Клара Самойловна Лебединская ( 19 декабря 1925 — 9 апреля 1993 ) — советский и российский детский психиатр и дефектолог , создатель классификации ЗПР по этиопатогенетическому принципу, организатор при НИИ дефектологии первой в СССР группы специалистов, осуществляющую комплексную помощь детям с аутизмом , ученица основателя отечественной детской психиатрии Груни Ефимовны Сухаревой .

Биография

К. С. Лебединская родилась 19 декабря 1925 года в Харькове , в 1926 году семья переехала в Москву. В 1941 году она заканчивает 9 классов школы. C началом Великой Отечественной войны семья эвакуируется, в эвакуации Клара Самойловна теряет отца. Она начинает работать на авиационном заводе контролером, затем мастером отдела технического контроля. За работу в 1945 году награждена медалью «За победу над фашистской Германией».

С 1946 по 1955 год обучается в 1-м Московском Медицинском Институте по специальности «лечебное дело». После окончания института три года работает ординатором в Яхромской психиатрической больнице.

С 1955 по 1957 год она поступает в клиническую ординатуру Московского Научно-исследовательского института психиатрии на кафедру психозов детского возраста к Груне Ефимовне Сухаревой.

Защищает кандидатскую диссертацию по детской психоэндокринологии , которая затем становится основой для вышедшей в 1969 году монографии «Нарушения психического развития при патологии темпа полового созревания».

С 1961 по 1973 работает в Центральном Институте усовершенствования врачей.

С 1973 года возглавляет сектор клинико-генетического изучения аномальных детей НИИ дефектологии АПН СССР.

В конце 70-х — начале 80-х годов Клару Самойловну все больше интересует проблеме детского аутизма. В 1978 она создает при НИИ дефектологии группу специалистов исследующих эту проблему и оказывающих практическую помощь детям с аутизмом. В 1992 году К. С. Лебединская обобщает свои исследования по этому вопросу в докторской диссертации — «Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема».

К. С. Лебединская скончалась 9 апреля 1993 после тяжёлой болезни. Похоронена на Введенском кладбище (участок № 3, родственное захоронение).

Семья

Муж Виктор Васильевич (1927—2008) — советский и российский психолог. Кандидат психологических наук , доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова .

Научный вклад

Кандидатская диссертация и предшествующий цикл работ положили начало новому направлению в отечественной науке — детской психоэндокринологии. Эти исследования обобщены в вышедшей в 1969 году монографии «Нарушения психического развития при патологии темпа полового созревания».

Первоначально научные интересы Лебединской касаются в основном двух направлений — это эмоциональная сфера детей и подростков, страдающих умственной отсталостью и психопатология задержки психического развития . Результатом этой работы становятся труды по диагностике и коррекция нарушений поведения у подростков, страдающих олигофренией , описание различных вариантов патологии подростковых кризов, разрабатывается классификация Лебединской ЗПР по этиопатогенетическому принципу и критерии дифференциальной диагностики детей с ЗПР .

В конце 1970-х — начале 1980-х годов К. С. Лебединскую все больше интересует проблема детского аутизма, и в 1978 году она создает при НИИ Дефектологии первую в нашей стране группу, специализирующуюся на изучении этой проблемы и оказании комплексной медико-психолого-педагогической помощи детям с аутизмом.

Наиболее известные ученики К. С. Лебединской работающие в этом направлении — Никольская О. C., Баенская Е. Р., Либлинг М. М. До сих пор ^{[ когда? ]} они являются ведущими специалистами в России по этому вопросу. Под её руководством и на основе разработанной В. В. Лебединским клинико-психологической классификации дизонтогенеза создается концепция понимания закономерностей развития аутизма, способы коррекции этого нарушения, начинаются научные разработки проблемы.

Последней монографией Клары Самойловны стала «Диагностика раннего детского аутизма» (1991). В ней изложены основы средств ранней диагностики и ранней коррекции аутизма. В 1992 году К. С. Лебединская завершает своё обобщающее исследование, оформленное как докторская диссертация — «Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема» .

Труды

• Психические особенности детей с ускоренным и задержанным созреванием церебрального генеза : дисc. канд. мед. наук. М., 1964.
• Психические особенности детей с патологией темпа полового созревания : монография. М.: Медицина, 1969.
• Проблема акцелерации и «трудные дети» // Дети с отклонениями в поведении. М., 1970.
• Влияние пубертатной фазы развития на формирование клиники и течение шизофрении / Г. Е. Сухарева
• Клинические лекции по психиатрии детского возраста. М.: Медицина, 1974.
• Клиническая характеристика задержки психического развития // Обзорный бюллетень Министерства просвещения и АПН СССР. Задержка психического развития и пути её преодоления / под ред. Т. А. Власовой. Москва, 1976.
• Аномалии психической конституции в детском возрасте // Оценка типов конституции у детей и подростков. М., 1976.
• Психолого-педагогическая коррекция раннего детского аутизма. М.: Вестник Агентства печати Новости, 1978.
• Клинические варианты психических нарушений у подростков, страдающих олигофренией // Учащиеся вспомогательной школы / под ред. В. А. Малинаускене, Э. Я. Альбрехт. М.: Педагогика, 1979.
• Ранний детский аутизм (клинико-психологическая структура, медикаментозная и психолого-педагогическая коррекция) // Сборник научных трудов / под ред. Т. А. Власовой, К. С. Лебединской, В. В. Лебединского. М.: АПН СССР, 1981.
• Диагностика и коррекция нарушений поведения у подростков, страдающих олигофренией (методические рекомендации для педагогов-дефектологов, врачей вспомогательных школ). М.: Изд. Мин. просвещения СССР, 1981.
• Клиническая характеристика раннего детского аутизма // Ранний детский аутизм / под ред. К. С. Лебединской, С. Д. Немировской, И. Д. Лукашевой. М., 1981.
• Клиническая систематика задержки психического развития // Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития у детей / под ред. К. С. Лебединской. М.: Педагогика, 1982.
• Задержка психического развития у детей // Причины аномалий развития у детей. М.: Изд-во АПН СССР, 1984.
• Ранний детский аутизм // Причины аномалий развития у детей. М.: Изд-во АПН СССР, 1984.
• Дефектологические проблемы раннего детского аутизма: сообщение 1. Основные представления о синдроме раннего детского аутизма / К. С. Лебединская, О. С. Никольская // Дефектология. 1987. № 6. С. 10-16. Библиогр.: с. 16.
• Подростки с нарушениями в аффективной сфере. М.: Педагогика, 1988.
• Дефектологические проблемы раннего детского аутизма: сообщение 2. Особенности подхода к проблеме раннего детского аутизма в отечественной дефектологии / К. С. Лебединская, О. С. Никольская // Дефектология. 1988. № 3. С. 10-15.
• Дети с нарушениями общения. М.: Просвещение, 1989.
• Диагностическая карта для исследования ребёнка первых двух лет жизни при предположении раннего детского аутизма / К. С. Лебединская, О. С. Никольская // Дефектология. 1990. № 3. С. 51-56.
• Диагностика раннего детского аутизма: начальные проявления : учебное издание / К. С. Лебединская, О. С. Никольская. М. : Просвещение, 1991. 96 с.
• Медикаментозная терапия раннего детского аутизма // Дефектология. 1994. № 2. С. 3-9.
• Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития // Дефектология. 2006. № 3. С. 15-27.
• Проблемы аномальной психической конституции в детском возрасте // Дефектология. 2006. № 3. С. 5-14.

Примечания

Ссылки

• (недоступная ссылка) (недоступная ссылка) альманах Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО,№ 9/2005, выпуск посвященный научному наследию Клары Самойловны Лебединской, вступление «От редакции».
• (неопр.) . Архивировано из 23 июня 2016 года.
• на сайте журнала « Вопросы психологии »