Гимназия № 9 (до революции — « Екатеринбургская мужская гимназия » ; в советское время — « Средняя школа № 9 »; в просторечии — « Девятка » ) — одно из старейших учебных заведений Екатеринбурга , основана в 1861 году. Расположена в самом центре города — между площадью 1905 года и « Плотинкой ».

Гимназия была колыбелью первого екатеринбургского научного общества — УОЛЕ — и Краеведческого музея .

В после военные годы специализация гимназии постепенно расширялась — от научно-технической к физико-математической и химической. Затем были добавлены медико-биологическая и экономическая специальности. С 1993 года гимназия — ассоциированная школа ЮНЕСКО . Согласно исследованию Begin Group, к 2011 году гимназия входила в десятку сильнейших школ России . В 2013 году во впервые составленном Московским центром непрерывного математического образования списке 25 сильнейших школ России по показателям ЕГЭ, Всероссийских и международных олимпиад гимназия № 9 также замкнула первую десятку .

История

От момента создания до революции 1917 года

Впервые вопрос об открытии в Екатеринбурге гимназии ставился официально ещё в 1831 году. Но тогда из-за разногласий между купечеством и промышленниками прийти к решению не удалось.

К 1861 году тот же вопрос уже перезрел — Екатеринбург стал крупным промышленным центром, многие граждане остепенились и желали отправлять своих детей учиться в Москву и Петербург. В Перми уже действовала гимназия, а Екатеринбург был более крупным городом. Оттуда и пригласили первого директора — Александра Дмитриевича Крупенина , который был назначен на должность 31 октября 1861 года. Хотя сначала классы гимназии занимали только второй этаж здания, а на двух других располагалось горное училище, год отмены крепостного права считается датой основания гимназии .

В 1867 году А. Д. Крупенина на посту директора заменил Вячеслав Всеволодович Всеволодов. В том же году перебрался в Екатеринбург из Ярославля и Онисим Егорович Клер . Ещё в Ярославле он увлёкся краеведением в рамках местного общества. Сразу же после приезда 22-летний Онисим Клер высказал предложение создать подобное «общество любителей естествознания» на Урале и нашёл союзников в лице нового директора гимназии, управляющего Горным училищем Н. К. Чупина и других своих коллег по гимназии.

Так в стенах Гимназии и по инициативе её преподавателей зародились «Уральское общество любителей естествознания» ( УОЛЕ ) и краеведческий музей .

Одним из членов УОЛЕ был передовой и талантливый учитель математики и физики Василий Иванович Обреимов , который по отзывам коллег и директора гимназии «обладал обширными и разнообразными знаниями», а также «пользовался любовью и уважением учащихся». Кроме научной и краеведческой деятельности он, будучи « чайковцем », также проводил «народнические» лекции. В 1872 году, когда на чайковцев начались первые гонения, его попытались уволить.

«принял на себя пропаганду иррелигиозности, равноправия мужчин с женщиной, равенства всех»
«давал ученикам … книгу Флеровского „Азбука социальных наук“ и другие социалистические сочинения»

— из доноса попечителя Казанского учебного округа Шестакова на имя Д. А. Толстого 14 мая 1872

Гимназисты выразили дружный протест, что привело власти в негодование. В. И. Обреимов и другие поддержавшие его учителя были высланы без права учительствовать. Досталось и Онисиму Клеру, а Вячеслав Всеволодов вынужден был покинуть свой пост .

Следующие несколько лет директора сменяли один другого: Яков Иванович Предтеченский (1872—1874), Владимир Ермилович Розов (май-ноябрь 1874), Александр Глебов (1874—1875) . И только Василий Львович Соловьёв , заняв пост директора гимназии в 1875 году, смог удержаться на нём шесть лет. При нём гимназия наконец-то расширилась и заняла всё здание, а Горное училище переехало в корпус напротив.

Следующими директорами до революции были:

• 1881—1884 — Павел Фёдорович Дмитриев
• 1885—1890 — Андрей Никитич Сатурнов
• 1890/91—1902 — Михаил Прокопьевич Федеров
• 1902—1903/04 — Степан Иванович Бех (исполняющий обязанности)
• 1904/05—1919 — Альфред Карлович Яненц

В 1908 году в России сдвинулась с места намечавшаяся уже 10 лет реформа физкультурного образования. В 1910 году Альфред Карлович пригласил в гимназию для преподавания модной тогда «Сокольской» гимнастики наставника из Чехии — Матвея (Матиаса) Францевича Немца . В том же году — с импортированием из той же Чехии началось строительство спортивного зала по проекту К. Т. Бабыкина . Лучший, на тот момент, на Урале гимнастический зал был построен к 1912 году со стороны набережной — она тогда так и называлась — «гимназическая».

Советский период

В 1919 году здание занял штаб III Красной Армии. В 1920 году — разместилось правление Пермской железной дороги . УОЛЕ было ликвидировано в 1927—1929 годах, а многие его члены подверглись репрессиям .

В 1928 году в здание гимназии вернулись школьники. У многих школ на тот момент не было собственных помещений и в здании бывшей мужской гимназии разместили сначала школу № 4, затем школы № 2, 12, 43, 129. Ученики и классы этих школ постоянно перемешивались. В 1937 году начальник И. И. Казакова положила этому конец, издав приказ об образовании из начальной школы № 43 и части средних классов школы № 129 новую школу № 9 и перемещении её в новое здание с отдельной котельной по адресу 9 января, дом 51а (ныне это улица Бориса Ельцина , а здание снесено).

От номера школы пошло её неофициальное название — « Девятка » — так екатеринбуржцы называют гимназию и сейчас .

Примечательно, что «Девятка» вовсе не задумывалась изначально как какое-то элитное учебное заведение, каковым она сейчас является. Наоборот, в неё отправляли из других школ детей практически безнадёжных . Первым директором школы — до 1943 года — был Сергей Васильевич Иванов.

В годы войны 1941—45 годов в здании школы № 9 размещались эвакогоспитали № 1326 (он же — № 1708, в/ч 282), 3866 (в/ч 463) . Школа № 9 вернулась в своё здание в 1943 году (альтернативная версия — госпиталь был в снесённом здании на бульваре Ельцина, 51а — тогда ул. 9 января, — а школа вернулась в своё здание в 1941 году) ^{[ уточнить ]} .

Директора школы в военный и послевоенный период:

• 1945 — Поможинский, Кочеврягина А.
• 1945—1951 — Казимирова Мария Антоновна
• 1951—1953 — Сырнев Павел Иванович
• 1953—1961 — Иванова Клавдия Ильинична
• 1961—1964 — Тищенко Фёдор Степанович
• 1964—1965 — Важенина Антонина Николаевна
• 1965—1982 — Безуглов Василий Тимофеевич
• 1982—1987 — Фадеева Галина Сергеевна
• 1987—2008 — Желтоножко Валентина Мефодьевна
• 2008—2015 — Сибирцева Екатерина Александровна
• 15.12.2015—н.в. — Кулькова Лариса Ивановна

Реконструкция 2006—2007 годов

К началу 2000 здание гимназии нуждалось в капитальном ремонте и было принято решение о проведении реконструкции, которая началась в 2006 году . Фасад здания при реконструкции, как и за 150 предыдущих лет , практически не изменился, но было оформлено крыльцо. Вместо внутреннего двора с бомбоубежищем , где в советское время сначала был огород , а позже проводились уроки НВП , построили современные танцзал, актовый зал и столовую. Пристрой добавил в гимназии 250 новых мест .

С другой стороны, 150-летние ^{[ уточнить ]} лестницы (центральную и боковые), бывшие одним из символов «Девятки», демонтировали вместе с переделкой всех перекрытий.

Прекращение приёма первоклассников

После изменений в правилах приёма первоклассников в 2011 году, вызвавших недовольство родителей , было принято решение отделить начальную школу от девятой гимназии и прекратить приём первоклассников с 2013 года, а базовой для «Девятки» выбрать начальную школу № 69 — с ней было заключено соглашение . Первоначально планировалось прекратить приём первоклассников с 2012 года, но оно так и не было окончательно утверждено .

В ряде интервью директор гимназии пояснила, что престижные школы действующими законодательством и распоряжениями поставлены в двусмысленное положение. С одной стороны, желающих отдать в них своих детей много больше, чем они могут принять в свои классы. С другой — школам запрещено проводить какое-либо тестирование дошкольников при приёме в школу или выделять тех, кто живёт в прилегающих районах. Последнее ограничение, к тому же, достаточно легко обходится при помощи формальной временной регистрации .

Роль гимназии в жизни Екатеринбурга

Появившись в Екатеринбурге раньше университета , гимназия приобрела, с одной стороны, репутацию «элитного» заведения — в ней учились дети многих крупных сановников, организаторов первого научного общества, мэров, партийной элиты в советский период , что породило слухи о недоступности образования в ней для «простых смертных». Однако достоверных подтверждений этим слухам не имеется, но есть факты, свидетельствующие об обратном.

С другой стороны, по той же причине гимназия сразу стала центром притяжения научного сообщества, образовалась атмосфера творческого поиска и открывающихся перспектив. Удивительным образом эту атмосферу гимназии удалось пронести через революции XX века. В результате учащиеся гимназии регулярно побеждают на региональных и всероссийских турах олимпиад школьников, выигрывают всевозможные конкурсы и оканчивают школу с наивысшими баллами .

В школе действуют несколько организаций, в том числе с международным статусом. Например, клуб «Центр» имеет статус «клуб ЮНЕСКО».

Исторически так сложилось, что Гимназия играла важную роль и в общественной жизни города, а директор гимназии был традиционно фигурой не только административной, но и политической — к его мнению прислушивались, а в преддверии выборов искали расположения .

Здание гимназии является памятником культуры федерального значения . Оно выходит своими западными окнами прямо на Площадь 1905 года , а восточными — на набережную Рабочей молодёжи (в XIX веке — «Гимназическую набережную»). Гимназия была включена в список наиболее интересных и исторически значимых объектов Екатеринбурга, объединённых « Красной линией », который формировался по результатам широкого обсуждения и голосования на портале проекта.

• Архитектурные элементы
• 
• 
• 
• 

Мероприятия

Традиционно гимназия тесно сотрудничает с научными организациями. Собственно, первое научное общество — УОЛЕ — и зародилось, и действовало первое время в её стенах. Деятельность учителей и учеников до революции 1917 года была тесно переплетена с ним и с метеорологической станцией (см. разделы о выпускниках и учителях ). Так же тесно были связаны судьбы гимназии с Горным училищем — одним из первых и крупнейших уральских учебных заведений того времени.

В советский период было налажено сотрудничество с Уральским университетом и Академией наук , где работают многие её выпускники. Задолго до введения ЕГЭ выпускные экзамены в профильных классах школы № 9 засчитывались в качестве вступительных на соответствующие факультеты Университета .

В послеперестроечное время гимназия активно участвует в программах ЮНЕСКО и в ряде международных проектов: «Немецкий клуб», «Школы — партнёры будущего», «Открытый мир» и других .

Встречи и выступления выпускников

Первый большой юбилей гимназия отмечала в 1912 году. К нему была произведена первая реконструкция — пристроен гимнастический зал .

Отмечались также 100-летие, 130-летие и 150-летие гимназии, собравшие сотни выпускников со всего мира .

Традиционными стали и лекции, проводимые в гимназии бывшими выпускниками школы. Последние годы лекциями бывших выпускников гимназии удаётся заполнить целые учебные дни — «День культуры» и «День науки» .

В гимназии действует музей, хранящий все архивы, фотографии и другие данные, связанные с её историей и деятельностью её учеников и учителей.

Примечания

История гимназии

Ученики и учителя

Литература