Впервые сочинение-рассуждение как форма аттестации была предложена
Ван Аньши
в XI веке, и стала канонической указом императора
Хун-у
в 1370 году, а сам термин вошёл в употребление в XV веке. Жанр «восьмичленного» сочинения был чрезвычайно формализованным, предполагая, в первую очередь, рассуждение на одну из тем
Пятиканония
и
Четверокнижия
с каноническими комментариями
Чжу Си
. Предполагалось соблюдение архаического литературного стиля (
) с аллюзиями и изобильным параллелизмом. Структура такого сочинения включала следующие секции:
Вступление (
кит.
破题
) ‒ два предложения прозой, вводящие рассуждение.
Развитие темы (
кит.
承題
) ‒ пять предложений прозой, развивающие вступление.
Развитие рассуждения (
кит.
起股
) ‒ экзаменационным заданием определялось количество: 4, 5, 8 или 9 параллельных рассуждений, которые должны были развивать общую тему, здесь автор сочинения показывал искусство подбирать синонимы при сохранении смысла и структуры текста.
Центральное рассуждение (
кит.
中股
) ‒ ритмической прозой с параллелями, число которых, однако, не ограничивалось, для полного раскрытия темы сочинения.
Завершающее рассуждение (
кит.
后股
) ‒ ритмической прозой с параллелями. В этой части допускалось обсуждение моментов, не вошедших в центральное рассуждение.
Увязка рассуждений (
кит.
束股
) ‒ параллельные рассуждения числом от 2 до 5 пар. Здесь должны быть связаны между собой все тематические линии сочинения.
Большая увязка (
кит.
大结
) ‒ общий итог сочинения. Писался прозой, данная часть была строго формализована, свобода выражения не допускалась.
Данный текст, кроме того, был ограничен в общем числе знаков и использовании некоторых слов и выражений, считавшихся «оскорбительными» для общественной морали и Высочайшего присутствия. Рассуждения на темы современности строго воспрещались: все исторические аллюзии должны были относиться ко времени, предшествующему кончине
Мэн-цзы
(289 г. до н. э.).
Литература
Lui Adam Yuen-Chung
. Syllabus of the Provincial Examination (hsiang-shih) under the Early Ch’ing (1644—1795) // Modern Asian Studies. Cambridge, 1974. Vol. 8, no 3. P. 391‒396.