Interested Article - Петербурговедение

Петербурговедение — одна из отраслей краеведения , занимающаяся изучением российского города Санкт-Петербурга , в разные времена также носившего имена Петроград и Ленинград , и его окрестностей.

Термин

Термин «петербурговедение» введён в обиход сравнительно недавно, активно используется , но, как и термин « москвоведение » не совсем устоялся, отличаясь достаточной громоздкостью. Хотя писательница Ольга Лукас , пусть и в юмористической книге «Поребрик из бордюрного камня», употребляет даже термин «петербургомосквоведение» .

История отрасли

Изучение родного края на общественных началах началось ещё в Российской Империи . Этому во-многом способствовали Русское географическое и Императорское Вольное экономическое общества. Эти Общества стали организаторами серьёзных краеведческих исследований ряда местностей России, например, территорий Сибири , Крайнего Севера , Дальнего Востока и Кавказа .

В 1880 году появилось понятие «родиноведение» : его ввёл в переиздании своего учебника всеобщей географии педагог П. Н. Белоха . Преподаватель географии А. П. Нечаев при переработке учебника Белохи в 1915 году сузил этот термин применительно к Санкт-Петербургу, до «родиноведения Петрограда и его окрестностей» . Возникновению общественного интереса к исследованию и изучению города способствовали подготовка и празднование 200-летнего юбилея Санкт-Петербурга. В дальнейшем этот интерес поддерживало объединение Мир искусства , Общество архитекторов-художников .

После Октябрьской революции , и приблизительно до 1929 года краеведение в целом и в частностях ( «родиноведение Петрограда и его окрестностей» «петербурговедение» , «москвоведение» ) стало интенсивно развиваться. К делу подключились крупные учёные. Так, в 1921 году по инициативе И. М. Гревса был открыт Петроградский экскурсионный институт ( 1921 1924 ) , в котором, помимо самого Гревса, работал его ученик Н. П. Анциферов . Видным краеведом, историком Петербурга был химик, инженер-технолог, историк искусства и архитектуры В. Я. Курбатов .

Новый стимул к развитию изучение Петербурга, как и всё краеведение в целом, получило после Великой Отечественной войны 1941—1945 годов , в середине 1960-х годов, когда в 1965 году была создана общественная организация по охране, восстановлению и популяризации памятников истории и культуры народов Российской Федерации — Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры — ВООПиК.

Особенности изучения Петербурга в конце XX — начале XXI века

Через некоторое время после распада СССР , в 1990 -х годах, краеведение получает довольно мощный импульс к дальнейшему развитию: с одной стороны, устранена идеологическая зашоренность: стало возможным получать информацию и публично обсуждать темы, ранее нежелательные, например, политические репрессии в СССР , иностранцы, и особенно немцы Санкт-Петербурга ( гимназия Мая , аптека Пеля , Петришуле и т. д.), история Русской православной церкви , благотворительность в Петербурге до Октябрьской революции 1917 года и прочее. С другой стороны, в жизнь страны активно внедряются новые технологии: становятся доступными персональные компьютеры и Интернет . Несколько позже получает развитие цифровая фотография , в результате чего десятки фотолюбителей города запечатлевают в цвете здания, решётки, ворота, дворы, подворотни, номерные знаки, интерьеры, старинные почтовые ящики и прочие артефакты. Для размещения изображений создаются различные интернет-ресурсы, например, самого широкого и популярного применения — Яндекс.Фотки , или специализированные, с форумами для обсуждения различных тем, например, архитектурный сайт Санкт-Петербурга « Ситиволлс », сайт «Окрестности Петербурга» . Существенным подспорьем в петербурговедении являются выкладываемые в Интернете в электронной форме книги, журналы, архивные материалы. Так, дореволюционный справочник « Весь Петербург » теперь можно свободно изучать на сайте Российской национальной библиотеки . Имеется доступ как к современным спутниковым снимкам Санкт-Петербурга, так и к архивным аэрофотосъёмкам Ленинграда, в том числе трофейным немецким, сделанным во время Великой Отечественной войны 1941—1945 годов .

На данный момент в Петербурге существует проект «Мир Петербурга» , созданный Центром петербурговедения публичной библиотеки им. В. В. Маяковского и Всемирным клубом петербуржцев . Участники проекта «Мир Петербурга» занимаются многими вопросами, связанными с историей города. На портале проекта представлены разнообразные ресурсы петербурговедения: путеводитель по библиотекам и другим организациям, обладающим уникальными собраниями по теме, электронные базы данных, интернет-адреса , публикации, сообщения и новости. Портал предоставляет возможность задать вопрос и поделиться мнением.

Петербурговедение в школе

Предмет «Петербурговедение» введён в учебный план школ Санкт-Петербурга в 1998 году . С того времени проделана большая работа: разработана методика преподавания предмета с учётом его специфики, подготовлены и изданы учебники и пособия, в том числе мультимедийное пособие.

Примечания

  1. . Дата обращения: 9 марта 2015. Архивировано из 15 февраля 2015 года.
  2. . Дата обращения: 9 марта 2015. 2 апреля 2015 года.
  3. . Дата обращения: 9 марта 2015. 2 апреля 2015 года.
  4. . Дата обращения: 9 марта 2015. Архивировано из 4 марта 2016 года.
  5. . Дата обращения: 9 марта 2015. 4 марта 2016 года.
  6. Ольга Лукас. Поребрик из бордюрного камня. Сравнительное петербургомосквоведение. — СПб. : Комильфо, 2010. — ISBN 978-5-91339-101-8 .
  7. . Дата обращения: 9 марта 2015. 2 апреля 2015 года.
  8. , с. 45.
  9. . Дата обращения: 9 марта 2015. 14 марта 2015 года.
  10. . Дата обращения: 9 марта 2015. Архивировано из 2 апреля 2015 года.
  11. . Дата обращения: 9 марта 2015. Архивировано из 9 марта 2015 года.
  12. . Дата обращения: 9 марта 2015. Архивировано из 2 апреля 2015 года.

Литература

  • Мансуров А.А. Об изучении материалов о местных деятелях и уроженцах // Краеведение / Под ред. академика С.Ф. Ольденбурга и академика Н.Я. Марра. — М. , Главное управление научными учреждениями (Главнаука), Гос. издат., 1928. — Т. 5 , № 1 . — С. 118—129 .
  • Блинов А. М. С.В. Вяземский - собиратель, краевед и историк города: (К 100-летию со дня рождения) // Краеведческие записки: Исслед. и материалы. — СПб. , 1995. — Вып. 3 . — С. 87-95 .
  • Верещагина Н.О., Захаров А.Г. Место уроков «Петербурговедение» в школьных курсах географии // География в школе. — М. , 2003. — № 1 . — С. 66-69 .
  • Алифанова Галина. Петербурговедение для малышей. От 3 до 7 лет. — Паритет, 2008. — ISBN 978-5-93437-238-6 .
  • Е. А. Мельникова. // Российская история : журнал. — М. , 2013. — № 5 . — С. 43-58 . — ISSN . 22 мая 2015 года.

Ссылки

  • . © Российская национальная библиотека . Дата обращения: 7 мая 2017. 17 мая 2017 года.
  • 24 января 2012 года.
  • от 29 мая 2017 на Wayback Machine
  • от 25 февраля 2015 на Wayback Machine
  • // ЦГАЛИ. Ф. 118, 3313 ед. хр. — Коллекция материалов по истории Санкт-Петербурга-Петрограда-Ленинграда (вырезки из печатных изданий, выписки из архивов, записи бесед с жителями города, карты, чертежи и др.); собрана Сергеем Михайловичем Вяземским (1895-1983), экономистом, краеведом; поступила в 1971 г. <...>.
Источник —

Same as Петербурговедение