Ио́сиф Ива́нович Па́ульсон (16 августа 1825 , Санкт-Петербург , Российская империя — 21 марта 1898 , Оспедалетти , Королевство Италия ) — один из передовых русских педагогов второй половины XIX века, методист , редактор , общественный деятель . Специалист в области начального обучения, активный пропагандист аналитического звукового метода обучения грамоте, сторонник объяснительного чтения.

Биография

Родился 16 августа 1825 года (по другим сведениям 25 августа 1825 года ) в Петербурге в семье выходцев из Швеции. Учился сначала в шведской лютеранской школе при церкви Св. Екатерины , а затем в Немецком училище Св. Петра с 1839 года. Самостоятельно подготовившись, сдал в 1851 году экзамен на звание домашнего учителя в Петербургском университете .

C 1852 по 1855 годы служил учителем в приходской школе при финской церкви Св. Марии . C 1855 по 1857 годы преподавал немецкий и французский язык в Сиротском приюте принца Петра Ольденбургского . В 1860 -х годах преподавал русский язык в женском отделении Петришуле . В 1860—1865 годах вёл начальный курс обучения для княжны Марии Александровны (впоследствии герцогини Эдинбургской) .

Активно участвовал в педагогических собраниях наставников и преподавателей. В 1859 году совместно с П. Г. Редкиным и А. А. Чумиковым организовал Педагогическое общество в Санкт-Петербурге и стал его секретарём.

Участник создания Фребелевского общества в [1871 году и курсов при нём. Был в числе первых деятелей Санкт-Петербургского комитета грамотности .

Вместе с Н. X. Весселем был основателем и редактором-издателем педагогического журнала « Учитель » (1861—1870), посвящённого, главным образом, вопросам первоначального обучения.

Публиковал для народных учителей систематические руководства по начальному образованию, знакомил их с методикой преподавания отдельных предметов, с основами детской психологии и т. д.

Активно сотрудничал с журналом « Воспитание ».

Автор ряда учебников и работ по педагогике, а также методике начального обучения и преподавания, в том числе:

• Книга для чтения и практического упражнения в русском языке, СПб. ;
• Способ обучения грамоте по первой учебной книжке (4 издания), СПб. ;
• Обучение грамоте и родному языку по первой учебной книжке ( СПб. , 1876—1878);
• Задачник письменных упражнений в родном языке (3-е изд., 1884);
• Об употреблении задачника письменных упражнений в родном языке (3-е изд., 1884);
• Первая учебная книжка. Классное пособие при обучении письму, чтению и началам русского языка (5-е изд., 1887);
• Вторая учебная книжка (1876);
• Учебник немецкого языка для русского юношества (3-е изд., 1873);
• Методика грамоты по историческим и теоретическим данным ( СПб. , 1887—1892).

Из написанного им наиболее значительна «Методика грамоты по историческим и теоретическим данным» (Ч. 1-2, 1887—1892), которая содержит обстоятельный исторический обзор различных методов обучения грамоте и основные методические руководства в этой области.

Умер 21 марта 1898 года в Оспедалетти. Похоронен в Санкт-Петербурге на Смоленском лютеранском кладбище .

Примечания

Литература

• // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб. , 1890—1907.
• Жигулев А., Терпение и труд все перетрут. К 150-летию со дня рождения выдающегося русского педагога И. И. Паульсона, Дальний Восток, 1975, № 8.
• Архив Петришуле , фонд 18.