Анато́лий Никола́евич Луто́шкин ( 5 марта 1935 , Приморский край – 20 ноября 1979 , Кострома ) – советский психолог , специалист в области социальной и педагогической психологии , кандидат психологических наук , доцент .

Биография

Родился 5 марта 1935 г. в Приморском крае в семье военнослужащего. Школу заканчивал в г. Молотов . В 1953 г. переехал к родителям в Калининград . В 1957 г. окончил историко-филологический факультет Калининградского государственного педагогического института по специальности "русский язык и литература".

В 1957-1960 гг. – инспектор отдела комсомольских организаций, пропаганды и агитации обкома ВЛКСМ.

С 1960 по 1965 г. – ассистент , старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Калининградского государственного педагогического института .

В 1965-1966 гг. – заведующий заочным отделением Калининградского политехникума.

В 1966 г. переехал во Владимир , где работал старшим преподавателем кафедры педагогики Владимирского пединститута .

В 1969 г. окончил аспирантуру Курского государственного педагогического института , защитив кандидатскую диссертацию на тему «Исследование эмоциональных состояний группы школьников» .

В 1972 году переехал в Кострому . Работал в Костромском государственном педагогическом институте . Был деканом историко-педагогического факультета, заведовал кафедрой теории и методики пионерской и комсомольской работы. Подготовил докторскую диссертацию , предварительное обсуждение которой состоялось на семинаре института психологии Академии наук СССР в июне 1979 года, однако защитить её так и не успел.

20 ноября 1979 г. А.Н. Лутошкин скончался.

Научная деятельность

Особое внимание А.Н. Лутошкин уделял раскрытию роли коллектива в социальном воспитании старшеклассников. Рассматривая психологическую структуру коллектива, он выделил в ней две важные сферы: потенциальную и актуальную .

Рассматривая динамику развития группы как коллектива, он в популярной и понятной для школьника форме обозначил этапы этого развития: «песчаная россыпь», «мягкая глина», «мерцающий маяк», «алый парус», «горящий факел» .

Им были созданы «Цветопись настроения», музыкальные психологические тон - методики, процедура самоаттестации, рисовально-символическая диагностика лидерства, прибор «Групповой ритмограф» для фиксации эмоциональных состояний группы, оригинальные методики для естественных и лабораторных экспериментов, программы наблюдения, направленные на социально - психологическую диагностику характеристик группы по заданным параметрам .

Библиография

Примечания

1. Лутошкин А.Н. (рус.) . search.rsl.ru . Дата обращения: 29 октября 2021. 29 октября 2021 года.
2. ↑ М. И. Рожков . (рус.) . — Костромской государственный университет, 2020. — С. 16–20 .
3. О. В. Лунева. (рус.) . — Костромской государственный университет, 2020. — С. 11–15 .