Interested Article - Опыт воспитания в семье Никитиных

Опыт воспитания в семье Никитиных — взгляды, принципы и подходы к воспитанию детей педагогов Бориса Павловича Никитина и Лены Алексеевны Никитиной , выработанные ими в своей семье с семью детьми. Список книг, написанных Никитиными, смотрите в статье « Б. П. Никитин », там же приводится список развивающих игр , разработанных Никитиными . Никитины сформулировали и практически подтвердили ряд гипотез, относящихся к условиям формирования творческих способностей человека.

Опыт активно популяризировался Б. П. Никитиным, вызвал большой общественный интерес в советском обществе 60-х — 80-х годов , а также в Германии (ФРГ), Японии и других странах. В дом Никитиных приходили сотни посетителей . Книги Никитиных с 1963 по 2009 гг были выпущены общим тиражом более 7 млн экземпляров и переведены на 10 языков.

Воспитание «по Никитиным» связано с большой самоотдачей и сознательностью родителей. Сами Никитины считали, что оно опирается на три основных принципа :

создание благоприятных условий для физического и умственного развития детей (в том числе легкая одежда и спортивная обстановка в доме, множество развивающих пособий и игр),
свобода творчества детей в занятиях,
родительское неравнодушие.

Принципы Никитиных перекликаются с , отчасти связаны с идеями А. С. Макаренко . Эти принципы — результаты осмысления Никитиными практики жизни с детьми в собственной семье.

Сами дети Никитиных считают, что подход к воспитанию, предложенный их родителями, значительно облегчает совместную жизнь взрослых и детей в семье, делает её полнее и интереснее, даёт детям отличный «старт» для дальнейшего роста .

Основа методики

Особенность раннего развития по Никитиным — начало развития младенца со времени вступления родителей в брак, зачатия, родов. Авторы утверждали: чем раньше начнётся активное развитие, тем лучше.

Никитиными были разработаны методики воспитания и развивающие игры . Эти игры популяризируются до сих пор разными авторами . Семья активно использовала спортивные тренажеры и весьма радикальную систему закаливания, якобы позволяющую свести к минимуму различные простудные заболевания у детей, а если дети заболевали — обходиться без лекарств ^{[

нет в источнике

]} . Борисом и Леной были написаны множество книг.

Б. П. Никитиным был введён термин НУВЭРС (необратимое угасание возможностей эффективного развития способностей) — гипотеза, утверждающая, что с годами человек утрачивает способности к развитию (см. также: теория сензитивных периодов Монтессори , зона ближайшего развития Выготского ). Эффективное развитие утрачивается безвозвратно. Существует определённое время и определённые условия для наиболее эффективного развития. У каждого человека они свои. Мерой НУВЭРС можно считать асинхронат — разрыв во времени между «моментом» созревания и началом развития. Согласно Никитину, основные способности закладываются в раннем дошкольном возрасте.

Общественный интерес, критика

После выхода первой книги «Правы ли мы?» (1963 год) «методы Никитиных» были подвергнуты критике как отклонение от педагогических и медицинских норм . Право Никитиных на свой подход в педагогике поддержал А. А. Ляпунов . Положительную оценку дали Н. А. Амосов , И. А. Аршавский . Регулярно проводимые медицинские исследования не обнаруживали отклонений от нормы в здоровье детей Никитиных .

Беседы с выросшими детьми Никитиных, состоявшиеся в 1988 году, были подробно описаны в книге немецкой журналистки Марианны Бутеншён . Спустя 12 лет, уже после смерти Бориса Павловича Никитина, русский перевод этой книги был использован, в сильно искаженном виде, в публикации, представленной как свежее интервью 2000 года, без ссылки на первоисточник и реальные даты . В результате в сети стали появляться критические сообщения о семье Никитиных, ссылающиеся или опирающиеся на эту публикацию . Однако серьезной критики опыта от специалистов так и не последовало. В 2011 году появился сайт семьи Никитиных, убеждающий в том, что дети Никитиных позитивно оценивают опыт своих родителей и активно развивают сложившиеся традиции в собственных семьях .

Уделяя большое внимание интеллектуальному развитию, Б. П. Никитин отдавал детей в школу сразу в старшие классы, или переводил из класса в класс с опережением. Все дети действительно почти не испытывали проблем с учебой как таковой, однако разница в возрасте (от 1 до 3 лет) создавала сильное психологическое напряжение и негативно сказывалась на общении с одноклассниками. Дополнительное давление создавала нараставшая слава семьи. Пятеро детей ушли в высшие учебные заведения после 8 класса, двое — после 10 класса (пятеро закончили их с красными дипломами). В высших учебных заведениях дети учились уже со сверстниками. Из младших Никитиных никто своих детей не отправлял в школу раньше .

Фильмы о семье Никитиных

«Правы ли мы?», 1965 г.
«Никитины», 1975 г.
«День в семье Никитиных» 1969 г., 2 ч. (н-п). О воспитании детей в семье.
«Самый долгий экзамен», 1977 г.

Современная пресса о семье Никитиных

Кожурина Л. // Первое сентября. № 17. 2010.
Растянис Е. // Соль. 22 июля 2011.
Терентьев Л. от 3 марта 2013 на Wayback Machine // Проза.ру. 2010.

Библиография

Библиографию см. в статье « Б. П. Никитин ».

См. также

Развивающие игры

Примечания

↑ Никитин Б. П. 7 мая 2012 года. (6-е изд.) М.: Педагогика, 2009.
↑ от 11 июня 2013 на Wayback Machine на сайте Никитиных
↑ Ляпунов А. А., Ю. И. Соколовский Будет ли изучен опыт Никитиных // Литературная газета, 1970, 30 сентября; Ляпунов А. А. Педагогический эксперимент абсолютно необходим // За науку в Сибири, 1971, 20 января. — см. в сборнике от 3 июля 2012 на Wayback Machine , Новосибирск: НИЦ ОИГГМ СО РАН, 2001, стр. 205—212
. Дата обращения: 1 апреля 2013. 13 июня 2013 года.
Никитины Л. и Б. от 8 мая 2012 на Wayback Machine . — М., 1989, стр. 146, глава «Что мы считаем важным»
↑ Дата обращения: 12 марта 2013. 15 января 2013 года.
от 2 мая 2008 на Wayback Machine Ермакова Анна. Меня не тянуло на улицу. //Планета семья. № 6(14) (9 июня 2004)
Лена Данилова. Новый взгляд на игры Никитиных. Нева. 2003. ISBN 5-7654-3137-2 от 13 марта 2013 на Wayback Machine
. Дата обращения: 14 марта 2013. 24 апреля 2013 года.
. Дата обращения: 14 марта 2013. Архивировано из 16 марта 2013 года.
↑ Ася Штейн от 30 сентября 2010 на Wayback Machine // Интернет-магазин «Умный ребенок».
Б. П. Никитин, «Гипотеза возникновения и развития творческих способностей» // сб. «Социологические и экономические проблемы образования». Новосибирск, «Наука», 1969, с. 78-124
от 4 марта 2016 на Wayback Machine Российская национальная библиотека, 2010-04-26
Т. Снегирева. Осторожно, детство! // Литературная газета, 1970, 14 января.
Амосов Н. М. от 3 ноября 2012 на Wayback Machine . Алгоритм здоровья. — М.; Донецк, 2002
Аршавский И. А. от 15 января 2013 на Wayback Machine — М.: Советский спорт, 1990.
Работа медицинской комиссии показана на 9-10-й минутах фильма от 13 июня 2013 на Wayback Machine : «Врачи каждый раз говорят, что (здоровье) в пределах нормы»
Nikitin/Butenschon: Die Nikitin-Kinder sind erwachsen. Ein russisches Erziehungsmodell auf dem Prufstand. Kiepenheuer & Witsch, Koln 1990
от 15 октября 2012 на Wayback Machine и от 8 мая 2012 на Wayback Machine
от 25 июля 2010 на Wayback Machine — введение, защищающее Никитиных от журналистской агрессии, заканчивается словами: «Как же можно оболгать целую семью читайте в оригинале статьи ниже …», далее приводится статья С. Самоделовой
от 13 июня 2013 на Wayback Machine : ещё был фильм «Один день в семье Никитиных» (фильм был отдан из архива семьи в студию Останкино и … боимся, что утерян, но надежда ещё не угасла)