Неформальная педагогика
- 1 year ago
- 0
- 0
Неформа́льная ло́гика — область исследований в логике и теории аргументации , оценивающая и анализирующая аргументы в том виде, в каком они используются в естественном языке .
Идея неформальной логики возникла в русле исследований, посвящённых критическому мышлению , и получила развитие в форме движения «неформальных логиков» во второй половине XX века в среде американских и европейских философов, логиков, лингвистов как следствие неудовлетворённости методами формальной логики для анализа обыденных рассуждений . Вместе с тем в истории логики изучением рассуждений в повседневной речи философы занимались со времени Аристотеля . В настоящее время средства неформальной логики также используются для анализа научного (гуманитарного) знания .
В русскоязычной литературе теория аргументации может иначе называться неформальной логикой .
Существуют различные точки зрения на цели и задачи неформальной логики, её отличие от формальной логики .
Американские философы
и Блэр, одни из основателей движения «неформальных логиков», определяют неформальную логику как «ответвление логики, задачей которой является разработка неформальных стандартов, критериев и процедур для анализа, интерпретации, оценки, критики и построения аргументации в повседневном дискурсе» .Бельгийский логик Хаим Перельман характеризует неформальную логику как логику аргументаций, в отличие от формальной логики — логики доказательств .
Ряд логиков считают основной задачей неформальной логики изучение логических ошибок .