географии, и вёл курс всеобщей истории , а также первым утвердил чтение лекций по истории на русском языке. И. Виганд читал лекции на русском языке (1783—1793). Курс всеобщей истории после Виганда вёл (1800—1804) профессор Н. Е. Черепанов .

Согласно Уставу 1804 года в университете были созданы, в том числе, кафедры всемирной истории; истории, статистики и географии Российского государства ; а также теории изящных искусств и археологии .

В 1804 году в Московском университете было создано Общество истории и древностей российских . Его главной задачей было «вернейшее и исправнейшее издание оригинальных древних о России летописей » для подготовки «сочинения подлинной Российской истории». Общество публиковало «Чтения» и «Записки», « Русский исторический сборник » и др., подготовившие бесценный фонд источников для изучения и преподавания истории России. Успех деятельности Общества был связан с работой специалистов — источниковедов, архивистов , археографов ( К. Ф. Калайдович , П. М. Строев , О. М. Бодянский , И. Д. Беляев , А. Н. Попов , Е. В. Барсов и др.).

С начала XIX века начали читаться университетские лекции по истории. Так Х. А. Шлёцер , занимавший кафедру политической экономии , прочитал курс (1803—1804) истории европейских народов до Карла V . Основной университетский курс всеобщей истории (до 1823) продолжал вести Н. Е. Черепанов . В 1808 году начал преподать курс по истории России М. Т. Каченовский . В 1820—1830 годы Каченовский выступил основоположником так называемой скептической школы , утверждавшей необходимость тщательного выяснения подлинности источников и истинности сообщаемых в них сведений путём анализа их внутреннего содержания. Ю. П. Ульрихс читал курс древней и средневековой истории (1823—1832), начав преподавание лекцией «О сущности, образе, представлении и цели истории» .

Благотворно сказалось на преподавании истории в Московском университете создание по уставу 1835 года отдельных исторических кафедр, российской истории и всеобщей истории, в составе созданного на философском факультете историко-филологического отделения. Кафедру русской истории возглавлял М. П. Погодин (1835—1844), затем С. М. Соловьёв (1845—1879), В. О. Ключевский (1879—1911); первым руководителем созданной в 1839 году кафедры всеобщей истории был Т. Н. Грановский .

В 1850 году в университете был создан историко-филологический факультет , в 1872 году образовалось его историческое отделение. Т. Н. Грановский читал лекции по истории Средних веков; П. Н. Кудрявцев вёл курс истории Древнего Востока, Греции и Рима; С. В. Ешевский — курс всеобщей истории; В. И. Герье — курс истории Средних веков; преподаванием русской истории занимались М. П. Погодин, С. М. Соловьёв, Н. А. Попов . После ранней смерти Грановского и Кудрявцева на кафедре всеобщей истории преподавал Г. В. Вызинский (1856—1858). Некоторое время курс всеобщей истории читал приглашённый из Санкт-Петербурга М. С. Куторга (1869—1874).

Деятельность В. И. Герье (1865—1904) является важной вехой в истории становления преподавания исторических наук в Московском университете. Впервые в практике университетского образования Герье прочитал курс истории Французской революции, рассматривал различные социальные движения и их роль в истории Рима, в рамках истории Средних веков ставил вопросы происхождения феодализма, обсуждал различные концепции историков. Герье стоял у истоков создания семинаров в Московском университете. Результатом его деятельности явилось создание системы преподавания истории в университете, которая развивалась в учебной практике его учениками — П. Г. Виноградовым , Н. И. Кареевым , М. С. Корелиным , Р. Ю. Виппером , П. Н. Ардашевым , С. А. Котляревским , Е. Н. Щепкиным .

Дальнейшее развитие школы историков, изучавших историю России, связано с деятельностью В. О. Ключевского и его учеников: П. Н. Милюкова , М. К. Любавского , Н. А. Рожкова , М. М. Богословского , А. А. Кизеветтера , Ю. В. Готье , С. В. Бахрушина , А. И. Яковлева и др.

1917 год — 1920-е годы

Революция 1917 года привела к существенным изменениям в изучении и преподавании истории. На основе бывшего юридического факультета и исторического отделения историко-филологического факультета в марте 1919 года был образован факультет общественных наук (ФОН). В соответствии с постановлением СНК от 4 марта 1921 года «О плане организации факультетов общественных наук российских университетов» ФОН должен был готовить преподавателей обществоведения. Осенью 1922 года на ФОН было 8 отделений, в числе которых: правовое, общественно-педагогическое, этнолого-лингвистическое, литературно-художественное, археологическое.

В 1925 году ФОН декретом Совнаркома был преобразован в факультет советского права и этнологический . Этнологический факультет имел отделения — историко-археологическое, этнографическое, литературное, изобразительных искусств.

Перестройки 1920-х годов ухудшали условия развития исторической науки, влекли за собой уход из университета крупных специалистов-историков, сужали масштабы исторических исследований, вели к сокращению подготовки профессиональных историков. Однако полностью научная и педагогическая деятельность историков Московского университета не прекращалась.

Работавшие на историко-археологическом отделении В. А. Городцов и Ю. В. Готье внесли большой вклад в становление и развитие археологии в университете. Выпускниками археологического отделения были А. В. Арциховский , А. Я. Брюсов , Б. Н. Граков , С. В. Киселёв , П. А. Дмитриев, А. П. Смирнов , Б. А. Рыбаков .

В 1929 году начались археологические раскопки в Новгороде , положившие начало исследованию проблемы русского средневекового города.

Разрабатывались проблемы античной истории. В. С. Сергеев внёс значимый вклад в подготовку учебников и учебных пособий по древней истории, в обоснование структуры преподавания этого курса в высшей школе.

Ю. В. Готье и М. К. Любавский читали курсы по истории славян .

В 1920-х — начале 1930-х годов были изданы работы Н. М. Лукина по истории Великой французской революции , В. М. Лавровского и Ф. А. Ротштейна — по истории Англии .

Широкую известность приобрели публикации документов и исследования о движении декабристов Н. М. Дружинина, М. В. Нечкиной . В монографиях В. И. Пичеты и Е. А. Мороховца рассматривались проблемы крестьянского движения в России.

В исследованиях историков после Октябрьской революции обозначился поворот в сторону изучения социально-экономического развития общества, истории классовой борьбы , революционного движения в России и на Западе в XX веке, новой и новейшей истории зарубежных стран, послеоктябрьской истории России, истории коммунистической партии .

В январе 1931 года только что созданный историко-философский факультет был выведен из состава университета. На его базе был образован Московский институт философии, литературы и истории (МИФЛИ).

1930-е годы

Начало новому этапу в развитии исторической науки и преподавания было положено постановлением СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О преподавании гражданской истории в школах СССР», опубликованным 16 мая 1934 года . В нём отмечалось, что «преподавание истории в школах СССР поставлено неудовлетворительно. Учебники и само преподавание носят отвлечённый, схематический характер. Вместо преподавания гражданской истории в живой, занимательной форме с изложением важнейших событий в их хронологической последовательности, с характеристикой исторических деятелей, учащимся преподносят абстрактные определения общественно-экономических формаций, подменяя таким образом связное изложение истории отвлечёнными социологическими схемами». Важнейшим звеном в системе мер, направленных на изменение этой ситуации, было восстановление с 1 сентября 1934 года исторических факультетов в Московском и Ленинградском университетах , призванных готовить квалифицированных специалистов по истории. Одновременно ставился вопрос о создании программ и учебников для школы; в этой работе университетским преподавателям отводилась важная роль.

Исторический факультет получил помещение Кооперативного техникума (ул. Герцена , 5) — бывший особняк Орловых-Мещерских, построенный в 1790-е годы по проекту архитектора М. Ф. Казакова .

В 1934 году на факультете было 5 исторических кафедр: истории СССР (руков. — проф. А. М. Панкратова ), истории средних веков (руков. — проф. Е. А. Косминский ), истории нового времени (руков. — акад. Н. М. Лукин ), истории колониальных и зависимых стран (руков. — проф. Х. З. Габидуллин). В 1937 году была образована кафедра древних языков (рук. — проф. Н. И. Новосадский ); в 1939 году — кафедры археологии (рук. — проф. А. В. Арциховский ), этнографии (рук. — проф. С. П. Толстов ), истории южных и западных славян (рук. — проф. В. И. Пичета ), музейно-краеведческая (руков. — проф. Г. А. Новицкий ).

Первый руководитель факультета — проф. Г. С. Фридлянд (1934 — май 1936 года); с июня 1936 по июнь 1937 года обязанности декана исполняла З. П. Игумнова , которую сменил П. О. Горин ; в 1938— 1940 годах деканом факультета был И. Д. Удальцов ; в 1940—1943 годах — С. Д. Сказкин .

В предвоенные годы на историческом факультете трудились многие крупные учёные: М. Н. Тихомиров , Н. М. Дружинин , А. Д. и И. Д. Удальцовы , К. В. Базилевич , С. В. Бахрушин , Б. Д. Греков , Е. В. Тарле , М. В. Нечкина , А. И. Неусыхин , С. А. Токарев , В. Д. Блаватский , Б. А. Рыбаков , С. В. Киселёв , В. М. Хвостов , С. А. Никитин , Ю. В. Готье , В. М. Лавровский , В. П. Волгин и другие известные историки, этнологи, археологи.

В открывшуюся в 1934 году аспирантуру были зачислены 24 человека, среди них — А. Г. Бокщанин , С. С. Дмитриев , А. Л. Нарочницкий , .

Совершенствовалась университетская система преподавания. Наряду с общими и специальными лекционными курсами проводились просеминары и специальные тематические семинары. Рос штатный состав преподавателей. Появились новые научные направления, осваивалась новая проблематика, разрабатывались проблемы источниковедения, историографии , создавались учебники по истории, выходили оригинальные, новаторские труды. Создавались новые археологические экспедиции.

В 1934 году было положено начало комплектованию книжных фондов кабинетов исторического факультета. Начали работать научные студенческие кружки, организовывались студенческие научные конференции. С 1937 года на факультете стал проводиться день открытых дверей. В апреле 1940 года в связи с подготовкой к 185-летию Московского университета начался цикл публичных лекций по истории университета. Исторический факультет провёл среди школьников Москвы конкурс на лучшее сочинение по истории. В 1938 году исторический факультет заочного педагогического института, существовавшего при университете с 1936 года, был преобразован в заочное отделение истфака.

Вместе с тем историческая наука развивалась в сложных условиях. Выход « Краткого курса истории ВКП(б) » в 1938 году способствовал канонизации марксизма-ленинизма в сталинской интерпретации, а его догматизация доводилась до выхолащивания научных принципов этой методологии . Историческая наука, особенно история советского общества и история ВКП(б), подвергалась жёсткому идеологическому контролю .

1940-е годы

С началом Великой Отечественной войны большое число студентов, аспирантов, преподавателей, сотрудников факультета ушли на фронт. Многие из них отдали жизни за свободу и независимость Родины. Ведущие профессора записывались в народное ополчение, участвовали в обороне Москвы . Студенты и преподаватели принимали участие в строительстве оборонительных рубежей .

Исторический факультет вместе со всем университетом был эвакуирован сначала в Ашхабад , а затем в Свердловск . В декабре 1941 года МИФЛИ, также эвакуированный в Ашхабад, слился с истфаком.

Учёные истфака публиковали научно-популярные работы на историко-патриотические темы, выступали с лекциями и статьями в газетах и журналах. С. В. Бахрушин, Н. П. Грацианский , Б. Д. Греков , А. С. Ерусалимский , А. И. Неусыхин, В. И. Пичета , С. Д. Сказкин , М. Н. Тихомиров и многие другие учёные издали работы о героическом военном прошлом России, её выдающихся полководцах, о борьбе с иноземными захватчиками, показывали корни и сущность германского милитаризма. В 1943 году в города, освобождённые от фашистской оккупации ( Смоленск , Курск , Харьков ), были направлены лекторские группы, в состав которых входили профессора исторического факультета А. М. Панкратова, Н. М. Дружинин , А. В. Ефимов .

В сложнейших условиях продолжалась плодотворная исследовательская работа. Среди лауреатов Государственных (Сталинских) премий военных лет — преподаватели исторического факультета — Б. Д. Греков , Е. В. Тарле , А. И. Яковлев , И. И. Минц и другие учёные.

В годы войны факультет возглавляли талантливые руководители — деканы С. Д. Сказкин (1940—1943); А. В. Ефимов (в Московской группе МГУ, 1941—1943); С. П. Толстов (1943—1945).

С декабря 1943 по январь 1948 года коллектив МГУ возглавлял ректор-историк проф. И. С. Галкин .

Занятия в МГУ не прекращались даже в самое тяжёлое военное время. В Свердловске университет находился до 25 мая 1943 года, после чего началась его реэвакуация.

1950—1980-е годы

После окончания войны на факультет пришли демобилизованные фронтовики. Многие учившиеся на факультете в 1945— 1952 годах впоследствии стали известными учёными и деятелями как в истории, так и в других областях науки.

В 1950 году факультет пополнился искусствоведческим отделением, состоявшим из двух кафедр: истории русского и советского искусства и истории зарубежного искусства. В 1953 году кафедра отечественной истории была разделена на четыре самостоятельные кафедры — по крупнейшим периодам истории России. Впервые были созданы кафедры истории советского общества и источниковедения отечественной истории. В том же году на факультете начала работать выделившаяся из общеуниверситетской кафедры кафедра истории КПСС.

Большой вклад в развитие исторического факультета в послевоенные десятилетия внесли его деканы: М. Н. Тихомиров (1945—1947); Г. А. Новицкий (1947—1950); Б. А. Рыбаков (1950—1952); А. В. Арциховский (1952—1957); И. А. Федосов (1957—1971); Ю. С. Кукушкин (1971—1995).

После XX съезда КПСС (1956) условия работы историков стали более благоприятными, хотя сохранявшаяся политическая и идеологическая ангажированность исторической науки не позволяла авторам в принципиальных оценках выйти за рамки партийных установок. Росло число монографических исследований. На всех кафедрах факультета готовились и издавались учебники и учебные пособия, сборники документов. Получили стимул дальнейшего развития вспомогательные и специальные исторические дисциплины. В 1965 году была образована самостоятельная кафедра иностранных языков для занятий со студентами истфака. Организовывались новые экспедиции, расширялись полевые практики. Появились новые научные направления, создавались новые научные школы. И. Д. Ковальченко и Л. В. Милов одними из первых среди историков страны начали применять математические методы в исследовании социально-экономических процессов. По инициативе И. Д. Ковальченко и под его руководством с конца 1960-х годов начала формироваться школа, разрабатывающая проблему использования количественных методов в исторической науке. Учёные факультета И. П. Дементьев , Н. В. Сивачёв , Е. Ф. Язьков сыграли ведущую роль в создании научной школы американистики . Сильной была, и до сих пор остаётся, школа по изучению истории Франции : Б. Ф. Поршнев , А. В. Адо , В. П. Смирнов и др.

Профессор факультета А. Ч. Козаржевский был истинным просветителем: его экскурсии по Москве, лекции по мастерству устной речи, традиционные выступления перед первокурсниками и выпускниками исторического факультета производили неизгладимое впечатление на слушателей.

П. А. Зайончковский , занимавшийся историей России XIX века , создал свою научную школу.

Радикальные перемены в общественно-политической жизни страны во второй половине 1980-х годов — начале XXI века определили значительные изменения в сфере исторической науки. С одной стороны, они открыли широкий доступ к архивам , сняли цензурные ограничения, способствовали расширению проблематики исследований; с другой стороны, распад СССР отрицательно сказался на отношениях с бывшими республиками, разрушив ранее единое образовательное пространство; сократилось финансирование высшей школы. Перестройка всего общественного организма потребовала переосмысления различных сторон деятельности факультета. Самоотверженный труд и ответственность коллектива определили поступательное развитие факультета.

1990-е годы

1-й гуманитарный корпус МГУ

В 1999 году на Историческом факультете прошёл первый , а год спустя был основан Творческий союз студентов-историков (ТССИ).

XXI век

2000-е годы ознаменовались нововведениями в жизни факультета. Так, в 2003 году была открыта кафедра исторической информатики (заведующий Л. И. Бородкин ), в то же время стала действовать ещё одна новая кафедра — истории стран Ближнего зарубежья ( Е. И. Пивовар , А. В. Власов ). В 2007 году была образована кафедра истории Церкви ( В. В. Симонов ).

В начале 2008 года состоялся переезд факультета из 1-го ГУМа в Первый учебный корпус на Ломоносовском проспекте .

В настоящее время на факультете продолжают преподавать как учёные «старой школы» (например, И. В. Поздеева , Н. В. Рындина , Б. Н. Флоря ), так и преподаватели, появившиеся на факультете в 1970—1980-е годы ( Н. С. Борисов , А. И. Вдовин , Г. Ф. Матвеев , С. В. Мироненко , С. Ю. Сапрыкин и др.), а также молодые преподаватели.

С 2015 года на историческом факультете имеется должность президента, которую занимает академик С. П. Карпов .

«Шуваловский» корпус Московского университета

В мае 2016 года при кафедре истории общественно-политических движений и партий было образовано научное студенческое общество «Интернет в электоральных процессах современной России», задачами которого являются проведение дискуссий, симпозиумов и семинаров, а также эмпирических политологических исследований .

Деканы факультета

Подразделения факультета

Кафедры :

Отделение Истории и теории искусства :

Лаборатории и центры:

Также на факультете с 1985 года существует Комната Боевой и Трудовой Славы исторического факультета (КБС), занимающаяся изучением истории факультета, в первую очередь участием его студентов и сотрудников в Великой Отечественной войне.

См. также

Примечания

  1. . Дата обращения: 20 апреля 2015. 11 мая 2015 года.
  2. . Дата обращения: 6 декабря 2012. Архивировано из 22 января 2009 года.
  3. . Дата обращения: 24 января 2016. 19 ноября 2015 года. 24 января ( 4 февраля ) 1755 года
  4. , с. 281.
  5. В 1769 году Чеботарёв перевёл с немецкого на русский язык Краткую всеобщую историю Иеронима Фрейера, по которой вёл занятия.
  6. Курс вёлся на основе руководства И. М. Шрека .
  7. Однако по причине соединения преподавания истории с географией и статистикой часто истории уделялось меньше внимания (так, практически не читал исторического курса И. А. Гейм , занимавший (1804—1821) кафедру истории, географии и статистики Российской империи.
  8. Систематический курс по истории России, рассчитанный на несколько лет, в котором основное внимание уделялось ранней русской истории по трудам А. Л. Шлёцера
  9. Первоначально лекции читались на основе иностранных руководств, а затем по собственному плану, который был утверждён Советом университета .
  10. . Дата обращения: 18 июня 2018. 18 июня 2018 года.

Литература

Ссылки

Источник —

Same as Исторический факультет МГУ