Российская оккупация Донецкой области
- 1 year ago
- 0
- 0
Согласно действующему законодательству Украины, официальным языком на всей территории Донецкой области является украинский . При этом большая часть населения области считает родным русский язык (74,9 % по последней переписи 2001 года). После принятия закона о языках в июле 2012 года русский язык получил на территории Донецкой области статус регионального языка. 28 февраля 2018 года закон признан неконституционным и утратил силу .
По конституции непризнанной Донецкой Народной Республики , контролирующей значительную часть Донецкой области, единственным государственным языком с 6 марта 2020 года является русский язык .
В сентябре 2015 года двумя российскими гуманитарными конвоями в ДНР завезли учебники под программы, унифицированные с российскими. В 2016-м перед началом учебного года министр образования ДНР Лариса Полякова сообщила о закрытии всех украинских классов в связи с «отсутствием желающих». С тех пор обучение во всех школах происходило на русском языке по отпечатанным в России учебникам и по российским учебным программам .
С 2017 года украинский язык исключён из списка обязательных предметов программы государственной итоговой аттестации (ГИА) школьников . В том же году власти ДНР заявили о полном переходе всех образовательных учреждений с украинского на русский язык обучения . Также в ДНР украинский язык практически не использовался в делопроизводстве органов власти.
2 декабря 2019 года на фоне Нормандского саммита Денис Пушилин предложил отменить украинский язык как государственный, 6 марта решение было единогласно поддержано местным народным советом .
Родным языком назвали жители Донецкой области в 2001 году :
Донецкая область характеризуется повышенной концентрацией русскоязычного населения, которое в целом преобладает на её территории (74,9 % против 29,6 % по Украине в целом по переписи 2001 года). По доле лиц, считающих русский язык родным, область занимала второе место на Украине после АР Крым (77,0 %) и опережала Луганскую область (68,8 %). Особенностью этноязыковой динамики Донецкой области (как и соседней Луганской) является несовпадение этнических и языковых тенденций в период после распада СССР: несмотря на сокращение доли жителей области, считающих себя этническими русскими, происходил рост доли считающих русский язык родным при сокращении доли русскоязычных по Украине в целом . При этом несовершенный механизм учёта всех нюансов этноязыковой картины населения Украины, Госкомстат, в ходе переписей населения не оперирует такими понятиями, как язык домашнего обихода , рабочий язык , не учитывает два или более этнических происхождения переписываемых, два или более родных языка, два или более языка домашнего обихода и т. д. (как это делается, например, в Молдавии или Канаде) .
После периода украинизации Донбасса 1930-х наступил период относительного языкового затишья, когда в условиях формально языкового равноправия в системе образования русскому языку отдавалось большее предпочтение в силу его большей востребованности и распространённости, хотя спрос на украиноязычное образование также поддерживался, особенно в сельской местности. При этом в сельских районах области соотношение школ с преподаванием на русском и украинском было примерно равным. Впрочем, учитывая то, что к концу 80-х годов селяне в Донецкой области составляли лишь 10 % населения, налицо было диспропорциональное преобладание русского языка в системе образования (по переписи 1989 года русский язык называли родным 68 % жителей области, однако, образование на нём в 1991 году получали 96,7 % школьников 1991 года) . И, наоборот, при доле считавших родным украинский язык около 30 % (1989 год, перепись) образование на украинском получали лишь 3,3 % учеников 1991 года . Формально, язык образования на Украине определяют родители .
По переписи 2001 года, русский язык посчитали родным 74,9 % населения области. По сравнению с предыдущей переписью населения 1989 года этот показатель возрос на 7,2 процентного пункта. Несмотря на политику украинизации, которая продолжалась вплоть до приятия закона о региональных языках в июле 2012 года, доля тех, кто считал украинский язык родным за межпереписной период сократилась с 30,6 % до 24,1 % населения, несмотря на рост доли людей, назвавших себя этническими украинцами с 50,6 % до 56,3 %. Среди представителей этой этнической группы украинский язык назвали родным свыше половины их числа. Удельный вес других языков, указанных как родныe, за период между переписями сократился с 1,7 % до 1,0 % . Последнее в первую очередь связано с долговременной тенденцией постепенного перехода приазовских греков на русский язык .
Язык преподавания, % числа учеников | 1991 | 1992 | 1993 | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2011 | 2012 | 2013 |
Русский | 96,7 | 96,1 | 95,1 | 94,6 | 94,0 | 93,0 | 91,0 | 90,0 | 74,5 | 73,4 | 70,5 | 67,0 | 53,4 | 51,7 | 50,2 |
Украинский | 3,3 | 3,9 | 4,9 | 5,4 | 6,0 | 7,0 | 9,0 | 10,0 | 24,4 | 25,5 | 29,5 | 33,0 | 46,6 | 48,3 | 49,8 |
Упадок русскоязычного образования в области начался сразу же после получения Украиной независимости, но первые 10 лет независимости он происходил очень плавно, особенно по сравнению с большинством других областей. В результате в 2001 году Донецкая область превратилась в место повышенной концентрации русских школ Украины: 41,6 % всех русских школ страны теперь располагалось на её территории . Упадок русскоязычного образования в Донецкой области резко ускорился после того, как после революции 2004 года Ющенко назначил министром образования Ивана Вакарчука, отца лидера популярной рок-группы «Океан Эльзы» Святослава Вакарчука, активного сторонника обоих «майданов». Иван Вакарчук был на тот момент единственным из украинских министров образования, кто учился и начинал свою карьеру во Львове . В результате диспропорциональное представительство русского языка в системе образования сменилось на диспропорциональное представительство украинского: при том, что украинский язык назвали родным 24 % населения по переписи 2001 года, на нём обучалась почти половина школьников в 2013 году .
Лица, считающие родным тот или иной язык, распределены по территории области неравномерно. Так, в городах Донецк и Мариуполь русский язык назвали родным порядка 85-90 % населения.
В системе общего среднего образования подавляющее большинство учеников в самом Донецке продолжало учиться на русском языке, хотя эта доля быстро сокращалась за счёт увеличения украинских школ, особенно после 2004 года. К 2008 году на украинском учёба велась уже в 34 школах города, где учились 21 % школьников, при этом в ходе переписи населения лишь 11 % жителей города назвали родным украинский язык, и эта доля сокращалась . В мае 2008 года возобновился спор вокруг постепенного увеличения украиноязычных классов. 20 мая Донецкий горсовет принял решение ограничить учёбу на украинском языке в учебных заведениях. Как следствие, было запрещено увеличивать количество украиноязычных школ и классов, детсадов и детских групп. За такое решение проголосовали 55 из 58 депутатов. Однако донецкий городской голова Александр Лукьянченко приостановил действие этого решения сессии горсовета.
По инициативе правительства унитарной Украины среднее образование в Донецкой области в период после получения независимости Украиной подвергалось быстрой и диспропорциональной украинизации. Так, по состоянию на 2010/2011 учебный год, только 53,5 % школьников Донецкой области получали образование преимущественно на русском языке (хотя и на украинском им уже преподавались отдельные предметы). Уже в 2011/2012 году эта доля упала до 51,7 %, а к 2012/2013 года она сократилась до 50,2 %, несмотря на то, что доля жителей, считающих родным русский, была более чем на 24 процента выше доли детей, получающих образование на русском . О диспропорциональном давлении на региональные языки Украины указывают и другие доклады системы образования последних лет . Диспропорции в системе технического и высшего образования области были также очевидны. В 2010/2011 на русском языке в Донецкой области обучалось лишь 50,8 % студентов техникумов и колледжей; среди студентов институтов, академий и университетов области на русском образование получали лишь 38,2 % от их общего числа, хотя ещё в 2000 году таковых было 75,7 %. В 2013 года эта доля опустилась до 37,0 % .
По мнению исследователей, труд которых был опубликован в журнале Демоскоп , в области, равно как и по Украине в целом, наблюдается дефицит русскоязычных образовательных учреждений всех уровней, что фактически приводит к быстрому разрушению сложившейся за десятилетия образовательной вертикали на русском языке (детский сад — школа — профтехучилища, техникумы или колледжи — вузы) . Насаждение украинского языка в области осуществлялось и, отчасти, продолжает осуществляться преимущественно командно-административными методами управления «сверху», а потому вызывает критику со стороны представителей местных органов власти, которые, например, постановили приостановить украинизацию школ в г. Донецке. Хотя даже на пике украинизации многие государственные учреждения области игнорировали требования по украинскому языку, после вступления в силу закона они получили на это право. Но выбор языка по-прежнему зависит в некоторой степени от позиции конкретного суда, судей и адвокатов . При поддержке Президента Украины, с целью предотвращения нецелевого использования средств, а также для контроля за соблюдением стандартов при реализации Региональной целевой программы развития и функционирования украинского и русского языков в Донецкой области 2011—2014 годы создан мониторинговый комитет. Но несмотря на это, в 2012—2013 годах доля учеников, обучающихся на русском языке, по области в целом упала на 1,5 процентных пункта всего за год . Учитывая относительно свободный выбор языка преподавания в школе, многие родители отдают детей в украиноязычные школы, мотивируя это тем, что за пределами Донецкой области (особенно в Киеве) все ВУЗы страны уже давно украинизированы, а внутри области пока ещё значительный набор студентов в русскоязычные ВУЗы и техникумы постоянно сокращается под давлением языковой политики центральных властей.
За десять лет, с 2001 по 2011 год, количество русских школ в Донецкой области уменьшилось с 518 до 176. В самом Донецке, где ещё в начале 90-х годов все ученики средних школ учились исключительно на русском языке, к 2012 году появилось 18 украинских школ, а в ещё 63 появились украинские классы. Лишь 70 остались полностью русскоязычными. В соседней Макеевке в 1991 году не было ни одной украинской школы. К 2012 году 68 из 72 школ города стали полностью или частично украиноязычными .