Interested Article - Фонд Развития Интернет

sigourney
  • 2021-10-07
  • 1

Фонд развития Интернет (ФРИ) — российская некоммерческая организация, основанная интернет-компаниями «Релком. Деловая сеть» и «Демос—Интернет» в 2000 году.

Цель Фонда — поддержка разнообразных проектов по развитию сети Интернет и информационной инфраструктуры, созданию и внедрению новейших информационных технологий . Среди основных задач ФРИ: поддержка проектов по защите информации в сети Интернет; организация и проведение научных исследований в области инфокоммуникационных технологий; содействие развитию интернета, как безопасного пространства для детей и молодежи; содействие развитию цифровой грамотности широких слоев населения Российской Федерации.

История

В декабре 2000 года был подписан Меморандум о взаимопонимании между Российским Научно-Исследовательским Институтом Развития Общественных Сетей ( РосНИИРОС ) и Фондом Развития Интернет, в результате которого было заключено .su сети Интернет» и образован Регламентный Комитет Реестра .su. С этого момента Фонд Развития Интернет стал администратором зоны .su и уполномоченным органом, осуществляющим управление доменом .su в интересах локального и мирового интернет-сообщества и аккредитацию Регистраторов в зоне .su.

Деятельность Фонда

Фонд принимает активное участие в формировании общемировой доменной политики, является членом ассоциации азиатско-тихоокеанских регистратур доменов верхнего уровня ( ), ведет работу в ряде рабочих групп Корпорации по управлению доменными именами и IP-адресами ( ICANN ). В целях противодействия и предупреждения фактов нарушений, связанных с неправомерным использованием доменных имен в домене .su, Фонд Развития Интернет сотрудничает с ведущими российскими экспертными организациями в области реагирования на компьютерные инциденты.

ФРИ является участником . Совместно с Национальным исследовательским институтом « Высшая школа экономики », а именно с его структурным подразделением — Московским институтом электроники и математики имени А. Н. Тихонова — работает по созданию Центра развития интернет-инфраструктуры.

В 2009 году ФРИ выступил инициатором и активным организатором . Начиная с 2009 года и по настоящее время, Фонд организует ежегодные научно-практические конференции, посвященные Всемирному Дню безопасного Интернета . Также Фонд является инициатором и одним из организаторов ежегодного .

Исследовательские проекты Фонда

Фонд Развития Интернет с 2007 года проводит психологические и социально-психологические , посвященные проблемам восприятия и использования цифровых технологий детьми и молодёжью, в том числе популяционные исследования, охватывающие все федеральные округа Российской Федерации . Фонд участвует в международных исследованиях совместно с Лондонской школой экономики и политических наук в рамках проектов EU Kids II—IV , а также с Институтом по защите и безопасности граждан при Центре совместных исследований Европейской Комиссии ( (IPSC) в рамках проекта «Young Children (0-8) and Digital Technology» . За 2007—2019 годы общее количество респондентов различных возрастов превысило 20 тысяч человек. Благодаря этому Фонд располагает актуальными данными об интенсивности и характере интернет-активности детей и их родителей , об основных факторах риска , с которыми пользователи сталкиваются при использовании Интернета, об особенностях детско-родительских отношений в контексте использования цифровых технологий , проблемах цифровой социализации , механизмах интернет-зависимости , а также об уровне реального владения цифровыми технологиями среди представителей разных поколений .

Результаты исследований представлены в более чем 100 научных статьях и монографиях, а также в выступлениях сотрудников Фонда в СМИ .

Образовательные проекты

ФРИ разрабатывает образовательные программы повышения цифровой компетентности для разных поколений интернет-пользователей, начиная от младших школьников и до граждан предпенсионного и пенсионного возраста. Качество программ гарантировано уникальной научной базой, многолетним опытом исследовательской, методической и практической работы. При поддержке партнеров через программы повышения цифровой компетентности, разработанные Фондом, прошло свыше , подростков, педагогов и родителей в различных регионах Российской Федерации. Сотрудниками Фонда были изданы учебно-методические пособия по повышению цифровой компетентности детей и подростков , а также пособие для людей предпенсионного и пенсионного возрастов по освоению интернета. Совместно с Роскомнадзором было подготовлено учебно-методическое пособие для педагогов по защите и управлению персональными данными, включающее уроки для школьников. Совместно с издательством «Русское слово» подготовлены рабочие тетради и тренажеры по курсу «Кибербезопасность» по внеурочной деятельности для 5-9 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования .

Информационно-просветительская деятельность

Под редакцией Фонда выпускается информационно-аналитический журнал , который был учрежден в рамках Года Безопасного Интернета в России при поддержке Министерства связи и массовых коммуникаций РФ и Министерства образования и науки РФ в 2009 году. Факультет психологии МГУ имени М. В. Ломоносова осуществляет научную поддержку издания. Содержание журнала сосредоточено на вопросах развития , социализации и обучения детей в современном мире глобальных перемен и интенсивного развития. Журнал распространяется бесплатно и ориентирован на родителей, учителей, школьных психологов и всех, кто работает с детьми. Журнал доступен в на сайте фонда, а также в бумажном виде. Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ ФС77-45884 от 15 июля 2011 г., Роскомнадзор. ISSN 2313-075X.

Проект Линия помощи «Дети онлайн»

Всероссийская линия помощи «Дети онлайн» — служба телефонного и онлайн-консультирования , которая оказывает психологическую и информационную поддержку пользователям интернета при столкновении с проблемами в процессе его использования. Линия помощи начала свою работу в 2009 году в рамках Года Безопасного Интернета в России при поддержке Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. [ источник не указан 1019 дней ]

Награды

Информационный портал Фонда «Дети онлайн», посвященный социальной, образовательной и исследовательской деятельности Фонда, в 2011 году стал лауреатом Премии Рунета в категории «Безопасный Рунет» .

Партнеры Фонда

Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации , Министерство образования и науки Российской Федерации , Роскомнадзор , Российская ассоциация электронных коммуникаций , Лаборатория Касперского , ПАО МТС , ОАО МГТС , МГУ имени М. В. Ломоносова , Российская академия образования , Высшая школа экономики , Региональный общественный центр интернет-технологий , Российская государственная детская библиотека , Академия социального управления , Региональный общественный центр интернет-технологий , Политехнический музей , Лондонская школа экономики и политических наук , , (IPSC) и другие.

Источники

  1. . (25 ноября 2009). Дата обращения: 20 февраля 2019. 8 марта 2019 года.
  2. . Координационный центр национального домена сети Интернет (20 августа 2009). Дата обращения: 1 марта 2019. 8 марта 2019 года.
  3. Г. У. Солдатова, Е. Ю. Зотова, А. И. Чекалина, О. С. Гостимская. . — М. : Фонд Развития Интернет, 2011. — 176 с. — 300 экз. 21 января 2022 года.
  4. Г. Солдатова, Е. Рассказова, Е. Зотова, М. Лебешева, П. Роггендорф. . — М. : Фонд Развития Интернет, 2012. — 213 с. 25 ноября 2021 года.
  5. Г. У. Солдатова, Т. А. Нестик, Е. И. Рассказова, Е. Ю. Зотова. . — М. : Фонд Развития Интернет, 2013. — 14 с. — ISBN 978-5-9904706-1-3 . 8 марта 2019 года.
  6. G. Soldatova et al. (англ.) . — М. , 2012. — 235 p. 9 сентября 2016 года.
  7. (англ.) / Ed. Susan J. Danby et al.. — Springer Nature Singapore Pte Ltd, 2018. — 289 p. — (International Perspectives on Early Childhood Education and Development book series (CHILD, volume 22)). — ISBN 978-981-10-6484-5 . 20 января 2022 года.
  8. G. Soldatova et al. // Digital Childhoods (англ.) . — Springer, 2018. — P. 131–145.
  9. Солдатова Г. У., Рассказова Е. И., Нестик Т. А. . — М. : «Смысл», 2017. — 375 с. — 300 экз. — ISBN 978-5-89357-363-3 . 8 марта 2019 года.
  10. Soldatova G. U., Rasskazova E. I. // Russian Education and Society. — M.E. Sharpe Inc., 2016. — Т. 58 , № 2 . — С. 133–162 . — ISSN . — doi : .
  11. Солдатова Г. У., Шляпников В. Н., Журина М. А. // « Консультативная психология и психотерапия » : научный журнал . — М. : МГППУ , 2015. — Т. 23 , № 3 . — ISSN . 21 сентября 2018 года.
  12. Солдатова Г. У., Ртищева М. А., Серёгина В. В. // Академический вестник : научный журнал . — М. : АСоУ , 2017. — Т. 3 , № 25 .
  13. Soldatova G., Zotova E. (англ.) // Journal of Children and Media. — Taylor & Francis , 2013. — Vol. 7 , no. 1 . — P. 44–59 . — ISSN .
  14. Солдатова Г. У., Рассказова Е. И. // « ». — М. : , 2017. — № 1(89) . — С. 134–143 . 15 января 2024 года.
  15. Солдатова Г. У., Рассказова Е. И. // « Психологический журнал » : научный журнал . — М. : Институт психологии РАН , 2016. — Т. 37 , № 6 . — С. 83—93 . — ISSN .
  16. Солдатова Г.У. // «Социальная психология и общество» : научный журнал . — М. : МГППУ , 2018. — Т. 9 , № 3 . — С. 71—80 . — ISSN . — doi : . 8 марта 2019 года.
  17. Солдатова Г. У., Рассказова Е. И. // « Психологический журнал » : научный журнал . — М. : Институт психологии РАН , 2013. — Т. 34 , № 4 . — С. 105—114 . — ISSN .
  18. / Сост. и ред. А. Е. Войскунский. — М. : «Акрополь», 2009. — 279 с. — ISBN 978-5-98807-037-5 . 8 марта 2019 года.
  19. Солдатова Г. У., Рассказова Е. И., Зотова Е. Ю. // Академический вестник : научный журнал . — М. : АСоУ , 2017. — Т. 3 , № 25 . — С. 7–18 . 8 марта 2019 года.
  20. Солдатова Г. У., Рассказова Е. И. // «Национальный психологический журнал» : научный журнал . — М. : Российское психологическое общество , 2016. — № 2(22) . — С. 50–60 . — ISSN . 8 марта 2019 года.
  21. . ИСТИНА . Институт механики МГУ . Дата обращения: 4 января 2022. 23 января 2022 года.
  22. Елена Кудрявцева. // « Огонёк » : журнал . — М. : ИД «Коммерсантъ» , 2018. — 18 июня ( № 22 ). — С. 32 . — ISSN . 8 марта 2019 года.
  23. Елена Кудрявцева. // « Огонёк » : журнал . — М. : ИД «Коммерсантъ» , 2017. — 27 февраля ( № 8 ). — С. 26 . — ISSN .
  24. Ася Стародубцева. . « Учительская газета » (19 декабря 2017). Дата обращения: 4 января 2022. 29 июля 2020 года.
  25. Михаил Карпов. . Lenta.ru (12 октября 2016). Дата обращения: 4 января 2022. 22 октября 2021 года.
  26. (2013). Дата обращения: 4 марта 2019. 8 марта 2019 года.
  27. (2013). Дата обращения: 4 марта 2019. 8 марта 2019 года.
  28. (2017). Дата обращения: 4 марта 2019. 8 марта 2019 года.
  29. (2015). Дата обращения: 7 марта 2019. 8 марта 2019 года.
  30. (2018). Дата обращения: 4 марта 2019. 8 марта 2019 года.
  31. (2018). Дата обращения: 4 марта 2019. 8 марта 2019 года.
  32. . Дата обращения: 7 марта 2019. 30 ноября 2020 года.
Источник —

sigourney
  • 2021-10-07
  • 1

Same as Фонд Развития Интернет

The title for the last searches