Самсо́н Агабе́кович Дагбашя́н ( арм. Սամսոն Աղաբեկի Դաղբաշյան ; 1917 — 2005 ) — советский, армянский педагог . Герой Социалистического Труда (1968). Народный учитель СССР (1983).

Биография

Самсон Дагбашян родился 23 января 1917 года в селе Калача (ныне село Бердаван Тавушской области Республики Армения) .

Закончил семилетнюю сельскую школу Калачы . Ещё со школьной скамьи мечтал стать учителем .

По окончании школы поступил в Кироваканский педагогический техникум, который окончил в 1937 году. Преподаватель математики техникума Григор Ахумян отметил его большие способности к этой науке и хотел, вопреки предпочтениям ученика, чтобы тот избрал учёное поприще .

В 1937 году был распределён на работу учителем математики в школу деревни Цагкашат Алавердского района . В 1939—1940 годах учительствовал в Ахпатской сельской школе Алавердского района. С 1940 года до декабря 1941 года работал учителем математики в школе села Кохб Ноемберянского района .

В конце 1930-х годов поступил на заочное отделение Армянского государственного педагогического института , но продолжению учёбы помешала война .

20 сентября 1941 года был призван в ряды РККА . С января 1942 года служил в должности пулемётчика 860-го стрелкового полка 283-й стрелковой дивизии на Брянском фронте . 22 марта 1942 года под Орлом был тяжело ранен в ногу, но не оставил поле боя, за что был отмечен благодарностью командира дивизии. После ранения был демобилизован — из-за начавшейся газовой гангрены раненую ногу пришлось ампутировать выше колена . За боевые заслуги был награждён орденами Отечественной войны 1-й и 2-й степени, а также медалями .

После выздоровления, в 1943 году продолжил учительскую деятельность в средней школе села Кохб . По отзыву директора школы, был хорошим преподавателем и не жалел сил для обучения молодёжи математическим знаниям, а также с большим энтузиазмом вёл среди учащихся воспитательную работу . Одновременно с работой в школе сам продолжал учиться, и в 1944 году окончил физико-математический факультет Армянского государственного педагогического института .

В 1953 году переехал в Ереван и перешёл на работу учителем математики в Ереванскую среднюю школу № 40 им. К. Ворошилова (ныне носит имя Аршавира Шаваршяна) . За короткое время приобрёл широкую известность среди учителей ереванских школ — его педагогическая деятельность способствовала развитию интереса к математике среди его учеников, в результате последние демонстрировали более высокую успеваемость по этой дисциплине . В частности, под его руководством ученики изготавливали различные инструменты, макеты геометрических фигур и тел, которые мало отличались от изготовленных промышленным способом. Его подопечные с лёгкостью чертили рисунки к задачам по геометрии , а сами задачи решали без ошибок, поясняя свои решения необходимыми объяснениями . Под его наставничеством ученики составляли на уроках собственные задачи или усложняли задачи из задачников. С. Дагбашян придавал большое значение так называемым «письменным летучкам» — математическим задачам, которые нужно решить за 10—15 минут . В школе организовал математический кружок, который издавал собственную стенгазету «Юный математик»; его трудами был создан образцовый кабинет математики, способствовавший развитию у учеников умения применять математические знания в жизни. По воспоминаниям учеников, учитель всячески помогал им в нахождении необходимой литературы . Также был руководителем школьного методического объединения учителей математики, помогал коллегам в вопросах методологии преподавания . В 1959 году был удостоен почётного звания заслуженного учителя Армянской ССР . Министерством просвещения Армянской ССР был отмечен медалью имени Хачатура Абовяна .

В 1962 году перешёл на работу в Ереванскую среднюю школу № 3 им М. Абегяна (сейчас — Старшая школа № 3 имени М. Абегяна при НУАСА ) , в которую был приглашён выправить успеваемость в классах с углублённым изучением математики . В них, помимо, собственно, углублённого изучения математики, преподавал также физику и астрономию . В результате его успешной педагогической деятельности значительная часть учеников школы поступала в высшие технические учебные заведения страны, многие ученики участвовали в олимпиадах по математике различного уровня . Помимо педагогической деятельности, также принимал активное участие в жизни школы: организовывал различные вечера, пионерские сборы .

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 1 июля 1968 года за большие заслуги в деле обучения и коммунистического воспитания учащихся Самсону Агабековичу Дагбашяну было присвоено звание Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и золотой медали «Серп и Молот» . В 1983 году указом Президиума Верховного Совета СССР от 3 февраля за особые заслуги в обучении и коммунистическом воспитании учащихся он был удостоен звания народного учителя СССР .

В Ереванской средней школе № 3 имени Манука Абегяна Дагбашян проработал вплоть до выхода на пенсию в 2003 году .

Активно занимался общественной работой. Участвовал во Всесоюзном съезде учителей в Москве (с 28 по 30 июня 1978 года) . Систематически изучая методическую и специальную литературу, успешно участвовал в работе по внедрению новых программ и учебников, которая велась в республике . Был инициатором научно-практических конференций учителей, является автором статей в республиканских и всесоюзных методических журналах .

Избирался депутатом Ереванского городского Совета народных депутатов, был членом методического совета при Министерстве просвещения Армянской ССР, членом редакционной коллегии журнала «Математика и физика в школе», выходящего на армянском языке ( арм. «Մաթեմատիկան և ֆիզիկան դպրոցում» ). Он часто входил в состав жюри республиканских математических олимпиад .

Самсон Агабекович Дагбашян скончался в 2005 году в Ереване . Похоронен на Шаумяновском кладбище .

Особенности методики

Методика преподавания педагога состояла в том, что во время урока он успешно совмещал исследовательскую работу с эвристической беседой с учениками. Он создавал проблемные ситуации, которые часто преобразовывались в моменты всеобщей напряжённой умственной работы учеников. Согласно Дагбашяну, в подобных ситуациях необходимо, чтобы задания вызывали у учащихся интерес и были необычными и нестандартными, кроме того, поиск ответа должен требовать логического мышления. Педагог комментировал решение задания таким образом, чтобы оно вызвало у учащихся радость познания и открытия. Он придавал большое значение самостоятельной, индивидуальной и дифференцированной формам работы с учащимися, но никогда не навязывал свой вариант или способ решения задачи, чаще всего он только направлял поиски учащихся в нужное русло и добивался того, что они сами находили верное решение .

Его педагогическая деятельность была высокоэффективной и привела к хорошим результатам: его ученики, все почти без исключения, поступали в высшие учебные заведения страны, требующие серьёзных математических знаний. Среди них известные учёные, в том числе и математики, инженеры, педагоги, государственные деятели. Особенно усердно учитель работал с учениками, которые были сильно увлечены предметом. В результате этого многие его ученики завоёвывали на республиканских математических олимпиадах дипломы первой, второй и третьей степеней, некоторые с успехом принимали участие во Всесоюзных олимпиадах школьников по математике .

Награды и звания

• Герой Социалистического Труда (1968) — за большие заслуги в деле обучения и коммунистического воспитания учащихся
• Заслуженный учитель Армянской ССР (1959)
• Народный учитель СССР (1983) — за особые заслуги в обучении и коммунистическом воспитании учащихся
• Орден Ленина (1968)
• Орден Отечественной войны 1 степени (1985)
• Орден Отечественной войны 2 степени (1951)
• Медаль «За трудовое отличие» (1949) — за выслугу 10 лет и безупречную работу .
• Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»
• Медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»
• Медаль имени Хачатура Абовяна — за заслуги перед школой и педагогической наукой .

Память

• 2 ноября 2011 года, в переоткрытом после восстановительных ремонтных работ здании Ереванской старшей школы № 3 им. М. Абегяна, в которой свыше 40 лет преподавал С. Дагбашян, была открыта аудитория его имени .

Примечания

Литература

• // Кто есть кто. Армяне. Биографическая энциклопедия = Ով ով է: Հայեր: Կենսագրական հանրագիտարան. — Ер. : изд-во «Армянская энциклопедия», 2005. — Т. 1. — С. 328. — 723 с.
• Дагбашян Самсон Агабекович // Армянская краткая энциклопедия . — Ер. , 1990. — Т. 1. — С. 749—750. — 768 с.
• Храпов В. Е. . — М. : изд-во «Педагогика» , 1987. — 117 с.
• Саркисян Р. В. Самсон Агабекович Дагбашян // Математика в школе . — 1984. — № 1 . — С. 9—10 .
• Дагбашян Самсон Агабекович // Ежегодник Большой советской энциклопедии. — М. : изд-во «Советская энциклопедия» , 1984. — Т. 28. — С. 566. — 584 с.
• Арутюнян А. О. , Мелкумян А. С., Сукиасян А. К. Дагбашян Самсон Агабекович // Учителя Армении в Великой Отечественной войне = Հայաստանի ուսուցիչները Մեծ հայրենականում. — Ер. : изд-во «Луйс», 1979. — С. 12. — 244 с.
• Петросян Н. С детьми навсегда // Советский учитель: очерки об учителях — Героях Социалистического Труда / Составители: Г. И. Лобанцев, Н. И. Мишуров. — М. : изд-во «Педагогика», 1975. — С. 159—163. — 176 с.
• Казахецян А. М. Общеобразовательная школа в Советской Армении = Հանրակրթական դպրոցը Սովետական Հայաստանում. — Ер. : изд-во «Луйс», 1972. — С. 112—113. — 227 с.
• = Ուսուցիչ Սամսոն Դաղբաշյանը // Советакан дпроц. — 1956. — 12 октября ( № 42 (1275) ). — С. 1 .
• Саакян С. = Արմատապես բարելավել մաթեմատիկայի դասավանդման որակը // Советакан дпроц. — 1956. — 29 июня ( № 27 (1260) ). — С. 2—3 .

Ссылки

• (рус.) . Сайт « Герои страны ». Дата обращения: 25 июня 2017.