Социальная информатика (
англ.
Information Science
) —
научная дисциплина
, изучающая социальные последствия информатизации общества.
Научное направление изучает влияние информационных технологий на социум и социальные последствия (изменение соотношения компьютерной и книжной литературы, коммуникации, сферы услуг, информационная безопасность, образование
)
.
Содержание
Определение
Дисциплина имеет много определений, однако, одно из наиболее точных сформулировал в середине 1960-х годов Р. Тейлор
(президент Американского общества информатики) в письме к членам института в 1967 г.:
Наука об информации исследует свойства и поведение информации, силы, управляющие процессом ее передачи, а также технологию, необходимую для обработки информации с целью обеспечения её оптимальной доступности и использования.
Возникновение
Предпосылками для возникновения социальной информатики можно считать четвертую
информационную революцию
и как следствие возникшее исследовательское поле —
информационное общество
. В 1996 году создан Институт Социальной Информатики (ИСИН)
, объединяющий усилия ученых разных учреждений для разработки актуальных проблем социальной информатики. В США изучением данной дисциплины занимается
.
Изучаемые проблемы
Изучение общих закономерностей процесса
информатизации общества.
Исследования
информационных ресурсов
общества (их видов, свойств, структуры и топологии). Изучение потребностей общества в информационных ресурсах для достижения целей общественного развития.
Исследования
информационного потенциала
общества, определяющего его возможности по формированию и эффективному использованию информации как стратегического ресурса развития. Сюда относятся проблемы, связанные с формированием
информационной инфраструктуры
и
информационной среды
общества, создания и функционирования центров генерации, хранения и распространения информационных ресурсов, а также развития инструментальных средств и технологий, обеспечивающих активизацию и эффективное использование информационных ресурсов.
Исследования проблем формирования
глобального информационного общества
, закономерностей и особенностей его становления и перспектив развития. Сюда входят проблемы
информационной экономики,
изменения структуры занятости населения, а также проблема
информационной
демократии,
в которой особо важны доступность информации и ее достоверность, как важнейшие условия практической реализации людьми своих гражданских прав и свобод. Существенное значение для решения этих проблем имеет развитие
интеллектуального потенциала
общества, т. е. его способности продуцировать и усваивать новые знания, а также развитие
информационной культуры
, характеризующей возможности адаптации общества к новой информационной среде обитания человека.
Комплексное изучение
проблем человека в информационном обществе
. Здесь должны изучаться новые возможности и проблемы развития личности в информационном обществе, образования и воспитания человека, развития его творческих способностей на основе достижений информатики и креативных информационных технологий. Актуальными являются также проблемы
информационной свободы
и
информационной безопасности
человека, преодоления им технологического и лингвистического барьеров, возникающих в новом информационном пространстве.
Структура
Уровень теоретико-методологический:
изучает основные категории, понятия и закономерности прохождения информационных процессов в обществе.
Уровень средний:
изучает социальный «срез» экономических, правовых, психологических и других аспектов информатизации.
Уровень эмпирический:
социальные аспекты создания, внедрения и адаптации информационных технологий в соответствующих предметных областях.
Примечания
(рус.)
. StudFiles. Дата обращения: 21 марта 2020.
21 марта 2020 года.
(неопр.)
. socio.rin.ru. Дата обращения: 21 марта 2020.
21 марта 2020 года.
(неопр.)
. znanium.com. Дата обращения: 21 марта 2020.
14 февраля 2019 года.
Р.С.Гиляревский.
[
ОСНОВЫ
ИНФОРМАТИКИ]
(рус.)
.
21 марта 2020 года.
(неопр.)
. www.rfbr.ru. Дата обращения: 21 марта 2020.
21 марта 2020 года.
(англ.)
. Дата обращения: 21 марта 2020.
21 марта 2020 года.
(рус.)
. Дата обращения: 21 марта 2020.
21 марта 2020 года.