Джордж Сименс — американский педагог, также известен как писатель, теоретик, лектор и исследователь влияния сетей, технологий, аналитики и визуализации, открытости и эффективности в цифровой среде на педагогику. Является создателем теории коннективизма и автором статьи Connectivism: A Learning Theory of the Digital Ageи и книги Knowing Knowledge — исследование влияния изменившихся условий и характеристик знания.

Академическая деятельность

Сименс начал работать в ( ) в декабре 2013 года в качестве исполнительного директора обучения Инновации и сети знания, он также возглавил исследовательскую лабораторию, которая открылась весной 2014 года. Он был бывший профессор центра дистанционного образования и исследователь и стратег (TEKRI) в Университете Утабаски в Альберте , Канада . Его научные интересы: социальные медиа, планирование, исследования и реализацию социально-сетевых технологий, с акцентом на системное воздействие и институциональные изменения.

До работы в Университете Атабаски Сименс занимал должность заместителя директора Центра, ответственного научно-исследовательских разработки, образовательные технологии университета Манитобы . Получил почетную докторскую степень от ( ) (май 2012) и (июнь 2014).

Массовые открытые онлайн-курсы (mooc)

Сименс является канадским педагогом, который внедрил массовые онлайн открытые курсы (МООК)

Различие между cMOOCs и xMOOCs

Технологии в коннективистском формате называются cMOOCs, в отличие от технологий, называемые xMOOCs, которые, как правило, либо инструктивистские или конструктивистские. Сименс совместно с ( ), ( ) и Роузом, , а также Митросом и Корнье работают над соединением двух форматов.

Примечания

Ссылки