Джонс, Джон Роберт
- 1 year ago
- 0
- 0
Джо́н Бо́улби ( Эдвард Джон Мостин Боулби ; 26 февраля 1907 , Лондон — 2 сентября 1990 , Скай ) — английский психиатр и психоаналитик , специалист в области психологии развития, психологии семьи, психоанализа и психотерапии , основоположник теории привязанности .
Учился в школе для одарённых детей [ значимость факта? ] . Высшее образование получил в Кембриджском университете ( бакалавр , 1928 ; магистр , 1932 ; доктор медицины , 1939 ). В течение года работал в школе для трудновоспитуемых детей. В годы Второй мировой войны работал военным психиатром ( 1940 — 1945 ). С 1946 года работал в Тавистокской клинике, где руководил отделом детей и родителей. На протяжении ряда лет занимался практической психиатрией и психоанализом.
Секретарь Британского психоаналитического общества ( 1944 — 1947 ). Исполняющий обязанности президента Научного общества ( 1956 — 1961 ). Председатель Ассоциации детской психологии и психиатрии ( 1958 — 1959 ). Президент Международной ассоциации детской психологии и психиатрии ( 1962 — 1966 ). Член редколлегии журнала «Journal of Child Psychology and Psychiatry», (с 1963 ).
Почётный доктор литературы Лестерского университета ( 1971 ). Почётный доктор естественных наук Кембриджского университета ( 1977 ). Почётный доктор многих научных обществ [ источник не указан 3720 дней ] .
Награждён медалями: Дж. Спенса (Британская педиатрическая ассоциация, 1974 ); Дж. С. Холла (АПА, 1974 ) и др. Награда АПА "За выдающийся научный вклад" ( 1981 ).
Исследовал роль семьи в жизни ребёнка , влияние разлуки с матерью на развитие ребёнка, взаимосвязь отсутствия материнской любви и психопатологических отклонений, фазы протеста, отчаяния и отторжения, сепарационную тревогу, беспокойство, амбивалентность , депрессию , проблемы защиты, насилия и т. д.
Был одним из первых, кто понял, что для ребёнка жизненно важна привязанность к одному взрослому, который о нем заботится. Эта привязанность обусловлена эволюционно и обеспечивает биологическую и психологическую защиту ребёнка .
Уделил значительное внимание изучению и интерпретации психоанализа как искусства и естественной науки . Осуществил ряд исследований по этологии и использовал этологические идеи и подходы для понимания эмоционального развития человека. После определённой этологической интерпретации психоаналитических идей создал концепцию привязанности как отличительной поведенческой системы, обладающей биологической функцией защиты.