Педагогическое общество (1898—1908) — научно-педагогическая и просветительская организация, созданная при Императорском Московском университете .

История

Одно из крупнейших научно-педагогических и просветительных обществ в Российской империи , основанное (1898) по инициативе П. Г. Виноградова группой профессоров Московского университета (85 чел.) на базе отдела Московского общества распространения технических знаний . Общество фактически заняло место Московского комитета грамотности , закрытого (1896) Министерством народного просвещения .

Членами общества были главным образом учителя начальных и средних школ, директора, начальницы и инспектора средних учебных заведений Москвы.

Общество первоначально состояло из 5-и отделений :

• истории (председатель — С. П. Моравский ),
• русского языка и словесности (председатель — С. Г. Смирнов),
• естественных наук (председатель — М. П. Варавва ),
• математики (председатель — Б. К. Млодзеевский ),
• физико-химических наук (председатель — Н. А. Умов ).

Позже возникли ещё 5 отделений :

• религиозно-нравствственного воспитания и образования (председатель — Н. А. Елеонский ),
• новых языков (председатель — Р. Ф. Брандт ),
• географии (председатель — Д. Н. Анучин ),
• семейного воспитания (председатель — ),
• по начальным училищам (председатель — О. П. Герасимов ).

Cреди учредителей и деятельных членов общества также: А. С. Алексеев , А. Д. Алфёров , Н. В. Бугаев , П. Г. Виноградов , В. И. Герье , Н. Д. Зелинский , И. А. Каблуков , В. О. Ключевский , Л. М. Лопатин , В. В. Марковников , А. М. Миронов , П. А. Некрасов , А. П. Сабанеев , А. А. Тихомиров .

Работой общества управлял избираемый Совет.

Число членов общества :

• 1898: 600 членов,
• 1901: 1158 членов,
• 1902: 1546 членов,
• 1903: 1663 члена,
• 1904: 1803 члена.

Отделения общества разрабатывали вопросы дидактики и методики преподавания своего предмета, разрабатывали учебную и популярную литературу по предмету, знакомили преподавателей учебных заведений с новейшими достижениями науки в своей области, помогали в распространении передового педагогического опыта. При обществе действовали многочисленные комиссии: по подготовке к педагогической деятельности, по снабжению книгами и учебными пособиями, по организации библиотеки общества, по начальным училищам, по устройству образовательных экскурсий, по реформе высшей школы.

Общество выступило одним из пионеров в организации учебных экскурсий для учащихся и учителей в России, проводило циклы публичных лекций. Общество предложило упразднить «классицизм» в гимназиях (реализовано в 1901—1903), установить преемственность начальной и средней школы, разработало проект реорганизации городских училищ (его основные идеи были реализованы в законе о высших начальных училищах 1912), выступило с идеями создания организаций родителей учащихся — попечительств о средней школе (реализовано в 1905—1906 при создании родительских комитетов).

Отделение русского языка и литературы занималось вопросом подготовки реформы орфографии русского языка. Общество выступило с ходатайством об образовании комиссии для разработки проекта об упрощении рус. орфографии при Министерстве народного просвещения (создана при Петербургскрй АН в 1904).

Обществом Был учреждён крупнейший в Москве Педагогический музей (1902), открыт постоянный отдел педагогического музея в гимназии им. Г. П. Шелапутина (1903).

С началом « Банкетной кампании » (1904) Педагогическое общество стало одним из центров оппозиции в Москве. Общество возглавил приват-доцент Московского университета Н. А. Рожков , который стремился превратить заседания общества в площадку выступлений по актуальным политическим вопросам. В 1905—1907 на некоторые собрания общества приглашались рабочие московских предприятий (иногда в собрании принимало участие до 1 тыс. человек). Из состава общества вышла большая группа профессоров — Ф. Е. Корш , А. П. Лебедев , Л. М. Лопатин, М. К. Любавский , М. А. Мензбир , кн. С. Н. Трубецкой , Н. А. Умов, И. В. Цветаев и др.

В конце 1906 был выслан Н. А. Рожков, председателем Совета общества был избран П. Н. Сакулин . Постановлением Совета министров от 31.7.1907 общество было закрыто. Окончательное решение об его роспуске приняло общее собрание общества (1908).

Председатели Совета общества :

• П. Г. Виноградов (1898—1902),
• Н. А. Умов (1902—1903),
• К. А. Андреев (1903—1904)
• Н. А. Рожков (1904—1906),
• П. Н. Сакулин (1906—1908).

Примечания

Литература

• Савич А. Л. Педагогическое общество при Московском университете // Вестник Московского университета. Сер. История. — 1953. — № 10 .
• Айзенберг А. Я. Педагогическое общество при Московском университете в период революции 1905–1907 гг. // Советская педагогика. — 1955. — № 1 .
• Коровин В. Л. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО // Императорский Московский университет: 1755—1917: энциклопедический словарь / составители А. Ю. Андреев , Д. А. Цыганков . — М. : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2010. — С. 544—545. — 894 с. — 2000 экз. — ISBN 978-5-8243-1429-8 .

Ссылки

• Зубков И. В. . (неопр.) . Большая российская энциклопедия . Дата обращения: 22 ноября 2019.