Моско́вская шко́ла лингвисти́ческой компаративи́стики (также Московская школа сравнительно-исторического языкознания , Российская школа компаративистики , Ностратическая школа , Московская школа дальнего языкового родства , МШК ) — научная школа сравнительно-исторического языкознания (лингвистической компаративистики), сложившаяся в Москве . Преимущественно занимается макрокомпаративистикой .

История

Основателями школы называют В. М. Иллич-Свитыча и А. Б. Долгопольского . Также у истоков школы стояли В. А. Дыбо (по состоянию на 2017 год он заведующий Сектором лингвистической компаративистики Отдела научных исследований ИВКА РГГУ ), Вяч. Вс. Иванов и А. А. Зализняк . Начальная точка школы — 1962 год , когда В. М. Иллич-Свитыч начал работу над «Опытом сравнения ностратических языков ». Гибель Иллич-Свитыча побудила его коллег, В. А. Дыбо и А. Б. Долгопольского, заняться завершением и изданием этой книги . Изначально Иллич-Свитыч и Долгопольский, вероятно, занимались ностратикой независимо. И Долгопольский, и Иллич-Свитыч опубликовали свои первые статьи по ностратическому языкознанию в 1964 году . Первая конференция по ностратическому языкознанию, посвященная выходу I тома «Опыта сравнения ностратических языков», показала интерес студентов лингвистических специальностей к проблемам дальнего родства языков и к сравнительно-историческому языкознанию вообще. На конференции было прочитано несколько докладов студентов ОСиПЛа . После последнего заседания конференции её участники решили продолжить свои встречи и обсуждение работ, создав неформальное научное объединение, «Ностратический семинар имени В. М. Иллич-Свитыча». Однако вопреки названию на Ностратическом семинаре изучаются также и реконструкции неностратических семей и макросемей . Семинар был организован В. А. Дыбо и А. Б. Долгопольским в 1960-е годы и изначально проводился просто на квартире у В. А. Дыбо , неформально, и только с 1992 стал проводиться официально в РГГУ . Термин «Московская школа компаративистики» употреблялся в Москве уже с 60—70 годов XX века. Из англоязычных авторов первым «Русскую ностратическую школу» ( англ. Russian-Nostratic school ) упомянул Дж. Гринберг в 1998 году .

Первое поколение школы — это так называемая ОСиПЛовская плеяда, студенты ОСИПЛа 1960-х—1970-х годов. К этому поколению принадлежат С. А. Старостин , С. Л. Николаев , А. Ю. Милитарёв , И. И. Пейрос , А. В. Дыбо , О. А. Мудрак , О. В. Столбова , Е. А. Хелимский . Второе поколение — в основном выпускники Факультета (сейчас Института) лингвистики РГГУ 1990-х годов .

Школа складывалась на базе ОСиПЛа в 1960-е—1970-е годы. Позже она «перекочевала» в Факультет лингвистики РГГУ, после реорганизации Факультета в 1999 году — в специально созданный Центр компаративистики ИВКА РГГУ (позже переименованный в Сектор лингвистической компаративистики Отдела научных исследований ИВКА РГГУ ). По состоянию на 2015 год некоторые её члены работают также в ИЯ РАН и с 2013 года в Лаборатории востоковедения и сравнительно-исторического языкознания, сформированной в рамках Школы актуальных гуманитарных исследований Института общественных наук РАНХиГС .

С 1970-х годов вплоть до своей смерти в 2005 году неформальным «главой Московской школы» (с 1999 — формальным главой Центра компаративистики ИВКА РГГУ) был С. А. Старостин .

Современность

Для Московской школы лингвистической компаративистики характерно большое внимание к макрокомпаративистике , лексикостатистике (этот метод существенно улучшил С. А. Старостин ) , вообще более активное использование лексических , а не грамматических данных , ступенчатая реконструкция , строгая приверженность сравнительно-историческому методу и, по мнению Марека Стаховски, несогласовывание данных современных языков с данными древних . Г. С. Старостин и А. В. Дыбо пишут, что представители школы «возможно, самые активные в мире сторонники дальнего сравнения языков » .

Представители школы поддерживают сайт , работающий на СУБД Starling, разработанной С. А. Старостиным . В 2011 году на сайте был открыт проект « Глобальная лексикостатистическая база данных ». Члены школы играют ключевую роль в проекте «Эволюция человеческого языка» ( англ. Evolution of human language ), осуществляемом на базе Института Санта-Фе , расположенного в США . Помимо вышеупомянутого Ностратического семинара, школа также проводит конференцию «Проблемы изучения дальнего родства языков памяти С. А. Старостина (Старостинские чтения)» .

На базе РГГУ издаётся журнал « Вопросы языкового родства » . Школа поддерживает связи с коллегами в европейских и американских научных центрах ( Институт Макса Планка , Национальный институт восточных языков и цивилизаций в Париже , Лейденский университет , Институт Санта-Фе ) .

За рубежом также есть учёные, «духовно близкие» к Московской школе, « де-факто представители Московской школы»: это чешский лингвист Вацлав Блажек и венгерский лингвист Ирен Хегедюш .

По мнению Г. С. Старостина , основная проблема в отношениях между Московской школой и «лингвистическим мейнстримом » — взаимопонимание . Многие лингвисты не знают, чем отличается «массовое сравнение» Дж. Гринберга и ностратические исследования В. М. Иллич-Свитыча , и считают ненаучной и ностратику .

Примечания

Ссылки