Зна́ки препина́ния — элементы письменности , выполняющие вспомогательные функции, например: разделение и выделение смысловых отрезков текста, предложений, словосочетаний, слов, частей слова, указание на грамматические и логические отношения между словами, на коммуникативный тип предложения, его эмоциональную окраску, законченность.

Благодаря знакам препинания, синтаксически оформляющим текст, становится легче воспринимать и понимать текст, а при прочтении вслух — интонационно его оформить (в частности, подчеркнуть смысловые паузы, логические ударения).

Письмо Н. А. Хлопову, в котором А. П. Чехов высказал отношение к избытку знаков препинания :

Знаки препинания, служащие нотами при чтении, расставлены у Вас, как пуговицы на мундире гоголевского городничего. Изобилие многоточий и отсутствие точек. Эти пустяки, по моему мнению, испортят Вам музыку.

Типы и функции знаков препинания

В современной латинской, кириллической, арабской, еврейской, индийской письменностях знаки препинания указывают на:

• разделение:
  • тем — крупных смысловых отрезков текста — для перехода к новой «теме» повествования ( красная строка );
  • предложений — законченных смысловых отрезков текста — с одновременным указанием на их коммуникативный тип, эмоциональную окраску, степень законченности (точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие);
  • слов друг от друга ( пробел );
• отношения между частями предложения:
  • простые ( запятая , точка с запятой , двоеточие , тире );
  • эмоциональные ( кавычки , вопросительный и восклицательный знаки, заключение в скобки );
• прямую речь, цитату (кавычки);
• пропуски текста ( многоточие );
• сокращение слов ( точка , дефис , косая черта и другие).

Знаки препинания бывают одиночными и парными . К парным знакам препинания относятся две запятые и два тире (употребляемые при обособлении частей предложения как единые знаки), скобки и кавычки.

Знаки препинания в русском языке

До конца XV века тексты на русском языке писались или без промежутков между словами, или делились на нерасчленённые отрезки. Примерно в 1480-е годы появилась точка , а в 1520-е — запятая . Позже появилась точка с запятой , и вначале она употреблялась в том числе в значении знака вопроса. Впоследствии были введены вопросительный и восклицательный знаки .

В «Грамматике» Мелетия Смотрицкого (1619 год) появился первый парный знак препинания — круглые скобки .

К концу XVIII века получили употребление тире (одним из первых его начал применять Николай Михайлович Карамзин ), кавычки и многоточие (которое впервые в России также употребил Карамзин).

Роль пунктуации

В истории российского языкознания сложились три основных направления в оценке роли и принципов русской пунктуации:

• логическое:
  • « Кот нёсся на трёх лапах, а четвёртой, передней лапой бил петуха по спине» ( К. Паустовский ): если между двумя определениями: « четвёртой» и «передней» — не поставить запятую и, соответственно, не считать их однородными по контексту, то получится, что у кота три лапы, на которых он несётся, и ещё четыре передних;
• синтаксическое:
  • « Сегодня быть он обещал, да, видно, почта задержала » (): после союза «да» нет паузы, но знак ставится, поскольку вводное слово «видно» выделяется с двух сторон;
• интонационное:
  • « Да. Да! Да?! Да…» : одно и то же слово можно произнести по-разному — и смысл будет сильно различаться;

Ф. И. Буслаев сформулировал назначение пунктуации следующим образом:

Так как посредством языка одно лицо передаёт свои мысли и чувствования другому, то и знаки препинания имеют двоякое назначение:

1. способствуют ясности в изложении мыслей, отделяя одно предложение от другого или одну часть его от другой, и
2. выражают ощущения лица говорящего и его отношение к слушающему.

Во второй половине XX столетия наряду с этими традиционными направлениями наметилось и коммуникативное понимание роли пунктуации — «возможность подчёркивания в письменном тексте с помощью знаков препинания связующей значимости слова/группы слов». Решению коммуникативной задачи подчинена и основная функция пунктуации (традиционно понимаемой, как система графических неалфавитных знаков — знаков препинания, — участвующих в переводе устной речи в письменную) — при помощи членения и графической организации письменного текста «передать читающему смысл написанного таким, каким он воспроизводится пишущим» ^{[ источник не указан 3504 дня ]} .

История

Система знаков препинания европейских языков восходит к александрийским грамматикам II — I веков до н. э. ( Аристофан Византийский , Аристарх , Дионисий Фракийский ) и получила современный вид в конце XV века (система) ^{[ источник не указан 3504 дня ]} . В других системах письма — как в древних, так и в современных — знаки препинания иные. Наиболее распространены знаки словораздела (во многих системах это пробел, а в эфиопском письме — «:») и знаки границ предложения (вертикальная линия в древнем индийском письме и в тибетском, «::» — в эфиопском и другие). В XX веке европейская система знаков препинания проникает в другие системы письма. Так, она полностью или с модификациями заимствована японским, китайским и корейским письмом и частично (скобки, многоточие, а в некоторых системах — вопросительные и восклицательные знаки, кавычки) проникла в тибетское, эфиопское, бирмское, тайское, лаосское, кхмерское письмо .

См. также

• Небуквенный орфографический знак
• Пунктуация
• Обособление
• Письмо (письменность)
• Диакритические знаки

Примечания

Ссылки

• — на справочно-информационном портале русского языка « Грамота.ру »