Анато́лий Ви́кторович Ка́рпов
(род.
2 мая
1956
,
Ярославль
) — российский
психолог
, доктор психологических наук,
профессор
,
заслуженный деятель науки Российской Федерации
(2007), член-корреспондент
РАО
(2008). Декан
Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова
(с 2001 г. по наст. время), заведующий кафедрой психологии труда и организационной психологии (с 1981 г. по наст. время). Председатель
диссертационного совета
. Руководитель ярославской психологической школы
.
Сын психолога, ректора ЯГПИ
В. В. Карпова
(1927—1993)
.
Научная и педагогическая деятельность
Научная деятельность А. В. Карпова характеризуется органичным единством методологии, теории и практики. Так, на основе полученных им методологических результатов в области психологической
теории деятельности
, теории
психических процессов
и
теории принятия решений
продуктивное развитие получил целый ряд теоретических направлений
психологии
— прежде всего, в сфере
психологии образования
, а также
психологии управления
и
метакогнитивной психологии
. А. В. Карповым разработана и оригинальная психологическая концепция педагогической деятельности
как центрального звена всей системы образовательных взаимодействий, впервые позволяющая дать комплексное объяснение целой совокупности неизвестных ранее её закономерностей и феноменов.
А. В. Карпов является автором и редактором 8 базовых учебников по психологическим дисциплинам для вузов страны; в том числе, по таким основополагающим курсам, как «Общая психология», , , и др., имеющих грифы Министерства науки и образования РФ и УМО по психологии; он также автор 19 учебных пособий.
А. В. Карповым разработана обобщающая концепция структурно-функциональной организации управленческой деятельности
, трансформационная концепция менеджмента, оригинальная концепция управленческих решений и др.
А. В. Карпов является автором свыше 900 научных работ, в том числе: 55 монографий и глав в коллективных монографиях; 8 учебников, опубликованных в центральных издательствах и имеющих гриф Минобрнауки РФ и УМО по психологии; 19 учебных пособий; свыше 60 статей в журналах из списка
ВАК
; 28 статей, зарегистрированных в базах Scopus и Web оf Science; он научный редактор более 30 сборников научных трудов международного и российского уровня
.
А. В. Карпов является председателем объединённого Совета по защите докторских и кандидатских диссертаций Д 999.051.02 ФГБОУ ВО «ЯрГУ им. П. Г. Демидова» и ФГБОУ ВО «ЯГПУ им. К. Д. Ушинского».
А. В. Карпов действительный член целого ряда общественных академий, а также активно участвует в организации и проведении российских и международных конференций, конгрессов и съездов. Он принимал активное участие в организации и проведении съезда
Российского психологического общества
и руководил работой секции «Методология психологии» (совместно с
Ю. П. Зинченко
).
А. В. Карпов свыше 30 лет возглавляет кафедру психологии труда и организационной психологии, с 2002 г. является деканом факультета психологии
ЯрГУ им. П. Г. Демидова
.
Звания и награды
А. В. Карпов удостоен Почетных званий «
Заслуженный деятель науки Российской Федерации
» и «Заслуженный работник высшего образования Российской Федерации». А. В. Карпов является лауреатом
премии им. С. Л. Рубинштейна
Президиума
РАН
за цикл работ по исследованию высших психических функций
и обладателем высшей награды
РАО
— медали им. Л. С. Выготского; неоднократно становился победителем и лауреатом в национальном психологическом конкурсе «Золотая психея»
и др.
Семья
Отец —
Виктор Васильевич Карпов
, кандидат психологических наук, профессор, ректор Ярославского государственного педагогического института им. К. Д. Ушинского
Мать — Тамара Васильевна Карпова, преподаватель логики и психологии Ярославского государственного педагогического института им. К. Д. Ушинского.
Жена —
Елена Викторовна Карпова
, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии начального обучения Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского.
Сын — , доктор психологических наук, доцент кафедры психологии труда и организационной психологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, профессор Российской академии образования.
Основные работы
Библиография
|
-
Психология принятия управленческих решений. М.: Юрист, 1996. 28 п.л.
-
Психология менеджмента. Учебник для вузов. М.: Гардарики, 1999. 37 п.л.
-
Методологические основы психологии принятия решения. Монография. М.: Институт психологии РАН, 1999. 13,5 п.л.
-
Общая психология субъективного выбора: структура, процесс, генезис. Монография. М.: Институт психологии РАН, 2000. 21 п.л.
-
Карпов А. В., Пономарева В. В.
Психология рефлексивных механизмов управления. Монография. М.: ИП РАН, 2000. 21 п.л.
-
Основы психологии управления. 2 главы в учебник для техн. вузов. Психология. Учебник для техн. вузов. СПб.: Питер, 2000. 2 п.л.
-
Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология рефлексии. Монография. М.: ИП РАН, 2002. 16 п.л.
-
Психология принятия решений. Монография. М.-Ярославль: Институт психологии РАН, 2003. 14 п.л.
-
Карпов А. В. Орел В. Е., Тернопол В. Я.
Психология профессиональной адаптации. Монография. М.-Ярославль: Институт «Открытое Общество», 2003. 9 п.л.
-
Карпов А. В., Скитяева И. М.
Основы организационного консультирования. Учебное пособие. Ярославль, 2003. 3 п.л.
-
Психология рефлексивных механизмов деятельности. Монография. М.: Институт психологии РАН, 2004. 27 п.л.
-
Метасистемная организация уровневых структур психики. Монография. М: Институт психологии РАН, 2004. 32 п.л.
-
Системный подход как методологическая основа разработки проблемы интегральных способностей личности. Глава в коллект. монографии. Идея системности в психологии. М.: ИП РАН, 2004. 0,9 п.л.
-
Т. В. Башаева, Е. В. Маркова, В. Е. Орел, Разумовская О. Л., И. М. Скитяева, Л. Ю. Субботина, Л. В. Черемошкина и др.
Психология труда : учебник для вузов / под ред. А. В. Карпова — М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. 10 п.л.
-
Предпосылки и перспективы метасистемного подхода в психологии. Глава в монографии. Современная Российская психология: возврат к методологии? М., ИП РАН, 2005. 1,0 п.л.
-
Карпов А. В., Скитяева И. М.
Психология метакогнитивных процессов личности. Монография. М.: Изд-во ИП РАН, 2005. 24 п.л.
-
Карпов А. В., Корнилов Ю. К.
Субъект и объект практического мышления. Монография. Научный редактор. Ярославль: ЯрГУ, 2005. 12 п.л.
-
Когнитивные феномены принятия решения в процессах группового выбора. Глава в монографии «Деятельность и общение». М.: ИП РАН, 2006. С. 51-73. 1 п.л.
-
Карпов А. В., Терещенко Н. Г.
Психология управленческой деятельности. Монография. Казань: Изд-во Института экономики управления и права «Таглемат», 2006. 288 с.
-
Карпов А. В., Белкина В. Н.
Теория и практика педагогической рефлексии. Монография. Ярославль: ЯГПУ, 2006. 320 с.
-
Карпов А. В., Савин И. Г.
Психологический анализ деятельности. Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ. 2006. 8 п.л.
-
Карпов А. В. , Леньков С. Л.
Структурно-функциональное строение профессиональной деятельности информационного характера. Монография. Тверь, 2006. 28 п.л.
-
Метасистемный подход и психология сознания. Монография. Ярославль-М., 2008. 563 с.
-
Карпов А. В., Башаева Т. В.
Генезис когнитивных способностей в учебной деятельности. Монография. Владимир: ВГУ, 2008. 331 с.
-
Карпов А. В., Петровская А. С.
Психология эмоционального интеллекта: теория, диагностика, практика. Монография. Ярославль: ЯрГУ, 2008. 326 с.
-
Карпов А. В., Белова Л. И.
Психология аутистического мышления. Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2008. 180 с.
-
Карпов А. В., Ященко Е. Ф.
Психология общих и специальных способностей. Учебное пособие. Челябинск, 2009. 600 с.
-
Карпов А. В., Гришин Е. В.
Метасистемная организация электорального поведения. Монография. Ярославль-Киров, 2010. 466 с.
-
Рефлексия в структуре метакогнитивной организации субъекта. Глава в колл. моногр. «Рефлексия в структуре метакогнитивной организации субъекта» / Под ред В. В. Знакова и др. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2010. 1 п.л.
-
Теоретические и экспериментальные основы исследования метакогнитивной регуляции деятельности. Глава в монографии. Психологические проблемы саморегуляции. М.: Психол. ин-т РАО, 2011. 2 п.л.
-
Карпов А. В., Субботина Л. Ю., Маркова Е. В.
Методика диагностики уровня квалификации педагогических кадров. Учебно-методические материалы по подготовке управленческого персонала к использованию методики определения уровня квалификации педагогических кадров. Под ред. В. Д. Шадрикова, А. В. Карпова, И. В. Кузнецовой. М., 2010. 131 с.
-
Психология сознания. Метасистемный подход. М., 2011. 68 п.л.
-
Психология сознания. М.: Государственная Академия Наук Российская Академия Образования, 2011. 67,5 п.л
|
Примечания
-
(неопр.)
.
Дата обращения: 9 мая 2011.
Архивировано из 22 апреля 2016 года.
-
(неопр.)
.
Дата обращения: 9 мая 2020.
15 августа 2020 года.
-
Карпов А. В., Карпова Е. В.
.
30 апреля 2021 года.
-
(неопр.)
.
search.rsl.ru
.
Дата обращения: 30 апреля 2021.
29 апреля 2021 года.
-
(неопр.)
.
www.rd.uniyar.ac.ru
.
Дата обращения: 30 апреля 2021.
29 апреля 2021 года.
-
(неопр.)
.
www.ras.ru
.
Дата обращения: 30 апреля 2021.
16 февраля 2015 года.
-
(рус.)
// Википедия. — 2021-02-15.
Ссылки