Interested Article - Пилецкий, Виктор Александрович

Виктор Александрович Пилецкий ( белор. Пілецкі Віктар Аляксандравіч , род. 5 мая 1960 ( 1960-05-05 ) , Клецкого р-на Минской обл .) — белорусский историк, педагог, доктор исторических наук, заведующий кафедрой Минского инновационного университета, Главный научный сотрудник «Центра истории науки и архивного дела», ГНУ «Институт истории НАН Беларуси».

Биография

Родился в крестьянской семье. Окончил школу (Залешанская СШ, 1976 г.), потом ГПТУ-117 в Минске . Работал на заводе. В 1978—1980 служил в Советской Армии.

В 1986 г. окончил исторический факультет Минского государственного педагогического института им. А. М. Горького . Прошёл стажировку в Каннском университете ( Франция , 1985 ).

Работал на 11-м Государственном подшипниковом заводе. Работал учителем в Минском ПТУ-47 пищевиков ( 1986 — 1988 ).

С 1988 г. — ассистент, старший преподаватель, доцент БГПУ им. М.Танка.

В 1992 г. защитил кандидатскую диссертацию «Проблема реформы системы образования во Франции в 1944—1947 годах и её политический аспект» (науч. рук. — профессор Л. М. Шнеерсон). В том же году ему была присуждена ученая степень кандидата исторических наук по специальности 07.00.08 — Всеобщая история, Советом БГУ. Доцент (1997).

В 2006 г. защитил докторскую диссертацию «Выхаваўча-адукацыйны працэс на беларускіх землях у дахрысціянкі перыяд: праблема гістарычнага гèнезісу» («Воспитательно-образовательный процесс на белорусских землях в дохристианский период: проблема исторического гèнезиса»). Преподавал в Академии МВД Республики Беларусь.

В 2007—2009 гг. — профессор кафедры «Истории Беларуси» БГПУ имени Максима Танка. В 2009—2010 гг. — заведующий кафедрой «Отечественной и мировой истории» того же университета. С 2010 года работал в Минском инновационном университете — заведующий кафедрой «Истории и теории права». В начале 2017 года, по предложению руководства, возглавил новую (только образованную) кафедру «Гуманитарных дисциплин». А в 2021–2022 гг., был заведующим кафедрой «Коммуникаций и информационных технологий» того же университета. С сентября 2022 г., в связи с решением Учредителя о ликвидации УО «Минский инновационный университет», перешел на работу в ГНУ «Институт истории НАН Беларуси» на должность Главного научного сотрудника «Центра истории науки и архивного дела».

Научная деятельность

Изучал проблемы политической борьбы по вопросам школы во Франции. Историю зарождения, становления и развития воспитательно-образовательного процесса на территории Беларуси. Историю Беларуси периода древности и средневековья. Историю экономики и культуры Беларуси.

На протяжении 15 лет является членом Совета по защите диссертаций (Д 01.40.01.), при ГНУ «Институт истории НАН Беларуси». Неоднократно был экспертом от Совета по допуску кандидатских и докторских диссертаций к защите, или выступал в качестве официального оппонента.

Подготовил 1 кандидата наук

Имеет более 140 опубликованных работ, является автором 7 книг (+ 1 в соавт.).

Библиография

от 30 декабря 2017 на Wayback Machine
от 3 января 2022 на Wayback Machine
от 30 января 2018 на Wayback Machine
/ Мінскі інавацыйны ўн-т. — Мінск, 2017. — 99 с.] от 22 декабря 2018 на Wayback Machine
от 30 декабря 2017 на Wayback Machine
Сістэма адукацыі у Францыі 40-х гадоу XX стагоддзя: Вучэб.-метад. дапам. — Мн., 1994.
от 2 января 2022 на Wayback Machine
Школа ў Еуропе ад антычнасці да сярэднявечча: палітычныя і рэлігійныя аспекты // Весці БДПУ імя М. Танка. — 1997. — № 4.
Важнейшыя этапы ўзаемадзеяння школы, царквы і палітыкі ў сярэдневяковым заходнееўрапейскім рэгіёне (IV — першая палова XVII ст.) // Весці БДПУ імя М. Танка. — 1999. — № 3.
от 2 января 2022 на Wayback Machine
Палітычная гісторыя Беларусі IX—XI ст.: паведамленні летапісаў і іх тлумачэнне // Айчынная і сусветная гісторыя: сучасныя погляды і метады даследавання: 36. навук. прац: У 2 ч. — Ч. 1. — Мн., 2002.
«Школьная палітыка» і «школьна-палітычная сітуацыя» як гістарычныя катэгорыі // Весці БДПУ імя М. Танка. — 2002. — № 1.
Канцэпцыі эвалюцыі гістарычнага працэсу ў дачыненні да гісторыі Беларусі // Гісторыя: праблемы выкладання. — 2002. — № 1.
от 2 января 2022 на Wayback Machine
Візантыйская мадэль узаемаадносін «школа-царква-дзяржава» ў сярэдневяковай Беларусі // Гісторыя: праблемы выкладання. — 2004. — № 6.
К вопросу о локализации уровня развития древнейшего жителя Беларуси в генезисе воспитательно-образовательного процесса // Историческая наука. — М., 2004. — № 3.
Непазнанае ў змесце выхаваўча-адукацыйнага працэсу раннесярэднявечнага насельніцтва Беларусі // Весці БДПУ ім. М. Танка. — 2006. — № 2;
Гісторыя эканамічнай эвалюцыі ў Беларусі ад старажытнасці да канца ХІХ ст. Праграма спецкурса для студэнтаў неэканамічных ВНУ // Гісторыя: праблемы выкладання 2007, № 10. — С.38-42.
от 1 января 2018 на Wayback Machine .
Аб сувязі першабытных сацыяльна-эканамічных адносін з выхаваўча-адукацыйным працэсам на тэрыторыі Беларусі // Труд, профсоюзы, общество. 2008, № 4. — С.55-59;
Аб удзеле жрэцтва ў выхаванні і палітычным жыцці насельніцтва Беларусі (VІ-ХІ стст) // Гістарычна-археалагічны зборнік. Вып.24 — Мінск: Інстытут гісторыі НАН Беларусі, 2008—265 с. — С.22—26.
Гістарычная крыніца аб рэлігійна-палітычнай сітуацыі ў Полацку ў другой палове ХІ ст. // Гісторыя: праблемы выкладання. 2009, № 4. — С.33—37.; (працяг) у 2009, № 10. — С.53—57.
Археалогія і гісторыя пра фарміраванне айкумены ў Еўропе і на тэрыторыі Беларусі (палеаліт і мезаліт) // Труд. Профсоюзы. Общество. — 2009, № 4. — С.83—87.
Надзённыя патрэбы адукацыйна-выхаваўчага працэсу ў Беларусі на мяжы ХІХ — ХХ стст. і спробы іх вырашэння // Беларусь у гістарычнай рэтраспектыве ХІХ — ХХ стст.: этнакультурныя і нацыянальна-дзяржаўныя працэсы: Зб. нав. арт.: у 2 ч. Ч. 1 / рэдкал.: В. А. Міхедзька (ад. рэд.) [і інш.]… — Гомель: ГДУ імя Ф. Скарыны, 2009. — 284 с. — С.42—51.
от 12 марта 2018 на Wayback Machine
от 8 декабря 2015 на Wayback Machine
от 18 октября 2011 на Wayback Machine
Гістарычныя крыніцы аб жанчынах і шлюбна-дынастычных адносінах ў палітыцы ВКЛ // Гісторыя і грамадазнаўства. 2011, № 4. — С.3—10.
от 2 января 2022 на Wayback Machine
Кіраванне выхаваўча-адукацыйным працэсам у гісторыі: найбольш раннія структуры эпохі першабытнасці // Труд. Профсоюзы. Общество. — 2012, № 2. — С.98—103.
от 3 марта 2019 на Wayback Machine
от 27 июня 2016 на Wayback Machine
от 26 июня 2016 на Wayback Machine
Выхаваўча-адукацыйны працэс як з’ява гісторыі культуры Беларусі (Першабытнасць і эпоха першых дзяржаў) // Гісторыя і грамадазнаўства. — 2015, № 3. — С. 3-9.
Фальклорныя сведчанні наяўнасці адной з дахрысціянскіх форм выхаваўча-адукацыйнага працэсу // Вестник МГИРО. — 2016 — № 4. (27) июль — сентябрь 2016 г. — С. 53-59.
от 2 февраля 2017 на Wayback Machine
Матэрыяльная культура першабытнага грамадства на тэрыторыі Беларусі: навуковыя і дыдактычныя аспекты // Гісторыя і грамадазнаўства. — 2016, № 10 (64). — С. 3-7.
Духоўная культура першабытнага грамадства на тэрыторыі Беларусі: навуковыя і дыдактычныя аспекты) // Гісторыя і грамадазнаўства. — 2016, № 12 (66). — С. 3-9.
от 2 января 2022 на Wayback Machine
Станаўленне адукацыйна-выхаваўчых інстытутаў Еўропы / В.А. Пілецкі // Гістарычна-археалагічны зборнік. Вып 35 – Мінск. Беларуская навука. 2020. – 257 с. – С.22 – 27.
от 2 января 2022 на Wayback Machine
от 21 января 2022 на Wayback Machine