Тама́ра Семёновна Комаро́ва (16 июня 1931, Москва — 29 августа 2021, там же ) — советский и российский педагог , создатель целостной системы художественно-эстетического воспитания дошкольников; доктор педагогических наук, профессор; заслуженный деятель науки Российской Федерации , отличник народного просвещения РСФСР .

Биография

Тамара Семёновна Комарова родилась в 1931 году в Москве в семье рабочих. В 1948 году окончила 8 классов средней школы, в 1951 Московское дошкольное педагогическое училище № 7 , в 1955 — педагогический факультет Педагогического института им. В. И. Ленина .

В 1955—1961 годы работала преподавателем Иркутского дошкольного педучилища, воспитателем детского сада ( Фрунзенский район Москвы), воспитателем-методистом, методистом городского дошкольного методического кабинета Московского городского отдела народного образования .

В 1965—1983 годы работала в НИИ дошкольного воспитания АПН СССР: младший, старший научный сотрудник; заместитель директора по научной работе (с 1976) .

В 1983—1991 годы — профессор кафедры общей педагогики Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина ; читала лекции по истории педагогики на факультетах музыки, художественно-графическом и дошкольного воспитания. Одновременно была председателем секции дошкольного воспитания Педагогического общества РСФСР .

С 1991 года заведовала кафедрой эстетического воспитания Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова ; с 2015 года — профессор кафедры педагогики МПГУ .

Умерла 29 августа 2021 года. Похоронена на Троекуровском кладбище .

Научная деятельность

В 1965 году, окончив аспирантуру НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, защитила кандидатскую (научный руководитель ) , в 1980 — докторскую диссертацию .

Основное направление исследований — дошкольное воспитание:

• эстетическое, умственное и нравственное развитием детской личности, подготовка детей к школе ;
• научная организация труда и управления в системе дошкольного воспитания.

Создала дидактически и психологически обоснованную, целостную систему обучения рисованию, лепке, аппликации детей 3-7 лет в детском саду, которая положена в основу совершенствования системы эстетического воспитания в дошкольных учреждениях России. Результаты исследований использованы в учебных программах подготовки студентов дошкольных факультетов педагогических институтов и университетов, дошкольных педагогических училищ и колледжей .

Является членом двух диссертационных советов и председателем диссертационного совета по присуждению учёной степени кандидата и доктора педагогических наук ; академиком Международной педагогической академии, Международной академии наук педагогического образования, Академии безопасности, обороны и правопорядка .

Подготовила 8 докторов и около 100 кандидатов наук .

Автор более 300 научных работ — статей, монографий, учебных и дидактических пособий, методических рекомендаций .

Избранные труды

• Комарова Т. С. Теория и практика обучения изобразительной деятельности в детском саду : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01. — М., 1979. — 35 с.
• Комарова Т. С. Формирование техники рисования у детей дошкольного возраста : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.00. — М., 1965. — 16 с.

Награды

• медали :
  • В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина ,
  • медаль К. Д. Ушинского ,
  • В память 850-летия Москвы
  • Ветеран труда ,
  • медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени,
  • медали ВДНХ;
• Отличник народного просвещения РСФСР ;
• ;
• Заслуженный деятель науки Российской Федерации ;
• грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации ;
• Гран-при Международного конкурса научно-творческих работ «Правовая культура — основа гармонического развития личности и общества» 2016—2017 уч.г.

Комментарии

Примечания

Литература

• / сост.: А. Л. Третьяков; науч. ред.: Т. С. Комарова. — М. , 2015. — 116 с. — (Учёные-педагоги). — ISBN 978-5-91730-466-3 .

Ссылки

• (рус.) . Московский педагогический государственный университет. Дата обращения: 14 октября 2019.