Елена Михайловна Мастюкова ( 1 июля 1928 , Москва — 10 февраля 2004 , Москва) — советский и российский врач-невропатолог, детский психо невролог и дефектолог; доктор медицинских наук, профессор; заведующая лабораторией клинико-генетического изучения аномальных детей НИИ дефектологии АПН СССР (с 1985), заведующая сектором Консультативно-диагностического центра Института коррекционной педагогики РАО (1992—1997). За время её работы в НИИ дефектологии (Институте коррекционной педагогики РАО) лаборатория превратилась во Всесоюзный консультативно-диагностический центр для детей с нарушениями психофизического развития.

Биография

Родилась в семье учителей. В 1952 году окончила 1-й Московский медицинский институт по специальности «Лечебное дело». ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

Работала врачом-терапевтом в 4-й Городской клинической больнице (Москва, 1952), в войсковой части ( ГСВГ , 1953—1958). В 1960 году окончила клиническую ординатуру по невропатологии, по детской психоневрологии на базе Московской больницы им. С. П. Боткина и Психоневрологической городской клинической больницы им. Соловьёва, в 1964 — аспирантуру при Центральном институте усовершенствования врачей по специальности «детская психоневрология». ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

Работала врачом-психоневрологом детской поликлиники (1964), Дома ребёнка (1964—1966). В 1966—1968 годы — ассистент кафедры детской психиатрии; в 1968—1974 — старший научный сотрудник реабилитационного отделения ЦНИИ судебной психиатрии им. В. П. Сербского . ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

В 1974—1997 годы работала в НИИ дефектологии АПН СССР / Институте коррекционной педагогики РАО : старший научный сотрудник лаборатории обучения и воспитания детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (1974—1980), старший научный сотрудник (1981—1985), заведующая лабораторией клинико-генетического изучения аномальных детей (1985—1992), заведующая сектором Консультативно-диагностического центра (1992—1997). ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

Преподавала на факультете дефектологии МГПИ им. В. И. Ленина ; в 1980—1981 годы заведовала кафедрой логопедии там же. ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

В 1997—1998 годы — главный специалист Московского городского психолого-медико-социального центра «Детство»; в 1998—2000 — методист Учебно-методического центра по проблемам опеки, попечительства и социально-педагогической реабилитации детей и подростков «Детство» .

Умерла 10 февраля 2004 года. Похоронена на . ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

Научная деятельность

В 1965 году защитила кандидатскую , в 1979 — докторскую диссертацию . Старший научный сотрудник по специальности « педиатрия » (1983).

Основные направления исследований — детская психоневрология и дефектология : двигательные, речевые и психические нарушения у детей с аномалиями нервно-психического развития, разработка методов их реабилитации. ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

Достижения: ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

• участвовала в создании:
  • психодиагностических методик для детей с различными нарушениями развития,
  • шкал количественной оценки психомоторного развития новорождённых и грудных детей, позволяющих объективизировать общий уровень их развития и определить соотношение нарушенных и сохранных функций в его структуре.
• разработала:
  • клинический подход к проблеме общего недоразвития речи у детей;
  • клиническую классификацию общего недоразвития речи у детей, разграничивающую варианты неосложнённого и осложнённого общего недоразвития речи и детей с алалией ;
  • российскую научную нейропсихолого-педагогическую позицию в отношении дифференциальной диагностики и коррекции системных нарушений речи у детей.

Сделала вывод том, что речевой дефект у детей с общим недоразвитием речи выступает не единственной причиной, определяющей задержку психического развития ; в структуре этой задержки доминируют замедление темпа формирования психических процессов, трудности формирования языковой и других символических видов деятельности, недостаточность связанных с речью умственных операций (вербальная память, навыки фонемного и морфемного анализа, выполнение действий по аналогии, перенос на языковом материале и т. д.). ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

Определила, что нарушение сроков развития речи является одним из частых симптомов нервно-психических заболеваний и отклонений в развитии у детей преддошкольного и раннего дошкольного возраста: при сопоставлении со здоровыми детьми у них наблюдалось более позднее появление лепета, первых слов и понимания ситуационной речи. ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

Разрабатывала вопросы лечения и профилактики нарушенного психического развития, а именно специфических расстройств развития речи, с учётом того, что даже при выраженных отклонениях от нормы всегда обнаруживаются сохранные параметры, составляющие функциональный резерв, который возможно использовать для разработки нейрореабилитационных мероприятий. ^{[ источник не указан 2255 дней ]}

Подготовила ряд кандидатов наук.

Автор монографий, учебных пособий и руководств для врачей, психологов, дефектологов и педагогов, а также пособий для родителей.

Избранные труды

Литература

• 75 лет Елене Михайловне Мастюковой // Дефектология. - 2003. - №5. - С. 95
• Памяти Елены Михайловны Мастюковой : д-р мед. наук, проф., сотр. Ин-та дефектологии АПН СССР, 1928-2004 гг.: некролог // Коррекционная педагогика. – 2004. – №1. – С. 80

Примечания