Академическое музыкальное училище при Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского (в 2004—2015 годах — колледж) — федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение в Москве , одно из ведущих музыкальных средних учебных заведений в России и на постсоветском пространстве. В силу расположения в Мерзляковском переулке неофициально училище часто называют «Мерзляковкой».

Общие сведения

В настоящее время в Училище существуют следующие отделения:

• фортепианное отделение
• струнное отделение
• отделение духовых и ударных инструментов
• вокальное отделение
• дирижерско-хоровое отделение
• теоретическое отделение
• отделение по обучению иностранных граждан

Также преподаются общеобразовательные дисциплины.

При училище действует Детская музыкальная школа, а также Сектор педагогической практики.

В училище существует библиотека , студия и кабинет звукозаписи, фонотека, спорткомплекс, мастерская по ремонту музыкальных инструментов.

История

До 1917 года

Училище было основано 12 октября 1891 года в Москве как Общедоступное музыкальное училище В. Ю. Зограф-Плаксиной . Основательницей училища была 25-летняя выпускница Московской консерватории Валентина Юрьевна Зограф-Плаксина , которая училась у Сергея Танеева и В. Сафонова . По её инициативе в педагогический коллектив училища приглашались замечательные музыканты — выпускники Московской консерватории, инструменталисты оркестра Большого театра . Училище стремилось сделать свои занятия общедоступными благодаря умеренной плате за обучение, а также за счёт организации воскресных и вечерних классов для желающих.

В училище можно было поступить с семи лет (то есть начальный этап обучения был аналогичен современной музыкальной школе). Срок обучения соответствовал консерваторскому и составлял девять лет (для певцов — пять). Учебные планы были сходными с учебными планами консерватории, а программы фортепианного и вокального отделений почти не отличались.

С первых дней в училище преподавали такие музыканты как то: скрипач А. Л. Плаксин (супруг В. Зограф-Плаксиной), служивший в оркестре Большого театра , виолончелист, участник домашнего трио Н. Ф. фон Мекк , П. А. Данильченко, контрабасист П. А. Нацкий, сольное пение и вокальный ансамбль в училище преподавал известный певец ( бас ) и оперный режиссёр . Первым преподавателем музыкально-теоретических предметов был композитор и теоретик И. Н. Протопопов. Сама В. Зограф-Плаксина вела класс фортепиано, среди её первых учениц была юная Марина Цветаева .

К 1918 году в училище было 246 учеников.

С 1919 до 1960 года

В первой половине 1919 года дореволюционные частные музыкальные учебные заведения были национализированы. К осени того же года училище Зограф-Плаксиной было реорганизовано в Шестую московскую государственную музыкальную школу, Валентина Юрьевна осталась её директором.

С осени 1922 года Шестая московская государственная музыкальная школа стала называться Четвёртым государственным музыкальным техникумом. Годом позднее ему было присвоено имя братьев Антона и Николая Рубинштейнов : музыкантов, стоявших у истоков первых специальных музыкально-образовательных учреждений России — Петербургской и Московской консерваторий .

В то же время происходит смена поколений педагогического состава. Коллектив преподавателей пополнился такими известными музыкантами, как А. А. Берлин и М. И. Ямпольский (струнный отдел), И. И. Дубовский (музыкально-теоретические дисциплины). Важным событием в жизни техникума явилось открытие в 1925 году творческого (теоретико-композиторского) отдела. Инициаторами стали учащиеся класса И. И. Дубовского. С 1926 года в техникуме — впервые за всю его историю — начали регулярно функционировать классы всех духовых инструментов.

В 1929 году сеть средних музыкальных учебных заведений столицы снова подверглась реорганизации. Техникум имени братьев Рубинштейн был объединен с техникумом имени А. Н. Скрябина (бывшей школой Селиванова) и стал называться Московским областным музыкальным техникумом, педагогический состав которого в результате слияния оказался сильнейшим в стране. К моменту объединения в состав педагогов фортепианного отдела техникума им. братьев Рубинштейн входили А. Б. Гольденвейзер , пианист и композитор А. М. Дзегелёнок; друг и аккомпаниатор Ф. И. Шаляпина , пианист, композитор и дирижёр Ф. Ф. Кенеман, известный теоретик фортепианной игры Г. П. Прокофьев, только что окончивший консерваторию по классу А. Б. Гольденвейзера . Из техникума им. Скрябина в новое учебное заведение вошли: бывший директор техникума, фортепианный педагог и автор популярных пьес для детей В. А. Селиванов; пианист, составитель многих педагогических серий, друг С. В. Рахманинова В. Р. Вильшау и другие педагоги. На теоретико-композиторском отделе преподавали многие авторитетные композиторы и музыковеды: А. В. Александров , С. Н. Василенко, И. И. Дубовский , Д. Б. Кабалевский , , И. В. Способин , .

В начале 30-х годов реорганизации были продолжены. 9 января 1934 года Московский областной музыкальный техникум был включен в учебный комбинат консерватории.

С 1 сентября 1936 года Техникум стал именоваться Музыкальным училищем при консерватории. Эти преобразования происходили при инициативном участии Р. Л. Блюман , которая возглавила учебное заведение в 1929 году и оставалась его директором в течение тридцати лет, до 1959 года.

В 1934 году в училище было основано дирижерско-хоровое отделение. На нём стали работать хормейстеры, преподаватели Московской консерватории В. П. Мухин и К. Б. Птица . В 1939 году был организован сводный хор дирижерско-хорового и вокального отделений, первым руководителем которого была З. В. Муравьева: до этого учащиеся посещали хор в консерватории и там же проходили дирижерскую практику.

К концу 1930-х годов училище превратилось в один из ведущих методических центров страны по начальному и среднему образованию. Именно здесь были созданы первые в СССР серии сборников учебных программ для музыкальных училищ (1937 и 1940), а также большинство программ для ДМШ.

В годы Великой Отечественной войны училище не было эвакуировано и продолжало работать в Москве. Многие из его учащихся и педагогов ушли на фронт . В память о погибших в училище установлена мемориальная доска с их именами.

В годы войны среди педагогов училища были: А. Н. Александров, С. Н. Кнушевицкий , С. Е. Фейнберг , А. И. Ямпольский и другие)

В 1950-е годы в учебные планы вводились новые дисциплины: «дирижирование» на духовом отделении, «методика преподавания сольфеджио» и «методика преподавания музыкальной литературы» на теоретическом отделении. Поступали в училище по-прежнему на конкурсной основе — по результатам вступительных испытаний. С 1957 года в училище начали обучаться и иностранные студенты.

В 1959 году директором училища стал С. Т. Кальянов, ранее занимавший должность заместителя директора Центральной музыкальной школы .

После 1960 года

В 1961 году директором училища стала . К этому времени она уже в течение 15 лет являлась членом его педагогического коллектива: вела концертмейстерский класс и музыкальную литературу. Л. Л. Артынова руководила училищем до 2001 года, затем была его почетным директором и, таким образом, посвятила ему всю свою жизнь. Ей удалось сохранить и развить лучшие традиции учебного заведения, а многие нововведения — в частности, «посвящение в профессию» (с 1981 по 2006 год и с 3 сентября 2012 года) и прохождение музейной практики студентами 4 курса теоретического отделения (с 1981 по 2015 годы, совместно с ) в Доме-музее П. И. Чайковского в Клину , — стали традициями для последующих поколений.

В период руководства Л. Л. Артыновой расширилась материальная база училища. Оно стало обладателем ещё одного здания, перестроенного из общеобразовательной школы (1964 год), общежития в центре города, занимаемого прежде консерваторией (1969 год), и спортивного комплекса с бассейном (1987 год). В училище установили два органа фирмы Sauer (1967 и 1968 годы), обновили парк музыкальных инструментов, на современном техническом уровне оборудовали кабинет звукозаписи и организовали систему трансляции в классы.

На дирижерско- хоровом отделении в 70 е -80 е годы преподавали педагоги: Т.Н. Твердислова, Ю.В. Бибин, М.Н. Александровская, М.В. Королева, А.Г. Белокуров, З.В. Муравьева, И.М. Усова, Е.А. Красотина, Т.И.Смирнова, А.Г.Белокуров, З.К.Леонова. Руководителем хорового класса был А.П. Александров. Известные выпускники: Максимов В.Р., Лецкая Н.Д.

С 2002 года директором училища является — выпускник и преподаватель музыкально-теоретических дисциплин училища, кандидат искусствоведения, Заслуженный учитель РФ.

В 2004 году состоялось переименование Училища в Академический музыкальный колледж (АМК) при Московской консерватории. В конце июня 2014 года приказом Министерства культуры РФ колледжу был возвращен его исторический статус училища, но перерегистрация учебного заведения продлилась до 2015 года.

Орган

Училище является обладателем двух духовых органов немецкой фирмы «Зауэр» ( нем. Sauer , Франкфурт-на-Одере , ГДР ) с механической игровой и регистровой трактурами и виндладами системы шлейфладе.

Первый орган в училище, Opus 1873, был установлен в Концертном зале в 1967 году. Орган имеет 21 регистр , 2 мануала и педаль (21/II/P). Открытие состоялось 14 сентября 1967 года и было отмечено концертом профессора Веймарской Высшей музыкальной школы Иоганна-Эрнста Кёлера. 18 декабря 1968 года состоялось открытие второго органа — Opus 1875, установленного в 29 классе училища. Орган имеет 10 регистров , 2 мануала и педаль (10/II/P). Помимо духовых органов в училище имеется один учебный цифровой орган, расположенный в 15 классе .

Специальность «Орган» была открыта только в 2002 году, ранее обучение игре на органе являлось факультативной дисциплиной. В 2005—2006 учебном году в училище состоялся первый выпуск по этой специальности. До 2010 года училище являлось единственным учебным заведением в Москве, где можно было получить среднее профессиональное образование по этой специальности, а с 2010 года специальность «орган» имеется также в Училище имени Гнесиных .

Награды

• Благодарность Президента Российской Федерации ( 8 августа 2022 года ) — за заслуги в развитии отечественной культуры и искусства, многолетнюю плодотворную деятельность .

Примечания

Ссылки