Тренажёр
(от
англ.
train — воспитывать, обучать, тренировать) — механическое, программное, электрическое либо комбинированное учебно-тренировочное
устройство
, искусственно имитирующее различные нагрузки или обстоятельства (ситуацию). Тренажёры могут быть обучающими (
имитационными
) или спортивными.
Ходовой
тренажёр
вождения ХТВ-64 на базе танка
Т-64
. Относится к учебной группе эксплуатации БТТ
Тренажёр
- техническое средство профессиональной подготовки обучаемого, предназначенное для формирования и совершенствования у обучаемых профессиональных навыков и умений, необходимых им для управления материальным объектом путём многократного выполнения обучаемыми действий, свойственных управлению реальным объектом [1][2][3]. Тренажёр должен иметь три необходимые части: конструктивную (точную копию рабочего места оператора); программную (адекватную модель оборудования и процессов); дидактическую (рабочее место инструктора с программой оценки и контроля действий оператора, прочих не менее важных сервисных программ) [4].
Спортивный тренажёр
Тренажёр 1797—1798
Устройство для выполнения тех или иных
упражнений
, направленных на тренировку
сердечно-сосудистой системы
, развития силы
мышц
или развития
координации
и согласованности работы различных групп мышц при выполнении достаточно сложных движений.
Выделяют несколько основных группы спортивных тренажёров:
кардиотренажёры (аэробные) — общеукрепляющего действия, повышают общий тонус организма, тренируют сердце, способствуют сжиганию лишних калорий (например,
велотренажёры
,
беговая дорожка
,
эллиптический тренажер
, гребной тренажер, степпер и т.п.);
силовые тренажёры — для тренировки, укрепления мышц, а также для увеличения объема мышц (
гравитроны
и др.);
тренажёры для отработки технических приёмов в спорте:
горнолыжные
тренажёры, тренажёры для
скалолазания
и др.
В спортивно-оздоровительных центрах и лечебных учреждениях используются изотонические тренажёры для пассивных тренировок —
тонусные столы
. Это комплекс тренажёров для гимнастики в положении «сидя» или «лёжа». Тренажёры состоят из неподвижной части, которая служит опорой телу и подвижной части или частей, которые приводит в движение особый механизм.
Изначально тонусные столы применялись, как физиотерапевтические тренажёры в различных областях медицины. Тренажёры исключают вредную нагрузку на позвоночник, сердечно-сосудистую систему и суставы. В последнее время тонусные столы используются в женских спортивно-оздоровительных клубах для тренировки и повышения тонуса мышц.
Ильин А., Булакевич Е.
Совершенствование учебно-тренировочных средств - путь к повышению боеспособности
(рус.)
// Военный парад : журнал. — 2002. — Январь-февраль (т. 43 , № 01). — С. 12-15 . —
ISSN
.
ГОСТ 26387-84. Система человек-машина. Термины и определения // Государственный комитет СССР по стандартам. - М.: Изд-во стандартов, 1984.
Гаммер, М. Д. Разработка системы автоматизированного проектирования компьютерных имитационных тренажёров: автореф. дис. канд. техн. наук: 05.13.12 / Гаммер Максим Дмитриевич. — Тюмень, 2007. 20 с.
Сызранцев В.Н., Гаммер М.Д. Виртуальный стенд для испытаний компрессора 4ВУ1-5/9 / В.Н. Сызранцев, М.Д. Гаммер // Региональная научно-практическая конференция "Информационные технологии в образовании". Тюмень: ТюмГНГУ, 2004.
Сызранцев В.Н., Гаммер М.Д. Компьютерные тренажёры для обучения студентов нефтегазового направления / М.Д. Гаммер, К.М. Черезов // Бурение и нефть, 2006. №10. - С.34 - 36.
Сызранцев В.Н., Гаммер М.Д. Разработка и внедрение компьютерных тренажёров на кафедре МОНиГП в ТюмГНГУ / В.Н. Сызранцев, М.Д. Гаммер // Сборник уч.-мет. мат./ сост. М.М. Афанасенкова, Н.А. Аксенова. Тюмень: ТюмГНГУ, 2005 - С. 134-138.
Черезов К.М. Компьютерное моделирование расчёта кинематики станка-качалки / К.М. Черезов, М.Д. Гаммер // Нефть и газ Западной Сибири: матер, межд. науч.-техн.конф. 25-27 окт. 2005 г. Т. 1. - Тюмень: Феликс, 2005.-С.113.
Гаммер М.Д. Виртуальный стенд для испытаний компрессора 4ВУ1-5/9 / М.Д. Гаммер // Проектирование и эксплуатация нефтегазового оборудования: проблемы и решения: Материалы Всероссийской науч.-техн. Конференции 4-5 ноября 2004 г.- Уфа, 2004. С. 166-168.