Александра Петровна Ершова (род. 31 октября 1938, Москва) — российский театральный педагог-режиссёр , кандидат педагогических наук, специалист по социо-игровой педагогике, эффективно преобразующей классно-урочную форму обучения в живой увлекательный процесс научения и взаимообогащения.

Александра Петровна Ершова — одна из создателей и разработчиков социо-игровой педагогической технологии, режиссёр .

Биография

Александра Петровна Ершова родилась 31 октября 1938 года и выросла в Москве, в семье Петра Михайловича и Александры Михайловны (урождённая Константинова) Ершовых.

Родители отца: Михаил Дмитриевич Ершов (последний губернатор города Воронеж) и Александра Алексеевна Ершова (урождённая Штевен).

Родители матери: отец — Михаил Николаевич Константинов, рязанский дворянин; мама Елизавета Фёдоровна Константинова (урождённая Дыханова).

Училась А. П. Ершова в 593 московской школе, которую закончила в 1956 году и поступила в педагогический институт им. Потемкина на физико-математический факультет (1956—1961).

С 1955 по 1962 занимается в Театральной студии «Спутник» под руководством отца П. М. Ершова Сыгранные в студии роли: Антигона (Софокл), Белые звезды (М. Волина), «Воскресенье в понедельник» (Дыховичный) в 1963-м году студия едет на гастроли по целине в Омскую область, в 1964 году в Петропавловской области.

В 1961—1965 работает учителем математики в Московской школе № 118 (7-10 классы) и классным руководителем 8 б класса.

В 1962 году выходит замуж за Игоря Сергеевича Иванова.

В 1969 году рождается сын Павел, в 1972 году — Степан.

С 1961 по 1965 годы учится на очно-заочном режиссёрском факультете в Щукинском училище , руководители курса Куленев В. И. и Паламешев А. М.

В 1972 году ставит дипломный спектакль «Сказки зимнего леса» в Курском драматическом театре.

С 1965 по 1968 год аспирант института художественного воспитания, защищается в 1968 году, диссертация не принимается комиссией ВАК (посчитали, что диссертация легкомысленная). В 1971 защита проходит успешно.

С 1971 по 1974 год работает во Владивостоке в Дальневосточном институте искусств руководителем актёрского курса (первый курс), преподавателем актёрского мастерства.

С 1974 по 2003 год научный сотрудник, а с 1993 — руководитель лаборатории театра в Институте художественного воспитания РАО.

1980-1982 годы - режиссер-педагог театрального класса при школе 600 города Москвы. Институт художественного воспитания РАО. Выпускники - актеры Марина Зудина и Роман Лавров, режиссер Михаил Юзовский и многие другие. 2003—2009 — научный сотрудник Академии сельских школ.

С 1996 по 2006 год художественный руководитель Класс-театра «Режиссура как практическая психология».

С 1998 года Московская школа 875 становится экспериментальной площадкой ИХО РАО. Ершова А. П. работает с учителями 875 школы Карловой И. В., Зибровой М., Матвеевой Н. с 1998 по 2018 год.

С 2013 по 2018 научный руководитель прогимназии НОЧУ «Хорошевская школа» ( ).

С августа 2017 по настоящее время научный консультант начальной школы в .

С 2002 года главный режиссёр-конструктор спектаклей в .

Спектакли, поставленные А. П. Ершовой в «Класс-театр / режиссура как практическая психология»

• «Оглянись во гневе» (Д. Осборн) 1996
• «Мой бедный Марат» (А. С. Арбузов) 1997
• «Принцесса на горошине» ( Г. Х. Андерсен )
• «Наш Чехов» (по пьесам А. П. Чехова )
• «Чеховщина» (по ранним рассказам А. П. Чехова)
• «Три сестры» А. П. Чехова (спектакль выезжал на гастроли в Санкт Петербург в 2005 году)
• «Бедная невеста» ( А. Н. Островский )

Научно-педагогическая деятельность

Александра Ершова посвятила свою жизнь не только популяризации трудов своего отца, П. М. Ершова , знакомству с его идеями как можно большего числа людей, включая тех, интересы которых далеки от театрального искусства — педагогов, учителей. Она стала одним из создателей и разработчиков (совместно с Е. Е. Шулешко, Л. К. Филякиной, В. М. Букатовым в середине 70-х годов прошлого столетия) социо-игровой педагогической технологии — востребованной сегодня педагогическим сообществом. Особую известность получили её книги «Уроки театра на уроках в школе», «Нескучная школа», а также, написанные в соавторстве с В. М. Букатовым «Я иду на урок. Хрестоматия игровых приемов обучения» , «Актерская грамота — подросткам».

Много лет Александра Петровна проработала заведующей лабораторией театра Института Художественного образования РАО. Одновременно являлась Мастером актёрского курса Театральных мастерских при ИХО РАО (3 выпуска) . Выпускники одного из курсов создали театр (1999—2007), «Класс-театр/режиссура как практическая психология», где Александра Петровна стала художественным руководителем и режиссёром. Один из самых знаменитых её спектаклей — «Три сестры» А. П. Чехова.

Кандидат педагогических наук, Александра Петровна многие годы была доцентом кафедры эстетического воспитания Московского Института открытого образования. Автор курсов для режиссёров-педагогов «Методика ведения театральных занятий в кружках, студиях, любительских театрах», «Урок театра в общеобразовательной школе»

Александра Петровна автор специального курса повышения квалификации для учителей: «Театральное мастерство в работе современного учителя». А. П. Ершова нашла уникальный способ преподавания учителям методики обучения как практической режиссуры. Многие учителя активно и успешно работающие сегодня в социо-игровой стилистике учились у Александры Петровны на курсах в Университете «Первое сентября».

Со дня открытия, в течение 5 лет была научным руководителей Хорошёвской прогимназии (Хорошкола), 15 лет (до 2018 года) опекала Московскую школу № 875, сейчас является научным руководителем Начальной школы Новой школы

В 1995 году книга «Режиссура урока, общения и поведения учителя», написанная в соавторстве с В. М. Букатовым и изданная Московским психолого-социальным институтом, была удостоена Дипломом II степени Министерства образования РФ по итогам конкурса среди книг по педагогике за 1995 год.

Четвёртое издание «Режиссуры урока , общения и поведения учителя» (переработанное и дополненное) на V Международном конкурсе «Университетская книга — 2010» было отмечено дипломом в номинации «Лучшее учебное издание по педагогическим наукам».

2018 год. Александра Петровна на собственною юбилее прочитала А. С. Пушкина ( )

Спектакли, сконструированные А. П. Ершовой в Летней театральной академии «Артсия»

• «Цыпленок Солнышко» — интерактивная сказка Татьяны Ярыгиной (2002)
• «Онежский Онегин» — роман А.С Пушкина «Евгений Онегин» (2003)
• Арт-проект «Я Вам пишу!» эпистолярное наследие России 18-19 в.в. (2005)
• «Поэзия и сцена. Поэзия и мы» — поэзия классическая и современная, отрывки из поэтической драматургии (2006)
• «О, житьё, житье…» — басни и пьеса «Урок дочкам» И. А. Крылова, Жития Святых (2007)
• «Путешествие с Шекспиром» — пьесы У. Шекспира (2009)
• «Случай с классиком» — рассказы А. П. Чехова и Мифы народов мира (2010)
• «Белеет парус одинокий…» — творчество М. Ю. Лермонтова (2015)
• Мудреные Мнимые Мутные Милые Мрачные Мстительные Мерцающие Мерзкие Мечущиеся Мычащие Маленькие Мировые Мечтательные Мусорные Мучающиеся Мятежные Могучие Молчаливые Мраморные Мистические ДУШИ, ИЛИ РУСЬ, КУДА Ж НЕСЁШЬСЯ ТЫ? — Произведения Н .В. Гоголя (2016)
• Безлепица «Действующие лица» — пьесы А.Н Островского (2018)

Примечания

Литература

• Актёрская грамота — подросткам / А. П. Ершова, В. М. Букатов. — [М.], Ивантеевка, 1994. — 160 с.
• Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя / П. М. Ершов, А. П. Ершова, В. М. Букатов. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М., 1998.- 336 с.
• Я иду на урок: Хрестоматия игровых приемов обучения: Книга для учителя / В. М. Букатов, А. П. Ершова. — Изд. 2-е, стереотипное. — М., 2002.- 224 с.
• Режиссура урока, общения и поведения учителя: Пособие для учителя / А. П. Ершова, В. М. Букатов — Изд. 4-е, переработан. и дополн. — М., 2010. — 344 с.
• Нескучные уроки: Обстоятельное изложение социо-игровых технологий обучения школьников: пособие для учителей физики, математики, географии, географии, биологии и химии / В. М. Букатов, А. П. Ершова . — СПб., 2013. — 240 c.