Логоритмика ( др.-греч. λόγος — речь и лат. rhythmus — ритм) это коррекционная логопедическая ритмика или развитие речи с помощью частых движений тела. Является формой активной арт-терапии и представляет собой систему двигательных упражнений, связанных с одновременной ротовой активностью.

Впервые особая система занятий по данному направлению была введена В. А. Гиляровским в 1932 году для коррекции заикания у детей.

Позднее логоритмические занятия стали включать в воспитательно-образовательный процесс детских садов для профилактики и предотвращения речевых нарушений в различных формах.

Примечания

Скрыпник Ирина Николаевна, Примерные конспекты логоритмических занятий с детьми, страдающими заиканием // ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, 1996, № 5. - С. 2: № 6. - С .40; № 8. - С. 28; № 9. –С. 36.