Interested Article - Римпа

Судзуки Киицу , Ипомеи , Метрополитен-музей .

Римпа ( яп. 琳派) — японская художественная школа, зародившаяся в XVII веке в Киото . Основателями школы стали Хонъами Коэцу (1558—1637) и Таварая Сотацу (ок. 1570—1643). Спустя полвека их начинания развили Огата Корин (1658—1716) и Огата Кэндзан (1663—1743). Название школы образовалось именно последнего слога фамилии Корин и японского слова школа ( яп. 派 ха , из-за рэндаку слог ха изменился на па ) , хотя фактически школа никогда не являлась «школой Корина» . Это название стало употребляться с периода Мэйдзи . Ранее школа именовалась школой Коэцу , школой Коэцу-Корина либо школой Сотацу-Корина .

История

Основание школы

Около 1615 года на северо-западе Киото художник и керамист Хонъами Коэцу основал сообщество художников и ремесленников под покровительством богатых купцов, исповедовавших учение Нитирэна . Купцы и аристократы города поддерживали художников, следовавших японскому традиционному стилю, и Коэцу производил для них множество керамических изделий, работы с каллиграфией и декоративные изделия в технике маки-э . Его единомышленник Таварая Сотацу держал в Киото мастерскую вееров и ширм . Он специализировался на работах с золотым и серебряным фоном, впоследствии ставшим одним из знаковых элементов стиля школы Римпа . Оба художника происходили из аристократических семей, и стиль их работ содержал элементы, символизирующие богатство и власть . Таварая Сотацу также увлекался классическим жанром ямато-э , но внутри него он использовал новую технику с чёткими контурами и яркой цветовой палитрой. Сотацу разработал новую технику подачи цвета и линии, а также новую, популярную технологию живописи под названием тарасикоми , при которой одна из красок наносится на рисунке на другую, пока эта вторая остаётся ещё влажной .

Огата Корин и развитие школы

фрагмент росписи *Цветение красной и белой сливы*

Школа Римпа развивалась в эпоху Гэнроку (1688—1704) благодаря братьям Огате Корину и Огате Кэндзану , сыновьям богатого торговца тканями. Огата Корин внёс новаторские черты в стиль школы; он изображал природные элементы в абстрактной манере, используя несколько цветов и оттенков, драгоценные материалы — золото и перламутр , а также технику тарасикоми для создания неожиданных эффектов. Шедевром Огаты Корина стала роспись на ширме Цветение красной и белой сливы (около 1714 года, находится в собрании (англ.) (в Атами ) . Работа считается образцом мастерства Римпа . Огата Кэндзан большую часть своей жизни работал с керамикой и серьёзно занялся живописью только после смерти своего брата. Братья часто работали вместе над керамическими изделиями, где Огата Корин создавал рисунки и каллиграфию для керамики .

Римпа в XIX и XX веке

Камисака Сэкка , иллюстрация из книги *Тигуса*

В XIX веке в период Эдо школу Римпа возродил Сакаи Хоицу (1761—1828), ученик школы Кано , чья семья покровительствовала Огате Корину. Сакаи Хоицу несколько лет был занят подробным изучением творчества Огаты Корина и его брата Огаты Кэндзана . Он создал ряд репродукций произведений обоих братьев, две книги с ксилографическими иллюстрациями работ братьев Корин Хякузу (1815) и Кэндзан Ибоку Гафу (1823) .

У Сакаи Хоицу было множество учеников, развивавших стиль школы в XIX веке, они включились в направление Нихонга , появившееся в XX веке, возглавляемое Окакурой Какудзо и другими художниками. Одним из последних представителей школы Римпа стал Камисака Сэкка , сочетавший в своих работах традиционный стиль и европейский модерн .

Стиль

Мастера школы Римпа работали в различных форматах — живопись на свитках, ширмах , веерах, раздвижных дверях фусума , книги с ксилографическими иллюстрациями, (англ.) (, ткани для кимоно и другое . Эстетика школы Римпа представляет собой чёткие контрастные контуры изображения, яркие цвета, графичное, иногда формализованное изображение сюжетов, стремление к упрощению и декоративности .

Сюжеты произведений часто брались из традиционного ямато-э , живописи тушью периода Муромати , китайского искусства ( цветы и птицы ) и сюжетов, развитых школой Кано . Типичное произведение в стиле школы Римпа включали в себя растения, цветы и птиц на позолоченном фоне. Работы акцентировались на отточенное изображение и технику исполнения. Стиль школы Римпа был декоративным, некоторые мастера (например, Судзуки Киицу ) сочетали в работах декоративность и реализм .

Художники

Примечания

↑ , p. 11.
, p. 14.
Lippit, Yukio. (англ.) // Anthropology and Aesthetics : journal. — 2007. — No. 51 . — P. 57—76 .
, p. 291.
, p. 146.
Irises and Red and White Plum Blossoms. Secret of Korin’s Designs . (2015) p. vii.
↑ , p. 27.
(неопр.) . Encyclopedia Britannica. Дата обращения: 24 сентября 2017. 24 сентября 2017 года.
(неопр.) . The Art Institute of Chicago (1 июля 2007). Дата обращения: 9 июня 2011. Архивировано из 12 октября 2008 года.
(неопр.) . Metropolitain Museum of Art. Дата обращения: 25 ноября 2017. 14 ноября 2017 года.
Jennette Mullaney. (неопр.) . The Metropolitan Museum of Art. Дата обращения: 25 ноября 2017. 15 мая 2016 года.
Marco, Meccarelli. 2015. от 6 декабря 2016 на Wayback Machine Ming Qing Studies 2015, Pages 175—236.

Литература

Carpenter, John T. (англ.) . — Metropolitan Museum of Art, 2012. — ISBN 9781588394712 .
Nikoru, C. W. (неопр.) . — Kodansha , 1997. — ISBN 978-4-7700-2088-8 .

[_4b84e48563d5314a-1] , p. 11.

[_4b84e48563d5314f-2] , p. 14.

[3] Lippit, Yukio. (англ.) // Anthropology and Aesthetics : journal. — 2007. — No. 51 . — P. 57—76 .

[_314d2fd2a99877d3-4] , p. 291.

[_28019da8a342c90b-5] , p. 146.

[6] Irises and Red and White Plum Blossoms. Secret of Korin’s Designs . (2015) p. vii.

[_4b84e58563d53319-7] , p. 27.

[8] (неопр.) . Encyclopedia Britannica. Дата обращения: 24 сентября 2017. 24 сентября 2017 года.

[Source2-9] (неопр.) . The Art Institute of Chicago (1 июля 2007). Дата обращения: 9 июня 2011. Архивировано из 12 октября 2008 года.

[metF-10] (неопр.) . Metropolitain Museum of Art. Дата обращения: 25 ноября 2017. 14 ноября 2017 года.

[interview-11] Jennette Mullaney. (неопр.) . The Metropolitan Museum of Art. Дата обращения: 25 ноября 2017. 15 мая 2016 года.

[12] Marco, Meccarelli. 2015. от 6 декабря 2016 на Wayback Machine Ming Qing Studies 2015, Pages 175—236.