Пренатальное обучение
- 1 year ago
- 0
- 0
Проект «Неакадемические исследования» (уровень III, важность для проекта средняя) Эта статья тематически связана с вики-проектом «Неакадемические исследования» , цель которого — создание и улучшение статей по темам, связанным с неакадемическими направлениями исследований . Вы можете , а также присоединиться к проекту , принять участие в его обсуждении . Уровень статьи по шкале оценок проекта : в развитии
Важность статьи для проекта « Неакадемические исследования »: средняя |
Эта статья выставлялась на удаление и была оставлена.
Пояснение причин и соответствующее обсуждение вы можете найти на странице Википедия:К удалению/10 сентября 2010 . Повторное выставление допустимо лишь при наличии аргументов, не рассмотренных в прошлых номинациях, при изменении обстоятельств вокруг предмета статьи или изменении правил Википедии, в противном случае повторная заявка будет быстро закрыта. |
Эта страница была
предложена к объединению
со страницей
. В результате обсуждения было решено страницы не объединять.
Аргументы и итог обсуждения доступен на странице Википедия:К объединению/13 сентября 2013 . Для повторного выставления статьи к объединению нужны веские основания, иначе такое действие будет нарушать правила . |
очень бы мне, человеку близкому к биохимии, хотелось узнать, как "вибрационное воздействие на клетки плода" может "активизировать биохимические процессы". неиначе как молекулы от тряски будут склеиваться быстрее... 23:44, 8 марта 2008 (UTC)
Статья написана не о новом научном направлении , а о новом методе обучения , поэтому ярлык не по адресу. Как известно, многие методы в педагогике, психологии и медицине не имеют четкой научной теории (гипнопедия, психоанализ, иглотерапия и др.). Сам метод работает, хотя нуждается в дальнейшем усовершенствовании и научном объяснении, а статья в редактировании. Влад 08:49, 9 марта 2008 (UTC)
как именно выбор ведущeй руки отражается на строении мозга? так, как у вас написано, складывается впечатление, что есть некая проводка, которая прокладывается раз и навсегда. анатомического различия между правшами и левшами нет, как нет и необходимости быть амбидекстром для того, чтобы быть творческой личностью. вы почему-то полностью игнорируете генетическую сотавляющую: право- и лево-рукость - это почти моногенно наследуемый признак, и преимущественно праворукость в современных человечeских популяциях - результат селективного давления ( for example, Dev Psychobiol. 2006 Sep;48(6):418-27 The evolutionary psychology of left and right: costs and benefits of lateralization.
Vallortigara G.). воспитать амбидекстрость можно, как можно медведя научить кататься на мотоцикле, но особого преимущества это не даст. лучше хорошо играть на скрипке, пользуясь преимущественно правой рукой, чем плохо писать двумя руками. 09:44, 4 апреля 2008 (UTC)
Спасибо за все! Мне очень полезно, как профи, с вами работать... Влад 01:09, 5 апреля 2008 (UTC) Заблокирована литература и ссылки. Смысла не понял. Влад 09:57, 5 апреля 2008 (UTC)
ОРИСС и неологизм "пренапедия" удалены из статьи согласно удалению/Пренапедия -- El-chupanebrej 17:49, 26 октября 2010 (UTC)