Стокгольмская школа (шведская школа) — этим термином обозначают слабо организованную группу шведских экономистов, работавших в Стокгольме , Швеция , в первую очередь в 1930 -х годах.

Стокгольмская школа работала в те же годы, что и Джон Мейнард Кейнс , однако к аналогичным выводам в макроэкономике и теории спроса и предложения пришла самостоятельно. Как и Кейнс, ученые были вдохновлены трудами Кнута Викселля , работавшего в первые годы XX века.

Ли­де­ры ре­фор­ми­ст­ско-со­циа­ли­стического кры­ла стокгольмской школы Э. Лин­даль и Г. Мюр­даль со­зда­ли тео­ре­тическую ба­зу шведской мо­де­ли « народно­го дома »: рас­ши­ре­ние кру­га про­из­во­ди­мых го­су­дар­ст­вом об­щественных благ, прогрессивное налогообложение и со­ци­аль­ные транс­фер­ты, ре­гу­ли­ро­ва­ние центральным бан­ком нор­мы про­цен­та для урав­но­ве­ши­ва­ния сбе­ре­же­ний и ин­ве­сти­ций и смяг­че­ния цик­лических ко­ле­ба­ний. Представители ли­бе­раль­ного кры­ла стокгольмской школы Б. Улин и Э. Лунд­берг, кри­ти­ко­вали раз­ра­бо­тан­ную проф­сою­за­ми стра­те­гию государственной под­держ­ки пе­ре­под­го­тов­ки и ра­бочей мо­биль­но­сти.

Основные представители

См. также

• Скандинавская модель
• Конституционная экономика

Литература

• Блюмин И. Г. // . — М. : Изд-во АН СССР , 1962. — Т. III. Кризис современной буржуазной политической экономии. — С. 251—273. — 379 с. — 3200 экз.

В другом языковом разделе есть более полная статья (англ.) . Вы можете помочь проекту, расширив текущую статью с помощью перевода