Квазиэксперимент — разновидность эксперимента , когда экспериментатор не оказывает непосредственного воздействия на участников или условия эксперимента, а пользуется уже существующими группами для изучения интересующих его процессов. Если исследователь интересуется результатами двух разных методов обучения чтению в начальной школе, он может либо разделить детей на две группы и контролировать обучение (настоящий эксперимент), либо изучать уже существующие группы, которые учатся читать по разным методам (квазиэксперимент). Оба способа позволяют исследователю прийти к определённым выводам, но при этом выводы, полученные в результате квазиэксперимента, носят более спекулятивный характер из-за слабого контроля над ситуацией и факторами возможного воздействия.

Влияние освещения на продуктивность. Испытуемые – рабочие двух разных компаний. Если через три месяца мы получили различия, насколько мы можем быть уверены, что они вызваны изменением освещения. Могут быть и другие объяснения. Используются реально существующие группы.

Виды квазиэксперимента:

1. Отсутствует предварительная процедура уравнивания групп.

2. Отсутствие контролирующей группы.

3. В качестве воздействия выступает реальное событие произошедшее с испытуемым.

Литература

• М. Кордуэлл. психология от А до Я: Словарь-справочник, 2000 г.