Воронов, Василий Афанасьевич
- 1 year ago
- 0
- 0
Васи́лий Афана́сьевич Келтуя́ла ( 18 ( 30 ) сентября 1867 (по другим данным, 8 ( 20 ) сентября 1867 ), Кишинёв , Бессарабская губерния , Российская империя — 1942, Ленинград , Ленинградская область , СССР ) — русский и советский литературовед и педагог .
Родился 18 ( 30 ) сентября 1867 года (по другим данным, 8 ( 20 ) сентября 1867 года ) в Кишинёве, Бессарабская губерния , Российская империя (ныне столица Молдавии ) в семье кустаря. Окончил приходскую школу, затем (в 1887 году) — гимназию. В 1891 году окончил Историко-филологический институт в Санкт-Петербурге и стал заниматься преподавательской деятельностью, обучая латинскому и русскому языку, а также преподавая русскую литературу в средних учебных заведениях в Петропавловске , а с 1895 года в Санкт-Петербурге. В 1912 году читал курс лекций по методике русской литературы на курсах по подготовке преподавателей средних школ. С 1919 до 1922—1923 года (до слияния с Институтом им. Герцена ) состоял профессором в II Высшем Петроградском Педагогическом институте им. Н. А. Некрасова в Петрограде . В 1923—1930 годах состоял штатным профессором Ленинградского госуниверситета (ЛГУ), на должности заведующего кафедрой фольклора и русской литературы до XIX века . С 1930 года — профессор историко-лингвистического института в Ленинграде .
Умер в 1942 году.
Основной труд — «Курс истории русской литературы до XVIII в.» в двух книгах (СПБ., 1906, и СПБ., 1911; первая в 1913 вышла вторым изданием). Работа была отмечена Г. В. Плехановым . Основанный на этом курсе краткий учебник для средней школы был отвергнут Учёным комитетом министерства народного просвещения из-за «спорной» социально-экономической теории, а также из-за иллюстрации теории исторического материализма. В своих работах, по мнению исследователей того времени, он отвергает «народническую» точку зрения на русский литературный процесс и выдвигает принцип классового деления русского общества .
Келтуяла считал устную и письменную литературу выражением интересов различных общественных классов. Применив свой «естественно-исторический» метод изучения литературы, он счёл творцом фольклора и древнерусской литературы не народ, а высшие слои общества (княжеская дружина, боярство, духовенство) .
Разработал четыре стадии литературного анализа, названные «социологическим методом» изучения литературы:
Сын — Лев Васильевич Келтуяла (Келтуялло; 1894—1942), инженер-конструктор, проектировщик, начальник службы пути Волховстроя .
Рецензии на книги Келтуяла: