«Интеллектуально-творческий потенциал России» — национальная образовательная программа, принятая в 2002 году. Цель программы — выявить одаренных детей, молодежь и педагогов, а также создать условия для их развития .

Более 100 000 учащихся и педагогов участвуют в программе «Интеллектуально-творческий потенциал России» каждый год.

Лучшие участники программы выдвигаются на получение государственных премий для поддержки талантливой молодежи 30 000 и 60 000 рублей .

Направления программы

Повышение квалификации педагогов. Внедрение и распространение новых образовательных технологий

Курсы повышения квалификации, педагогические семинары и вебинары

• Основные темы: совершенствование умений педагога, игровые технологии в образовании, исследовательская деятельность учащихся .

Форумы для педагогов

• Ежегодный заочный всероссийский форум педагогов, обсуждение через интернет авторских образовательных технологий, методик и идей — «Педагогический Олимп» .
• Ежегодный очный всероссийский форум педагогов, выдвижение новых образовательных технологий и обсуждение актуальных проблем образования — «Образование: взгляд в будущее» (Educamp) .

Конкурсы для педагогов

• Конкурсы авторских образовательных методик — «Педагогический совет» , «Образовательный потенциал России»
• Конкурс исследовательских работ о современных методиках воспитания и обучения, а также о методиках выдающихся педагогов прошлого и применении этих методик на практике — «Педагогическое наследие» .
• Конкурсы авторских игровых технологий и их применения в обучении и воспитании детей — «Калейдоскоп знаний» , «Игра. Творчество. Развитие» .
• Тестовый конкурс по педагогике для учителей, родителей и старшеклассников — «Диалог» .

Вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность

Всероссийские заочные конкурсы исследовательских и проектных работ

• учеников 1-4 классов — «Юный исследователь» ;
• учеников 1-11 классов — «Созидание и творчество» ;
• учеников 5-9 классов — «Шаги в науку» ;
• учеников 5-11 классов и студентов — «Юность науки» ;
• учеников 7-11 классов — «Инновации. Наука. Техника» ;
• учеников 9-11 классов — «Юность. Наука. Культура» ;
• учеников 10-11 классов и студентов — «Юность. Наука. Здоровье» ;
• учеников 10-11 классов, студентов, аспирантов и ученых до 25 лет — «Научный потенциал XXI века» .

Ежегодные всероссийские конференции исследовательских работ учащихся

• «Юный исследователь» ;
• «Шаги в науку» ;
• «Юность. Наука. Культура» (проводится с 1986 г. );
• «Научный потенциал XXI века»

Ежегодные региональные конференции исследовательских работ учащихся «Юность. Наука. Культура»

• «Юность. Наука. Культура»-Арктика (Мурманск);
• «Юность. Наука. Культура»-Башкортостан (Туймазы);
• «Юность. Наука. Культура»-Север (Санкт-Петербург);
• «Юность. Наука. Культура»-Сибирь (Новосибирск);
• «Юность. Наука. Культура»-Байкал (Улан-Удэ);
• «Юность. Наука. Культура»-Урал (Златоуст).

Экспериментальные площадки

• Экспериментальное обучение школьников методами проектов и исследований. Составить стратегию обучения и организовать учебный процесс учителю помогают специалисты программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» .

Школа исследователей

Школьников 7-11 классов учатся писать рефераты и исследовательские работы, которые отвечают требованиям к научному тексту. Специалисты программы «Интеллектуально творческий потенциал России» проводят эти занятия через Интернет. .

Повышение мотивации учащихся для творчества и получения знаний

Всероссийские заочные олимпиады и конкурсы:

• Предметные олимпиады «Познание и творчество» ;
• Творческие олимпиады «Креативность. Интеллект. Талант» ;
• Предметные и межпредметные тестовые задания «Интеллект-экспресс» ;
• Ежегодный литературно-художественный конкурс «Восхождение к образу» ;
• Литературно-философский конкурс «Озарение» .

Ежегодные очные всероссийские творческие фестивали и турниры:

• Рождественский фестиваль-конференция для учеников начальной школы ;
• Фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России» ;
• Всероссийский летний фестиваль «Созвездие талантов» ;
• Лингвистический турнир «Plasma» .

Внедрение игровых технологий в образовательную деятельность.

Командные интеллектуально-творческие игры для учащихся:

• «Эрудиты России» ;
• «Полет продолжается» ;
• Веб-квесты .

Всероссийский интеллект-рейтинг учащихся

Участвуя в мероприятиях Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», учащиеся получают баллы во Всероссийском интеллект-рейтинге . В зависимости от количества баллов участнику присуждается одно из званий(Искатель, Эрудит, Знаток, Талант, Интеллектуальный лидер) и выдается сертификат о том, какое место он занимает во всероссийском интеллект-рейтинге учащихся. Имена ста лучших участников публикуются на сайте «Интеллектуально-творческого потенциала России» и в печатном сборнике «Ими гордится Россия»

Премия Правительства РФ в области образования

В ноябре 2011 г. разработчики и организаторы программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» были удостоены Премии Правительства РФ в области образования «за научно-практическую разработку» Система выявления и поддержки интеллектуально одаренных детей в рамках программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» .

• Ляшко Лев Юрьевич , руководитель программы, кандидат педагогических наук, председатель Малой академии наук «Интеллект будущего» ;
• Левицкий Михаил Львович , доктор педагогических наук, профессор, декан экономического факультета Московского городского педагогического университета ;
• Ляшко Татьяна Васильевна, заместитель председателя Малой академии наук «Интеллект будущего» ;
• Смолянский Александр Сергеевич , кандидат химических наук, заведующий лабораторией Научно-исследовательского физико-химического института имени Л. Я. Карпова ;
• Романов Анатолий Семенович , кандидат философских наук, доцент кафедры философии ИАТЭ НИЯУ МИФИ ;
• Суходольская-Кулешова Орыся Васильевна , доктор педагогических наук, главный специалист отделения философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования .
• Федоровская Елена Олеговна, кандидат биологических наук , доцент кафедры психологии СУГТИ.

Примечания

Ссылки

• (недоступная ссылка)
• от 8 ноября 2012 на Wayback Machine