Ива́н Фёдорович Богдано́вич (1758 , Переволочна , Полтавский полк — 2 апреля 1831, с. Басы , Слободско-Украинская губерния ) — служил в гвардии. После отставки — городничий в г. Сумы и предводитель уездного дворянства . Писатель. В историю русской педагогической литературы вошёл, как автор книги « О воспитании юношества », одним из первых изложивший в ней национально-образовательные задачи воспитания человека — гражданина, основанного на обучении традициям и « истории своего Отечества ».

Биография

Происходил из небогатой семьи малороссийских дворян . Мальчиком был приписан к лейб-гвардии Семёновскому полку . Образование получил в гимназии при Московском университете. В 1769 году произведён в капралы . С 1772 года — подпрапорщик.

В 1781 году был уволен из армии в чине гвардии прапорщика.

В 1784—1804 годы служил городничим в Сумах. В 1809 году награждён большой серебряной медалью Вольного экономического общества за работу « О лучшем способе хозяйства в различных местностях России ».

Интерес к гуманитарным наукам привёл И. Ф. Богдановича в кружок проживавшего в Сумском уезде литературного деятеля-просветителя А. А. Палицына , в который входили писатели, философы и историки С. Н. Глинка , В. Н. Каразин , Е. И. Станевич и другие.

В 1811—1813 годах избирался сумским уездным дворянским предводителем, надворный советник . В своём имении собрал большую библиотеку.

Семья

Братья:
Николай Фёдорович Богданович — чиновник с 1754 года, надворный советник, с 1797 года прокурор Иркутского губернского магистрата
Ипполит Фёдорович Богданович (1743—1803) — известный русский поэт и переводчик.

Жена- Анна, француженка, дочь эмигранта.

Сын — Модест Иванович Богданович (1805—1882) — генерал лейтенант, военный историк.

Литературные труды

Первый опыт литературной работы И. Ф. Богдановича был связан с участием в подборе по просьбе издателя П. П. Бекетова неопубликованных произведений умершего в 1803 году брата — Ипполита Фёдоровича.

В своей статье о жизни и творчестве поэта Н. М. Карамзин отозвался благодарностью за биографические сведения, предоставленные ему « почтенным братом творца , Иваном Федоровичем Богдановичем » .

В 1807 году Иван Фёдорович издал книгу « О воспитании юношества », замысел которой он обсуждал с братом и В. В. Капнистом ещё в 1790-е годы.

В 1809 году было напечатано его « Слово похвальное царю Иоанну Васильевичу IV » с восхвалением деятельности Ивана Грозного по присоединению Казани, Астрахани и Сибири, принятию « Судебника », установлению торговых отношений с Англией.

Ряд работ И. Ф. Богдановича были напечатаны в « Русском вестнике » С. Н. Глинки — « Письмо к издателю от сочинителя книги „О воспитании юношества“ » (1808), « Памятник неустрашимости и любви к отечеству Россиян 16 века » (1809) и другие.

Ему принадлежат печатные работы и других жанров. Среди них — « Грамматика российская » (1809, Вильно), стихотворная « Ода на новый 1813 год » (1813, Харьков). Мыслям о роли писателя в обществе посвящена статья « Писатель в обществе и в уединении » ( Украинский вестник , 1818, № 11).

«О воспитании юношества»

И. Ф. Богданович написал в предисловии, что причиной, побудившей его к созданию книги, стала неудовлетворённость сложившейся в дворянском обществе системой воспитания, во всём подражающей зарубежным авторитетам. Не отказываясь от опыта иностранных философов, он хотел подчеркнуть наличие в России национальных особенностей, которые обязательно должны учитываться программой обучения и патриотического воспитания человека и гражданина .: « История своего Отечества, а потом и всеобщая есть первейшее руководство для юноши ». Автор надеялся, что его книга станет « основанием национального воспитания »:

« Я никогда не искал их славы и никогда искать её не стану. Любовь Отечества и желание быть ему полезным — вот мои основания ».

В положительной рецензии на книгу журнал «Русский вестник» отмечал: « Россияне и россиянки, без сомнения, воспользуются прекрасною и полезною книгою Ивана Федоровича Богдановича. Книги, подобные сочинению „О воспитании юношества“, суть дары, приносимые усердием к благу общему на алтарь Отечества ».

По мнению историка литературы С. А. Венгерова , его педагогические идеалы на фоне превалировавших тогда настроений в образовании, нацеленных, главным образом, на заботу о поддержании дворянского сословного достоинства, производят « самое отрадное впечатление »

Примечания

Комментарии

Ссылки

• (недоступная ссылка)