Московская лингвистическая школа
- 1 year ago
- 0
- 0
Московская школа гражданского просвещения ( МШГП ) — российская независимая неправительственная некоммерческая просветительская организация. Основана в 1992 году Еленой Немировской и Юрием Сенокосовым . Девиз МШГП: «Гражданскому обществу — гражданское просвещение» .
В 1992— 2013 годах носила название «Московская школа политических исследований» (МШПИ).
МШГП занимается проведением семинаров для слушателей, представляющих российскую власть (федеральную, региональную, муниципальную), гражданское общество и СМИ, а также издательской деятельностью в гуманитарной сфере.
9 декабря 2014 года Министерство юстиции Российской Федерации внесло АНО «Московская школа гражданского просвещения» в реестр некоммерческих организаций, выполняющих функции иностранного агента . В 2021 году организация была ликвидирована, а её преемником стало АНО «Школа гражданского просвещения».
15 марта 2022 года АНО «Школа гражданского просвещения» была ликвидирована, после чего ее сайт перестал обновляться .
Сопредседатели Совета директоров:
Члены Совета директоров:
По словам Елены Немировской, «Вся моя сознательная жизнь прошла на так называемых кухнях, и нам с Юрой повезло: на наши „посиделки“ приходили не только российские интеллектуалы, но и иностранные, как это ни странно звучит для 70-80-х годов. Этот наш „кружок“ на самом деле был большим кругом, где встречались и литераторы, и историки, и философы, и художники, и музыканты. А объединяющей для всех фигурой был Мераб Мамардашвили . Сегодня о нём говорят многие, но мы и тогда, сорок лет назад, осознавали масштаб его личности. Незадолго до смерти в 90-м году он был непосредственным участником обсуждения идеи Школы. А дальше события стали развиваться совершенно неожиданно: в Россию на встречу с Ельциным приехала Генеральный секретарь Совета Европы , и нам, практически случайно, удалось передать ей две странички с описанием задуманного. После чего, спустя какое-то время, примерно через полгода, раздался телефонный звонок из Страсбурга — оказывается, Совет Европы принял решение поддержать Школу как свой пилотный проект в России.» .
ШГП «продолжает дело гражданского просвещения, начатое в 1992 году Леной Немировской и Юрием Сенокосовым. Школа зарегистрирована и работает в соответствии с российским законодательством, и финансируется из российских источников» .
В августе 2013 года Министерством юстиции РФ было зарегистрировано новое название организации — АНО «Московская школа гражданского просвещения». Данное название было предложено учредителями Школы и утверждено советом директоров как в большей степени отражающее деятельность Школы, отвечающее её целям и задачам .
По данным « РИА Новости », «свою основную задачу Школа видит в том, чтобы содействовать построению в России гражданской нации — открытого и демократичного общества, основанного на уважении к закону, неукоснительном соблюдении прав человека и поощрении гражданской инициативы. Руководствуясь этой целью, Школа знакомит представителей нарождающейся российской элиты с принципами, методами, практиками гражданственного мышления и действия… Основная задача Школы — гражданское просвещение, при этом Школа не связывает себя с партиями и другими политическими объединениями. Как говорится в уставе, деятельность базируется на ценностях, которые объединяют бесспорное большинство общественных деятелей Российской Федерации. Среди них верховенство права, подлинное народовластие, социальное государство, рыночная экономика.»
Деятельность Московской школы финансируется из различных российских и зарубежных источников, среди которых Совет Европы , ГК Рольф, Деловая Россия, Стокгольмский институт переходной экономики, Институт «Открытое общество» , Фонд Макартуров , Фонд Мотта и др. Полный список доноров и партнеров МШГП ежегодно публикуется на её сайте .
Годовой цикл семинаров МШГП включает в себя три типа семинаров :
Каждый семинарский день включает в себя несколько сессий, состоящих из лекции на ту или иную тему, прочитанной специально приглашенным экспертом, и обсуждения этой лекции. Кроме того, проводятся «круглые столы» с участием экспертов и слушателей. Среди экспертов МШПИ — члены Международного попечительского совета и Совета директоров Школы, а также Сергей Алексашенко , Людмила Алексеева , (Финляндия), Александр Архангельский , Александр Аузан , Евгений Барабанов , Вячеслав Бахмин , Торбьёрн Беккер ( Швеция ), Никита Белых , Михаил Бергер , Вадим Волков , Егор Гайдар , Эрнест Геллнер (Великобритания), Лев Гудков , Сергей Гуриев , (США), Ральф Дарендорф (Германия-Великобритания), Аркадий Дворкович , Борис Дубин , Александр Жуков , Дмитрий Зимин , Николай Злобин , Андрей Зубов , Сергей Караганов , Андрей Колесников , (Великобритания), Хайронг Лай (Китай), Катрин Лалюмьер (Франция), Юрий Левада , (Сербия), Борис Макаренко , Алексей Малашенко , Елена Панфилова , Николай Петров , Арсений Рогинский , Кирилл Рогов , Андрей Рябов , Алексей Салмин , Георгий Сатаров , Никита Соколов , Сергей Степашин , Михаил Федотов , Джеффри Хоскинг (Великобритания), (Германия), Евгений Ясин , Ирина Ясина и многие другие .
Федеральные семинары, посвященные проблемам права, политики, экономики и средств массовой информации, проходят в Голицыно ( Московская область ) и Зеленогорске ( Ленинградская область ).
Региональные семинары, посвященные позиционированию современного российского региона в глобальном мире, проблемам гражданского общества и другим вопросам, организуются в различных субъектах Федерации. В частности, в 2011 году они проходили в Калуге , Перми , Нижнем Новгороде , Якутске , Краснодаре , Хабаровске , Иркутске , Кирове .
Зарубежные семинары организуются для российских слушателей и посвящены изучению опыта различных стран в актуальных для России сферах — таких как федерализм, местное самоуправление, медиа и др. В 2011 году такие семинары состоялись в США, Германии, Польше . Традиционно ключевым зарубежным мероприятием Школы является Летний университет демократии, проводящийся в Страсбурге под эгидой Совета Европы с участием слушателей как Московской, так и аналогичных школ из других городов ( Софии , Тираны , Киева , Минска , Белграда , Тбилиси , Еревана , Баку , Подгорицы , Загреба , Бухареста , Сараево , Скопье , Кишинёва , Приштины ).
Школа реализует ряд издательских просветительских проектов, публикуя в их рамках книги по политологии, социологии, истории, экономике. Периодически выходит в свет журнал «Общая тетрадь», в котором публикуются актуальные политические и идеологические материалы, подготовленные российскими и зарубежными экспертами, отчеты о работе Школы, обзоры новейшей политологической литературы, дайджесты зарубежной прессы и т. п. .
Московская Школа, идея которой родилась на кухне … Елены Немировской и её мужа, мыслителя и философа, Юрия Сенокосова, привела к созданию целой сети подобных школ, которую координирует Совет Европы. Эта сеть охватывает 16 бывших социалистических стран и советских республик, от Хорватии до Казахстана, включая Болгарию, Украину и Грузию. Каждый учебный центр имеет свой собственный стиль, и возможно, когда-нибудь в будущем подобная Школа откроется и в Китае (Пилар Бонет, El Pais , 28.07.2010) .
Эта школа помогает нам, российским гражданам, войти в современный глобальный мир, помогает понимать его, освоиться в нём и не чувствовать себя там чужаками. (Людмила Алексеева) .
Все, кто участвовал в программах Школы, приобретают не только знания, но и новых надёжных друзей. Школа сегодня — это просветительский объединяющий центр, где отстаиваются ценности демократии и общественного служения, воспитывается уважение к закону, моделируются инновационные решения. ( Владимир Путин , 2003) .
… компетентность и энтузиазм примерно 140 молодых участников семинара, многие из которых принадлежат к новому поколению политиков, не могли не вдохновлять. ( The Guardian , 12.06.2011).
Школа, на мой взгляд, даёт человеку, который по-настоящему хочет участвовать в построении гражданского общества, максимум практических знаний и навыков для самореализации. Школа учит и подстёгивает всегда быть активным, ответственным, гражданственным, искренним. Другими словами, быть свободным! ( Адальби Шхагошев , депутат Государственной думы)
Школа является одним из оплотов демократического просвещения, становления основ либерализма в нашей стране. Я уверен, что её выпускники, несущие идеи просвещения в свои регионы, помогут России стать частью цивилизованного мира. (Валерий Сухих, председатель Законодательного собрания Пермского края). (Ерошок З. Школа. О смыслах и чувствах. М., 2005. С. 166).