Interested Article - Кыргызская государственная медицинская академия имени И. К. Ахунбаева

Кыргызская государственная медицинская академия им. И. К. Ахунбаева — ведущее высшее медицинское учебное заведение Кыргызской Республики с 80-летней историей.

Миссия

Миссия КГМА как флагмана медицинского образования и науки в Кыргызской Республике заключается в улучшении здоровья и качества жизни населения, удовлетворении потребностей общества и личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством качественной и непрерывной подготовки медицинских и фармацевтических кадров, на основе неразрывного единства образовательного процесса, научных исследований и клинической практики в соответствии с вызовами XXI века.

Видение

КГМА это государственный медицинский вуз исследовательской-инновационного типа, один из ведущих центров медицинского образования и науки Азиатского региона, сопоставимый с ведущими медицинскими университетами мира.

КГМА это ВУЗ с опережающей подготовкой медицинских и фармацевтических кадров на основе интеграции учебного процесса, фундаментальных научных исследований и инновационных подходов.

КГМА это ВУЗ инновационного образования, обеспечивающий новые результаты, воспитание конкурентоспособных, социально ответственных, инициативных и компетентных специалистов для инновационного развития медицины и общества.

Цели

Стратегические цели:

Вхождение и закрепление КГМА в числе ведущих медицинских вузов Азиатского региона по основным международным рейтингам, за счёт развития фундаментальных и прикладных исследований мирового уровня в здравоохранении, высокогорной медицины, биотехнологиях, фармации и широкого внедрения инновационных технологий обучения;
Развитие инновационной инфраструктуры КГМА для обеспечения принципа опережающего образования;
Системное обеспечение качества на всех стадиях жизненного цикла научно-образовательных услуг, способных конкурировать с ведущими вузами Азии и Европы;
Обеспечение стратегического партнёрства по профессиональной подготовке специалистов на основе комплексного сотрудничества КГМА с заинтересованными организациями путём объединения интеллектуального потенциала, материальных, финансовых и кадровых ресурсов;
Развитие системы многоуровневой подготовки специалистов и научных кадров за счёт фундаментальности, качества, непрерывности и преемственности образования и науки, и обязательной интеграции в мировое образовательное и научное сообщество.

Образовательные цели:

Формирование профессионально готового к самостоятельной практике специалиста в условиях современного уровня материально-технической оснащённости здравоохранения.
Формирование гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных и гуманистических ценностей глобального сообщества, личности обучающегося в высшей степени культурного и милосердного.
Формирование личности обучающегося готового к обучению на протяжении всей трудовой жизни и способного инициировать или поддерживать инновационные технологии производства и управления, прогрессивные процессы социального развития, и готового стать лидером в глобальном сообществе.
Формирование и развитие исследовательских компетенций у студентов через внедрение научно-ориентированного обучения (Research Based Learning) и развитие медицинской науки.
Опережающая профессиональная подготовка обучающихся, основанная на компетенциях в соответствии с быстро меняющимся условиями интенсивного развития социальных и экономических процессов, готовых оперативно предложить своё участие, отвечая на запросы общества и рынка труда.

Ценности

Академическая свобода — КГМА предоставляет свободу выбора тем и методов преподавания и научных исследований, публикаций, а обучающимся — получать знания согласно своим склонностям и потребностям.

Инновационность и креативность — КГМА продолжает проводить исследования в поисках новых знаний и продвигает новые возможности для человеческого и социального развития.

Открытость и честность — Достижения КГМА основаны на прозрачности действий, ответственности и подотчётности.

Уважение к личности — ценя разнообразие и уважая индивидуальные различия, КГМА относится с уважением к достоинству и правам сотрудников и обучающихся.

Личностное развитие и лидерство — КГМА старается создать условия для продвижения культуры личностного развития и профессиональной самореализации; обеспечить атмосферу, в которой сотрудники и студенты могут повысить свои лидерские качества.

Высокие стандарты — КГМА стремится вести свою деятельность в соответствии с самыми высокими международными академическими стандартами.

Позитивная среда — КГМА способствует созданию среды, которая ведёт к удовлетворённости работой и обучением, преданности вузу, готовности сохранять и развивать его традиции.

Общественное сознание и приверженность здоровью — КГМА стремится обеспечить высокое качество медицинской помощи пациентам, чутко реагировать на потребности общества, привить гуманизм и сострадание новому поколению врачей и медработников, способствовать здоровому образу жизни.

Конструктивное сотрудничество — КГМА сотрудничает с партнёрами, которые помогают нам достичь совершенства в том, что мы делаем.

История

В соответствии с Постановлением Совета Народных Комиссаров Кыргызской ССР от 16 апреля 1939 года было принято решение «об открытии с 1 сентября 1939 года в городе Фрунзе Кыргызский Государственный медицинский институт, с набором на 1 курс 200 человек студентов» . Фундамент высшей медицинской школы закладывали профессора и преподаватели из Москвы , Санкт-Петербурга, Харькова и Киева. В 1943 году состоялся первый выпуск студентов медицинского института — 120 врачей.

В организации института неоценимое содействие оказали 1-й Московский, Ленинградский, Алма-атинский, Ташкентский и другие медицинские институты. Они оказывали консультативное и организационное содействие, обеспечивали медицинской литературой и направляли педагогические кадры для постоянной работы в институте.

В 1943 году состоялся первый выпуск студентов института в количестве 120 человек, и всего в этот год было выпущено 250 врачей. После окончания войны с 1948 года начался переход на 6-летний срок обучения.

В 70-х годах в решении проблем физиологии, патологии, адаптации организма к горным условиям медицинский институт становится ведущим в СССР.

В 1996 году указом Президента Кыргызской Республики институт реорганизован в Кыргызскую государственную медицинскую академию. 25 сентября 2008 года Указом Президента Кыргызской Республики Кыргызской государственной медицинской академии присвоено имя И. К. Ахунбаева.

В настоящее время в КГМА имеются лечебный, педиатрический, стоматологический факультеты, факультет по обучению иностранных граждан и Институты фармации, Высшего сестринского образования, Управления и общественного здравоохранения, Медицинское училище. Кроме этого, функционируют Институт последипломного обучения КГМА, Научно — исследовательский институт фундаментальных проблем медицины и биологии и Центр Международного сотрудничества. Академия готовит врачей для стран дальнего и ближнего зарубежья, обучение ведётся на русском и английском языках.

За время существования ВУЗа было подготовлено более 30 000 врачей. Фундамент высшей медицинской школы закладывали профессора и преподаватели из Москвы , Санкт-Петербурга , Харькова и Киева .

Факультеты

Факультет общественного здравоохранения [ МПД медико-профилактическое дело] открыт с 1998 года . Осуществляет подготовку менеджеров здравоохранения и специалистов медико-профилактического дела для работы в системе общественного здравоохранения. Срок обучения — 5 лет. Язык обучения — русский.

Лечебный факультет открыт в 1939 году . Готовит врачей по специальности «Лечебное дело». В настоящее время на факультете обучаются около 1500 студентов. Срок обучения — 6 лет. Язык обучения — русский, киргизский.

С 1942 по 1944 в Киргизском мединституте работали и учились эвакуированные преподаватели и студенты 2-го Харьковского медицинского института.

Педиатрический факультет существует с 1956 года . Выпускникам факультета присваивается квалификация врача по специальности «Педиатрия». Срок обучения — 6 лет. Язык обучения — русский, киргизский.

Факультет фармации существует с 1981 года . Готовит провизоров по специальности «Фармация». Срок обучения — 5 лет. Язык обучения — русский. Вечернее отделение (второе высшее образование): на базе среднего фармацевтического — 3 года, на базе высшего медицинского, биологического и химического образования — 2,5 года. Постдипломная подготовка: 3-месячные курсы повышения квалификации фармацевтов и провизоров, 2-недельные предаттестационные курсы.

Стоматологический факультет открыт с 1960 года . По окончании факультета присваивается квалификация врача по специальности «Стоматология». Срок обучения — 5 лет. Язык обучения — русский, киргизский.

Факультет высшего сестринского образования существует с 1998 года . Готовит специалистов сестринского дела по специальности «Менеджер сестринского дела, преподаватель». Срок обучения на базе общего среднего образования — 5 лет, на базе среднего специального образования — 4 года. Язык обучения — русский, киргизский.

Факультет для иностранных граждан основан на базе отделения с английским языком обучения лечебного факультета, открытого в 2001 году. Выпускники факультета получают квалификацию врача по специальности «Лечебное дело». Обучение ведётся на английском языке по интегрированной системе. Срок обучения — 6 лет.

Факультет последипломного медицинского образования осуществляет последипломную подготовку (ординатуру и специализацию) на русском языке и по ряду специальностей на английском языке по следующим направлениям:

Специальности

Специальности общего профиля

семейная медицина, хирургия, терапия, педиатрия, акушерство и гинекология, стоматология. Срок обучения — 5-6 лет.

Специализированные направления

нейрохирургия, микрохирургия, пластическая хирургия, психотерапия, детская аллергология, неонатология, детская кардиоревматология и др. Срок обучения — 2-5 лет.

Профильные специальности

анестезиология и реаниматология, неврология, инфекционные болезни, онкология, психиатрия, дерматовенерология, рефлексотерапия, нефрология, травматология, урология, оториноларингология, офтальмология, фтизиатрия, пульмонология, наркология, гастроэнтерология , клиническая фармакология, эндокринология, гематология и трансфузиология, кардиология и др. Срок обучения — 2-5 лет.

Специальности, не предусматривающие лечебную деятельность

врач общественного здравоохранения, эпидемиолог, рентгенолог, эндоскопист, вирусолог и др. Срок обучения — 2 года. По окончании выпускники проходят государственную аттестацию с получением сертификата на право самостоятельной работы.

Выпускники высших медицинских учебных заведений после прохождения последипломной подготовки могут обучаться в аспирантуре. Обучение ведётся только на русском языке, очно (срок обучения 3 года) и заочно (4 года) на бюджетной и контрактной основах.

Правила приёма иностранных граждан

Привлечением иностранных абитуриентов и организацией маркетинговой деятельности занимается сектор Управления международных связей (УМС) по привлечению иностранных граждан.

Иностранные граждане имеют право поступать на все факультеты КГМА и обучаются на контрактной (платной) основе. Исключение составляют граждане Казахстана, России, Белоруссии и Таджикистана, которые в рамках Соглашения «О предоставлении равных прав гражданам государств-участников Договора об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях на поступление в учебные заведения» имеют равные права с гражданами Киргизской Республики на поступление в КГМА на бюджетные и контрактные места.
Иностранные граждане, поступающие на первый курс «Факультета для иностранных граждан», сдают устные вступительные экзамены (на английском языке) по предметам «биология», «химия», «английский язык».
Иностранные граждане, владеющие русским языком, при поступлении на факультеты с русским языком обучения сдают вступительные экзамены по предметам «химия», «биология», «русский язык».
Иностранные граждане с высшим медицинским образованием могут обучаться на факультете последипломного медицинского образования (ординатура). Обучение ведётся только на контрактной основе, на русском языке по всем специальностям и по ряду специальностей на английском языке.
Иностранные граждане — выпускники высших медицинских учебных заведений после прохождения последипломной подготовки могут обучаться в аспирантуре. Обучение ведётся только на русском языке, очно и заочно на контрактной основе. Срок обучения очно — 3 года, заочно — 4 года. Иностранные граждане, поступающие в аспирантуру, сдают вступительные экзамены по следующим предметам: «философия», «иностранный язык» и предмету по специальности.

Иностранные граждане, желающие обучаться в аспирантуре в качестве соискателя, принимаются без вступительных экзаменов.

Учебная и материально-техническая база

Четыре учебных корпуса
Морфологический корпус
Лекционные залы, оборудованные телевизионными установками и видеотехникой
Научная база на перевале «Туя-Ашуу»
Столовая
Шесть студенческих общежитий
Профилакторий для студентов
54 учебные клинические базы и базы производственной практики
Библиотека с книжным фондом свыше 500 тысяч экземпляров литературы и до 100 наименований периодических изданий
Музей пластинации
Ресурсный Центр со свободным доступом в Интернет и библиотекой мульти медиаресурсов по различным медицинским направлениям

Научные исследования

Центральная научно-исследовательская лаборатория
Научное студенческое общество
Совет молодых учёных
Ежегодные международные конференции студентов и молодых учёных

Студенческая жизнь

Отдел воспитательной работы:

Золотая Середина
Ежегодное «Посвящение в студенты»
Студенческие фестивали «Звёздный час» и «Весна — Бишкек»
Команда КВН «ДНК», «LCD».

Для иностранных студентов:

Вечера дружбы
Вечер русского языка
Ознакомительные экскурсии

Студенческий Сенат:

Сектор учебной работы

Сектор научно-исследовательской работы

Жилищно-бытовой сектор
Сектор правопорядка
Сектор спортивно-оздоровительной деятельности
Сектор культурно-массовой работы
Сектор информационного обеспечения

Спортивные секции

Баскетбол, волейбол, настольный теннис, плавание, борьба греко-римская, национальная борьба «курош», дзюдо, штанга, лёгкая атлетика, футбол, тогуз-коргоол, ордо, шахматы, лечебная гимнастика.

Студия спортивных танцев «Авангард»

Международное сотрудничество

КГМА им. И. К. Ахунбаева активно развивает международные связи с ведущими медицинскими университетами стран СНГ и дальнего зарубежья и имеет договора, соглашения и меморандумы о сотрудничестве с более чем 100 ВУЗами-партнёрами. Наиболее активное сотрудничество ведётся с вузами России, Китая, Казахстана, Узбекистана, Турции, Ирана, Европы и Южной Кореи через двусторонние соглашения и научно-образовательные проекты.

Активно ведётся работа по развитию программ академической мобильности для учащихся и преподавателей. Студенты КГМА участвуют в международных научно-практических конференциях, студенческих олимпиадах и фестивалях.

Студенты КГМА проходят производственную практику в Университете Эрзинджан (Турция), в вузах России и Казахстана, а также посещают Хэбэйский медицинский университет (Китай) с целью ознакомления.

КГМА им. И. К. Ахунбаева поддерживает тесные связи с представительствами международных организаций и программ, таких как Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ), Фонд «Сорос-Кыргызстан», Германская Служба Академических Обменов DAAD, Открытый Медицинский Институт OMI, Национальный Офис Программы Европейского Союза Эразмус+, Кыргызско-Швейцарский проект «Реформы медицинского образования» (MER). В рамках данных сотрудничеств реализуется проектная и информационная деятельность КГМА.

КГМА им. И. К. Ахунбаева является членом Международной Ассоциации Университетов и ассоциированным членом Консорциума Университетов Овьедо (Испания), Каролинска (Швеция) и Никосия (Кипр) в рамках Магистерской Программы Эразмус Мундус (EMMPHID).

Координируется Управлением международных связей и включает:

Расширение международных научных контактов
Реализацию международных проектов по сотрудничеству

Партнёры КГМА имени И. К. Ахунбаева:

Казахский национальный медицинский университет имени С. Д. Асфендиярова (2008)
Университет Йон-Се, Вон-Джу, Южная Корея (2009)
Итальянская торговая палата (2008)
Республиканский центр семейной медицины МЗ Республики Таджикистан (с 2003)
Клиника ручной, пластической и реконструктивной хирургии Цюрихского университета (с 2000)
Кафедрой психологии университета штата Монтана, США (с 2003)
Таджикский республиканский центр сестринского дела (с 2003)
Туркменский государственный медицинский институт (с 2000)
2-й Ташкентский государственный медицинский институт (с 2001)
Муданьзцянский медицинский институт КНР (с 2001)
Международная Ассоциация Су Джок терапии (с 2001)
Медицинская школа университета Невады и Центр медицинской науки университета Южной Флориды (с 2002)
Шанкси Институт акупунктуры и моксибустиологии Китай (с 2003)
Новосибирская государственная медицинская академия (с 2003)
Меморандум о взаимопонимании между КГМА, АМСЗ (Американский союз здравоохранения) и Медицинской школой университета Невады (с 1999)
Региональный ресурсный центр Германской службы академических обменов (ДААД)
Американский ресурсный центр IREX
ОФ «Молтур Коз» фонда Сорос-Кыргызстан по «Зальцбургским семинарам»
Японский корпус добровольческого развития Японского агентства международного сотрудничества
Международная ассоциация по медицинскому образованию (АМЕЕ)

Международные программы:

Стипендиальная программа молодых лидеров в здравоохранении для обучения в магистратуре Медицинской школе университета Ногойи, спонсируемая Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологии Японии.
Стипендиальная программа для обучения и проведения научного исследования в университетах Швейцарии швейцарского бюро по сотрудничеству в Киргизской Республике
Презентации стипендиальных программ IREX
Стипендиальная программа Эдмунда Маски
Конкурс JFDP для преподавателей и административных работников ВУЗов
Зальцбургские медицинские семинары, финансируемые Американо-Австрийским фондом и Институтом открытого общества
Стипендиальные программы Бишкекского ресурсного центра фонда Сорос-Кыргызстан
Конкурс инновационных проектов в области медицины и биотехнологии корпорации МЕТА
Летние курсы Школы повышения квалификации специалистов по медицинскому образованию, университета Маастрихт, Голландия
Ежегодные Образовательные Ярмарки