Изба́-чита́льня — клубное учреждение , центр культурно-просветительской работы в деревнях и сёлах Российской империи и СССР . Направление и содержание работы этого заведения определялись циркуляром ВЦИК и СНК РСФСР от 18 сентября 1924 года и постановлением ЦК ВКП(б) от 11 ноября 1929 года «Об избах-читальнях» . Сельские клубные учреждения играли значительную роль в ликвидации безграмотности в крестьянской среде, распространении современных агротехнических знаний, коллективизации сельского хозяйства .

История

Первые избы-читальни, появившиеся в XIX веке, изначально выполняли просветительские функции. С приходом советской власти данные учреждения стали рассматриваться преимущественно как центры политической работы с крестьянством. Деятельность изб-читален находилась под пристальным контролем органов власти . Главными направлениями работы сельских клубов в 1920-е годы были выдача книг, громкая читка газет и журналов, организация бесед и лекций, кружковая работа, участие в проведении посевных и уборочных кампаний, художественная самодеятельность, прослушивание радиопередач, антирелигиозная агитация и пропаганда правовой грамотности . При строительстве изб-читален предусматривалась возможность их использования под киносеансы с условием бесплатного пропуска бедняков .

Для привлечения крестьян к кружковой работе создавались постоянные кадры избачей и книгоношей, организовывались различные курсы деревенских культпросветчиков, повышалась заработная плата. Работники, подбираемые из числа партийных и комсомольских активистов , должны были ходить по дворам, ездить на полевые станы и лесозаготовки, приглашая людей провести вечер в избах-читальнях . Во второй половине 1920-х годов власти рассматривали сельские клубы как место проведения колхозной агитации . В 1930-х годах Народный комиссариат просвещения РСФСР устраивал разные конкурсы между ними. Так, в 1934 году проводился смотр на лучшую подготовку изб-читален к зимней работе с премиальным фондом 12200 рублей . В 1948 году их количество достигло 48 тысяч .

С повышением уровня грамотности к началу 1960-х годов функции изб-читален перешли к клубам, домам культуры и библиотекам, и к 1970 году их число в СССР уменьшилось до 5700 .

Организация

Для управления избой-читальней создавался совет , избираемый местным населением. Он подыскивал место для обустройства учреждения, снабжал отопление и освещение клуба, поддерживал чистоту в помещениях . На заседаниях совета обсуждались вопросы организационного характера: распределение пунктов ликбеза, создание кружков, утверждение плана работ, распределение обязанностей руководителей . Волостные власти должны были осуществлять передвижение библиотеки, предоставлять сельским клубам граммофоны и проекторы . Уездные отделы образования для координации деятельности изб-читален содержали при них своих работников. Финансирование шло как на государственные средства, так и за счёт самих крестьян .

Критика

Сельские клубы испытывали нехватку сотрудников из-за отсутствия должного опыта работы, низкого уровня образования руководителей и постоянной текучести кадров . Исследователи также обращали внимание на недостаток учебных пособий и сильную зависимость изб-читален от указаний из центра .

По мнению В. В. Кулачкова, достижению оптимальных результатов в деятельности сельских клубов препятствовали финансовые проблемы, дефицит материальных ресурсов и халатное отношение к работе. Фактически часть изб функционировала только на бумаге, и реальной работы не проводилось .

В культуре

• Заседание избы-читальни изображено на шкатулке (1925) и пластине (1927) работы палехского художника И. М. Баканова.
• Избе-читальне посвящена одноимённая картина, написанная в 1929 году марийским художником П. Т. Горбунцовым .

Примечания

Литература

Основная

• Головина Э. Т. (рус.) // Гуманитарные и юридические исследования. — Ставрополь: СКФУ, 2015. — № 4 . — С. 31—36 . — ISSN .
• Изба-читальня // Ива — Италики. — М. : Советская энциклопедия, 1972. — С. 50. — ( Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров ; 1969—1978, т. 10).
• Колчева Э. М., Большова Н. А. (рус.) // Этнографическое обозрение. — Москва: РАН , 2013. — № 4 . — С. 174—187 . — ISSN .
• Кулачков В. В. (рус.) // История: факты и символы. — Елец: ФГБОУ ВО ЕГУ им. И.А. Бунина, 2019. — № 3 (20) . — С. 15—21 . — ISSN .
• Номогоева В. В. (рус.) // Вестник БГУ. — Улан-Удэ: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Бурятский государственный университет», 2015. — № 7 . — С. 76—81 . — ISSN .
• Полянскова Л. Ю. (рус.) // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. — Тамбов: Издательство Грамота, 2010. — № 1 (5) . — С. 130—132 . — ISSN .

Дополнительная

• Соколовская С. И. О проведении смотра-конкурса на лучшую подготовку изб-читален к зимней работе (рус.) // Бюллетень народного комиссариата по просвещению РСФСР. — Учпедгиз , 1934. — 10 ноября ( № 32 ). — С. 14 .