Гигие́на (от греч. ὑγίεια — «здоровье» , — «здоровый» ; лат. sanitas ) — раздел медицины , изучающий влияние жизни и труда на здоровье человека и разрабатывающий меры ( санитарные нормы и правила ), направленные на предупреждение заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования, укрепление здоровья и продление жизни, изучающая влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни, разрабатывающий нормативы, требования и санитарные мероприятия, направленные на оздоровление населённых мест, условий жизни и деятельности людей .

Как следствие, гигиена имеет два объекта изучения — факторы окружающей среды и реакцию организма, и пользуется знаниями и методами физики, химии, биологии, географии, изучающих окружающую среду, и медицинских дисциплин, как физиологии, анатомии и патофизиологии , эпидемиологии , клинической медицины, а также использует статистические и аналитические приёмы математики , экономики , социологии .

Факторы среды разнообразны и подразделяются на:

• Биологические — микроорганизмы , паразиты , насекомые , антибиотики и другие биосубстраты.
• Физические — шум , вибрация , электромагнитное ( СВЧ ), ультрафиолетовое , нейтронное и ионизирующее излучения .
• Химические — химические элементы и их соединения .
• Факторы деятельности человека — режим дня, тяжесть и напряжённость труда.
• Социальные.

Прикладной раздел гигиены, направленный на разработку мероприятий по профилактике заболеваний, исторический называется « санитария » ( sanitas — «здоровье») , постепенно заменяемая термином «гигиена», но остающаяся в названиях некоторых мероприятий и терминов (в частности, таких как: санитарное законодательство , санитарное просвещение , санитарно-эпидемиологическая служба /станция/надзор, территории /водоёмов /почвы /атмосферного воздуха , санитарно-защитная зона , сантехника /-приборы , и т. д.). Эти мероприятия реализуются в комплексе: архитектурно-планировочное, санитарно-техническое, медико-профилактическое, организационно-планировочное, санитарно-законодательное и др. направления.

Также различается зоогигиена , рассматривающая вопросы гигиены в рамках ветеринарии и , отрасль ветеринарии, занимающаяся предупреждением заболеваний животных, зооантропонозов среди людей, безопасностью кормов для животных и животноводческих продуктов для людей .

Результатом санитарно-законодательного направления являются существующие — предельно допустимая концентрация (ПДК), предельно допустимый уровень (ПДУ) и другие. По сути, именно гигиена обеспечивает безопасность существования индивидуума, предотвращая воздействие вредных факторов.

Этимология

Название «гигиена» ( ὑγίεια — «здоровье», ὑγιεινή — «здоровая») произошло от имени древнегреческой богини здоровья Гигиеи ( Ὑγιεία , Ὑγεία ), дочери древнегреческого бога врачевания — Асклепия .

История возникновения и развития гигиены

Высказывание Цицерона « Salus populi suprema lex esto » («Да будет благо народа высшим законом»)
отображено на оборотной стороне памятной медали Роспотребнадзора «90 лет Госсанэпидслужбе России»

Попытки создания правил здоровой жизни встречаются в законодательстве, религиозных предписаниях и в бытовых привычках большинства народностей ещё с незапамятных времён. Но, при этом, гигиена как наука сформировалась недавно. В развитии гигиены как науки и прикладной медицинской дисциплины можно выделить несколько периодов, на который влияли социальные и экономические условия каждого периода .

Первый период ( древний ) — в древнее время ( Египет , Иудея , Греция и Рим ). Интересен лишь разрозненными историческими фактами. Этот период характеризуется практической направленностью гигиены. В Моисеевом законодательстве уже имеются правила индивидуальной профилактики (режим питания, половая гигиена, изоляция заразных больных и пр.), контроль за выполнением таких правил соответственно возлагался на священников. В Греции упор делали в основном в области физической культуры, укрепления физических сил и красоты, и правил диететики. Это направление развития гигиены можно отследить в сочинениях Гиппократа (456—356 года до нашей эры). Так в трактате «О воздухе, воде и почве», дается оценка влияния этих факторов на здоровье. В это же время в Греции возникают предпосылки к возникновению санитарных мероприятий, которые уже не являются личной гигиеной и преследуют цель оздоровления уже целых групп населения. К примеру, в городах строили санитарно-технические сооружения для водоснабжения, удаления нечистот. В Риме продвинулись ещё дальше, их акведуки для водоснабжения , сточные канавы для удаления отбросов можно по праву считать инженерным чудом в то время. Предпринимались попытки проводить санитарный надзор за строительством, пищевыми продуктами, даже пытались ввести должности санитарных чиновников. У славянских племен тоже наблюдались элементы профилактики, так проводили окуривание травами, сжигали одежду и постройки после смерти больных, создавали заставы во время эпидемий, рекомендовалось строить населённые пункты на возвышенных местах, сухих, защищённых от ветра, с достаточным количеством воды.

После этого периода, в период средневековья , гигиена приостановила своё развитие. Эпидемии и пандемии чумы , натуральной оспы , сыпного тифа , гриппа , сифилиса , опустошавшие страны, сводили на нет тогдашние слабо развитые гигиенические достижения. Низкий уровень жизни и быта, социальное неравенство и бесконечные войны способствовали развитию эпидемий и пандемий. Этому способствовал и крайне низкий уровень санитарной культуры и просвещения. Крайне низкий уровень быта приводил к массовому развитию кожных, венерических и глазных болезней. Общественная санитария и санитарно-технические сооружения в этот период в городах практический отсутствовали. К примеру, в XVIII веке в центре Берлина были выгоны для скота; в Париже нечистоты выливали на улицу, а когда во второй половине XVII века начали с этим бороться, то это стало в диковинку, что запечатлели в поэмах и медалях, во дворцах и в общественных местах отсутствовали клозеты, умывания и полотенца начали входить в обиход только с XVIII века, большой редкостью было постельное и нательное бельё. Индивидуальная посуда появилась в XVI веке, вилки — только в XVII веке. ^{[ неавторитетный источник ] [ неавторитетный источник ]}

Но, в этот период общего упадка в Европе , в Азии ( Хорезм , Бухара , Самарканд ) науки, в том числе и медицина развивались. Так в руинах городов обнаружены элементы благоустройства, водоснабжения и канализации. В трудах Абу Али Ибн Сины « Канон врачебной науки » есть указания по гигиене жилища, одежды, питания детей и стариков, правилам охраны здоровья и другие гигиенические рекомендации. В России в X—XI веках обращали внимание на благоустройство городов (водопровод и система канализации были в Новгороде в XI веке, в Москве с XVII века), пищевую санитарию и санитарию в войсках. В XVI веке при Иване Грозном издается « Домострой » в котором есть также указания к соблюдению чистоты жилищ, мытью посуды, о правилах питания. Издаются Азбуковники , « Изборник Святослава » с советами по личной гигиене и предупреждению болезней. В 1581 году создается Аптекарская палата на основе которой в дальнейшем создаётся Аптекарский приказ . С 1654 года, после эпидемии чумы начинают официально учитывать умерших.

Второй период ( современный ) развития гигиены начинается с начала XVIII века, с развитием промышленности и капитализма , ростом городов в Европе. В это время происходит становление гигиены как науки, также внедряются санитарные мероприятия. Этот период можно разделить на три отдельных этапа:

• Первый этап ( эмпирический ) характеризует гигиену, как науку изучающую и применяющую вмешательства государственного и административного характера касающихся здоровья отдельного человека. Связано неразрывно с эпохой « просвещенного абсолютизма ». При этом основной упор делался на личную гигиену . Появились исследования в области диетики. Так в трудах Ch. Hufeland — «Makrobiotik oder die Kunst das menschliche Leben zu verlangern» уже ставятся отличные от лечебной медицины цели: «дать человеку долголетнюю жизнь», а не только «восстановить здоровье в случае его нарушения». J. Frank в своём «System einer vollstandigen medizinischen Polizei» способствовал развитию государственного надзора, так называемой «медицинской полиции». Уровень развития естественных наук на этом этапе позволял делать только эмпирические наблюдения и выводы. Основными методами практического применения гигиены на этом этапе были личные воздействия и убеждения. В России Пётр I прививает санитарную культуру. Вместо Аптекарского приказа создаёт Медицинскую канцелярию , издаёт указы по охране здоровья населения и войск, был организован надзор за санитарным режимом в казармах, за питанием и водоснабжением войск.

• Второй этап ( экспериментальный ) характеризуется становлением и развитием общественной гигиены.

Середина XIX века характеризуется промышленным ростом, либерализмом и демократией. Начинаются бурно развиваться биологические, физико-химические науки, что даёт возможность применения экспериментальных методов и изучения окружающей среды. На этом этапе гигиена, уже как научная дисциплина, изучает факторы внешней среды (климата, воды, почвы , воздуха, пищи и питания, одежды и т. д.), их влияние на здоровье больших групп населения, пропагандирует санитарно-технические оздоровительные мероприятия. Значительный вклад в развитие всех направлении гигиены внесли лабораторные исследования Макса Петтенкофера и его учеников. Ими был выработан целый ряд норм гигиенической оценки факторов окружающей среды, которыми пользуются и по сей день. Открытие микроорганизмов , их исследование Пастером , Листером , Кохом , Мечниковым дало мощнейший толчок и в развитии гигиены.

Открытие инфекционных болезней, способствовало укреплению и продвижению гигиенических и санитарных мероприятий при борьбе с ними, следствием чего возникла новая отрасль гигиены — эпидемиология (тогда относилась к гигиене ещё). Внедрилось в практику медико-топографическое обследование местности. Начал применяться статистический анализ и разрабатываться статистические методики для связи заболеваемости, смертности с теми или иными факторами внешней среды. Так, работы Кетле привели к возникновению ещё одной отрасли гигиены — санитарной (медицинской) статистики. Укреплению и становлению практической гигиены в этот период способствовали новые эпидемии, принёсшие серьёзные экономические ущербы.

При вспышке холеры , случившейся в 1854 году в окрестностях улицы Брод-Стрит (ныне Бродвик-Стрит) лондонского района Сохо , благодаря методичным действиям доктора Джона Сноу был выявлен источник эпидемии — загрязнённая вода из водозаборной колонки . Исследование Сноу послужило толчком к развитию эпидемиологии и совершенствованию систем водоснабжения и канализации .

Так в Англии впервые широко начали применяться накопленные научные достижения гигиены. Установление причин эпидемии и связь их с теми или иными факторами привели к законодательному закреплению санитарных мероприятий. В этот период были внедрены водопроводы , очистка воды , сплавная канализация , очистка и дезинфекция стоков . Это привело к быстрому оздоровлению населения, снижению смертности от кишечных инфекции в рамках целых регионов и стран. Возникли новые направления гигиены — гигиена жилища, питания, труда. Таким образом, этому этапу развития гигиены характерна направленность на оздоровление масс населения .

В этот период, немалый вклад в развитие наук, в том числе медицины и гигиенических знаний привносит М. В. Ломоносов , создав университет и издав свой труд «Рассуждения о размножении и сохранении российского народа». Оказал значительное влияние и М. Я. Мудров , внёсший большой вклад в медицинское и санитарное обеспечение войск. Примеры его лекции: «О гигиене и болезнях, обыкновенных в действующих войсках, а также терапия болезней в лагерях и госпиталях, наиболее бывающих», «О пользе и предметах военной гигиены или науки сохранять здоровье военнослужащих», «Наставление простому народу, как уберечь себя от холеры». Гигиеническим аспектам медицины уделял внимание и Н. И. Пирогов .

«Я верю в гигиену. Вот где заключается истинный прогресс нашей науки. Будущее принадлежит медицине предупредительной. Эта наука принесет несомненную пользу человечеству»
Н. И. Пирогов

Основателями научной гигиены в России стали А. П. Доброславин и Ф. Ф. Эрисман . Оба были учениками Петтенкофера. Доброславин, будучи преподавателем Императорской Военно-медицинской академии , также способствовал развитию военной гигиены. В 1883 году была открыта гигиеническая лаборатория при академии. Благодаря Эрисману была организована, вначале лаборатория, а в дальнейшем, в 1890 году открыт Гигиенический институт Императорского Московского университета . В 1891 году открывается первая городская санитарная станция в Москве. В эти годы, благодаря последователям и ученикам Доброславина и Эрисмана, вводится обучение гигиене во все университеты России и разворачиваются гигиенические лаборатории при них. До этого области знаний относящиеся к гигиене присоединялись к другим дисциплинам: фармакологии, акушерству, терапии. А совместно с судебной медициной преподавалось до 1917 года в виде дисциплины « Гигиена и медицинская полиция » и курса « Суд благочиния ». 15 сентября 1922 года СНК РСФСР принял Декрет «О санитарных органах Республики», которым была создана санитарно-эпидемиологическая служба, установлены её структура, основные задачи. Этот день считается днём становления службы в России. Этим Декретом были введены должности санитарных врачей « по общей санитарии », « эпидемического дела » и « санитарной статистики », а также должность « санитарного помощника ». Образуются « санитарно-эпидемические подотделы » и « санитарные советы » в губернских и уездных городах. Основными задачами являются: « санитарная охрана воды, воздуха и почвы », « санитарная охрана жилищ », « санитарная охрана пищевых продуктов », « организация противоэпидемических мероприятий », « организация борьбы с социальными болезнями », « охрана здоровья детей», «санитарная статистика », « санитарное просвещение », « участие в вопросах санитарной охраны труда и общей организации лечебно-санитарного дела », предписывается о необходимости профилактического направления работы и врачам лечебного профиля (уездным, земским, военврачам). В 1925 году при Военно-медицинской академии создают Институт профилактических знаний в составе кафедр общей, социальной и военной гигиены, бактериологии.

«…чрезвычайно важно развитие санитарного направления в медицине…»
«… врач должен не только лечить больных, но и предупреждать заболевания, и что, собственно, в этом и заключается идеальная сторона его призвания, самая лучшая и самая полезная сторона его практической деятельности…»
(«Общедоступное руководство к предупреждению болезней и сохранению здоровья» — Ф. Ф. Эрисман)

23 декабря 1933 года выходит Постановление ЦИК СССР № 85 / СНК СССР № 2740 «Об организации Государственной санитарной инспекции», в котором кроме организационных моментов, указывается об обязательности исполнения организациями, учреждениями и гражданами на территории СССР установленных санитарно-гигиенических правил и норм, за их нарушение главным санитарным инспекторам союзных республик предоставляется право возбуждать уголовные преследования, налагать штрафы и принимать меры административного воздействия, привлекать к судебной ответственности нарушителей.

• Третий этап ( социальный ) характеризуется возникновением социальной гигиены .

Отрасли и разделы гигиены

Гигиена включает следующие основные самостоятельные отрасли и разделы :

• Общая гигиена (гигиена окружающей среды) — раздел гигиены, в котором изучаются общие вопросы влияния факторов окружающей среды на здоровье человека, разрабатываются методы их исследования, профилактические мероприятия против их негативных воздействий на организм человека, принимаются гигиенические нормативы и требования, проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия.
• — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы влияния на человека окружающей среды населённых пунктов , разрабатываются и проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия, принимаются гигиенические нормативы и требования для обеспечения сохранения здоровья и благоприятных условий жизнедеятельности населения .
  • гигиена воздуха населённых мест — раздел коммунальной гигиены;
  • гигиена воды и водоснабжения — раздел коммунальной гигиены;

    

  • гигиена почвы — раздел коммунальной гигиены;
  • гигиена жилищ и общественных зданий — раздел коммунальной гигиены.
• Гигиена питания (устар. пищевая ) — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы качества и безопасности продуктов питания и готовой пищи, их значения и влияния на организм человека, разрабатываются и проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия и принимаются гигиенические нормативы и требования, рекомендации по изготовлению, хранению и применению пищевых продуктов .
  • Нутрициология — раздел гигиены питания, который занимается изучением пищи, питания, продуктов питания, пищевых веществ и других компонентов в составе продуктов, их действие и взаимодействие, их потребление, усвоение, расходование и выведение из организма, их роль в поддержании здоровья или в развитии болезней.
  • Диетология (как смежная дисциплина) — медицинская наука, состоящая на стыке гигиены питания, нутрициологии и гастроэнтерологии. Область знания, изучающая вопросы питания, в том числе больного человека. Диетология направлена на рационализацию и индивидуализацию питания, но в первую очередь — на обеспечение безопасности питания. В связи с тем, что индивидуализация питания осуществляется с помощью строго организованных систем питания — «диет», диетология получила своё название.
• Радиационная гигиена — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы значения и влияния ионизирующего излучения на организм персонала работающего с источниками ионизирующих излучений и населения, разрабатываются и проводятся профилактические мероприятия и принимаются гигиенические нормативы и требования радиационной безопасности .
• Гигиена труда (устар. профессиональная ) — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы воздействия трудовых процессов и факторов производственной среды на человека, разрабатываются и проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия, принимаются гигиенические нормативы и требования для обеспечения благоприятных условий труда .
  • профессиональные патологии ( профессиональные болезни ) — дисциплина, стоящая на стыке гигиены труда, внутренних болезней и коммунальной гигиены.

    

• Гигиена детей и подростков — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы влияния условий окружающей среды, с учётом возрастных особенностей детского и подросткового организма, процессов обучения и воспитания, разрабатываются профилактические мероприятия и принимаются гигиенические нормативы и требования с целью укрепления их здоровья и нормального развития .
• Военная гигиена — отрасль гигиены и военной медицины , в которой изучаются вопросы сохранения, повышения здоровья и работо-, боеспособности личного состава, в быту, при повседневной жизнедеятельности и в военное время, разрабатываются и проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия и принимаются гигиенические нормативы и требования с учётом особенности жизни и быта в Вооружённых Силах . Включает в себя практический все отрасли и разделы гигиены, но касательно военнослужащих и лиц гражданского персонала .

  

  • военно-морская гигиена — раздел военной гигиены, в которой изучаются вопросы, с учётом особенностей условий деятельности и быта на кораблях и военно-морских базах Военно-Морского Флота .
• Спортивная гигиена (гигиена физических упражнений и спорта) — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы влияния условий окружающей среды на оздоровительный и спортивный эффект физических упражнений, разрабатываются рекомендации по улучшению физического воспитания населения, проведения тренировок и режима жизни спортсменов, разрабатываются профилактические мероприятия и принимаются гигиенические нормативы и требования к размещению, сооружению и содержанию мест занятий физической культурой и спортом.
• Гигиена транспортная — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы влияния условий труда работников и условия проезда пассажиров авиационного, автомобильного, водного, железнодорожного транспорта, разрабатываются и проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия, принимаются гигиенические нормативы и требования к транспортным средствам и сооружениям, направленные на обеспечение оптимальных условий деятельности, сохранение здоровья и работоспособности работников, создание гигиенических условии и комфорта для пассажиров.
  • авиационная и космическая гигиена — раздел транспортной гигиены, авиационной и космической медицины, в которой рассматриваются вопросы влияния условий полёта на организм летного состава и пассажиров авиационного транспорта , условий подготовки, полётов, обитания в невесомости и замкнутом пространстве космонавтов , и меры профилактики вредных воздействий ;
  • гигиена железнодорожная — раздел транспортной гигиены, в которой рассматриваются вопросы влияния условий труда и быта работников железнодорожного транспорта и метрополитена , а также условия проезда пассажиров, и меры профилактики вредных воздействий ;
  • гигиена судовая — раздел транспортной гигиены, в которой рассматриваются вопросы влияния условий труда и быта экипажей морских и речных судов , условий пребывания на них пассажиров и меры профилактики вредных воздействий .
• Гигиена села (устар. сельская ) — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы влияния условий сельскохозяйственного труда и быта в сельских населённых пунктах , разрабатываются и проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия, принимаются гигиенические нормативы и требования к сельскохозяйственному производству, благоустройству и санитарному состоянию сельских населённых мест.
• Гигиена больничная — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы обеспечения оптимальных условий для пациентов в лечебно-профилактических учреждениях и благоприятных условий труда медицинского персонала, разрабатываются и проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия, принимаются гигиенические нормативы и требования.
• Курортная гигиена — отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы обеспечения благоприятных условий окружающей среды курортов и рекреационных зон, разрабатываются и проводятся профилактические и противоэпидемические мероприятия, принимаются гигиенические нормативы и требования с целью охраны природных лечебных факторов.
• Санитарная токсикология .
• Санитарная микробиология — раздел гигиены и микробиологии , в которой изучается санитарно-микробиологическое состояние объектов окружающей среды, пищевых продуктов и напитков, и разрабатывается санитарно-микробиологические нормативы и методы индикации патогенных микроорганизмов в различных объектах и продуктах .
• Психогигиена — раздел гигиены, изучающий психическое благополучие человека .

Также, подразделяется по мероприятиям:

• Личная гигиена (индивидуальная) — раздел гигиены, в котором изучаются вопросы сохранения и укрепления здоровья человека, соблюдения гигиенических правил и мероприятий в его личной жизни и деятельности, разрабатываются и проводятся мероприятия гигиенического воспитания, пропаганда гигиенических знаний и здорового образа жизни с целью повышения гигиенической культуры населения. В неё входят вопросы гигиенического содержания тела (кожи, волос, ногтей, зубов), обуви и одежды, жилища, правил рационального питания, закаливания организма и физической культуры . При этом некоторыми вопросами личной гигиены, так же, занимается сексология (личная гигиена половых органов, гигиены половой жизни) и гигиена труда (личная гигиена работников при трудовой деятельности) .
• — комплекс мероприятий медицинского и немедицинского характера, направленных на сохранение и укрепление здоровья в рамках групп людей, популяций.

Основные задачи гигиены

Этот раздел не завершён . Вы поможете проекту, исправив и дополнив его.

• изучение влияния внешней среды на состояние здоровья и работоспособности людей. При этом под внешней средой следует понимать весь сложный комплекс природных, социальных, бытовых, производственных и иных факторов.
• научное обоснование и разработка гигиенических нормативов, правил и мероприятий по оздоровлению внешней среды и устранению вредно действующих факторов;
• научное обоснование и разработка гигиенических нормативов, правил и мероприятий по повышению сопротивляемости организма к возможным вредным влияниям окружающей среды в целях улучшения здоровья и физического развития, повышения работоспособности.
• пропаганда гигиенических знаний и здорового образа жизни (к примеру, таких как, рациональное питание, физические упражнения, закаливание, правильно организованный режим труда и отдыха, соблюдение правил личной и общественной гигиены).

Гигиена и экология

Гигиена тесно взаимосвязана с общей экологией и экологией человека. Часто гигиена и экология человека занимаются общими вопросами (например, вопросы демографии). Но есть существенное различие — экология не изучает отдельного индивидуума и не разрабатывает мероприятия по улучшению его жизни и здоровья. Стоит отметить также, что Российские экологические нормативы — ПДВ и ПДС, в настоящее время рассчитываются исходя из гигиенических нормативов — ПДК.

Выдающиеся врачи-гигиенисты

Список примеров в этой статье не основывается на авторитетных источниках , посвящённых непосредственно предмету статьи. Добавьте ссылки на источники , предметом рассмотрения которых является тема настоящей статьи (или раздела) в целом, а не отдельные элементы списка. В противном случае список примеров может быть удалён. ( 18 июля 2017 )

• Рамадзини, Бернардино (1633—1714) — итальянский врач, основной труд посвящён профессиональным заболеваниям — De Morbis Artificum Diatriba («Болезни Рабочих»)
• Эрисман Федор Федорович (1842—1915) — русско-швейцарский врач-гигиенист, пионер гигиены в России; создатель основополагающих принципов гигиены населённых мест, гигиены питания, школьной и профессиональной гигиены, санитарной статистики
• Дмитрий Петрович Никольский (1855—1918) — русский медик, который первым в Российской империи стал преподавать курс гигиены труда и первой помощи при несчастных случаях на производстве.
• Левицкий Вячеслав Александрович (1867—1936) — выдающийся врач-гигиенист и организатор санитарного дела, профессор, в 1922 г. опубликовал работу «Умственный труд и утомляемость», а в 1923 г. организовал и редактировал журнал «Гигиена труда».
• Семашко Николай Александрович (1874—1949) — врач, выдающийся гигиенист, один из организаторов системы здравоохранения в СССР, академик АМН СССР и АПН РСФСР, основоположник социальной гигиены как самостоятельной дисциплины. Им была основана первая в стране кафедра социальной гигиены. Как Нарком здравоохранения Н. А. Семашко много сделал для принятия законодательств по охране водоисточников, водоснабжению и канализации городов, гигиене питания, труда и др. Автор многих научных трудов по различным разделам гигиены и, в частности, «Очерки по теории организации советского здравоохранения».
• Мишель Леви (1809—1872) — французский врач-гигиенист, генерал медицинской службы. Президент Парижской медицинской академии (1857).
• Летавет Август Андреевич (1893—1984) — врач-гигиенист, академик АМН СССР. В 1946 (после взрыва первой ядерной бомбы), будучи директором Института гигиены труда и профессиональных заболеваний, организовал биофизическое отделение, занимавшееся вопросами радиационной гигиены.

Наука

Научное гигиеническое сопровождение в России обеспечивается системой институтов:

• Российской академии наук (РАН): Институт медико-биологических проблем РАН .
• Российской академии медицинских наук (РАМН) — отделение профилактической медицины: Национальный НИИ общественного здоровья имени Н. А. Семашко РАМН , , , , НИИ комплексных проблем гигиены и профзаболеваний СО РАМН , , , , , , НИИ питания РАМН , , НИИ эпидемиологии и микробиологии имени Н. Ф. Гамалеи , , , НИИ вирусологии имени Д. И. Ивановского РАМН , , Институт полиомиелита и вирусных энцефалитов имени М. П. Чумакова РАМН , .
• Роспотребнадзора : Федеральный научный центр гигиены имени Ф. Ф. Эрисмана , Северо-Западный научный центр гигиены и общественного здоровья, Саратовский НИИ сельской гигиены, Уфимский НИИ медицины труда и экологии человека, Екатеринбургский медицинский научный центр профилактики и охраны здоровья рабочих промпредприятий, Нижегородский НИИ гигиены и профессиональной патологии, Санкт-Петербургский НИИ радиационной гигиены имени профессора П. В. Рамзаева, Новосибирский НИИ гигиены , Научно-практический центр по чрезвычайным ситуациям и гигиенической экспертизе, Всероссийский НИИ железнодорожной гигиены, Федеральный научный центр медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения, Московский НИИ эпидемиологии и микробиологии имени Г. Н. Габричевского, Центральный НИИ эпидемиологии, Государственный научный центр прикладной микробиологии и биотехнологии , Государственный научный центр вирусологии и биотехнологии «Вектор» , НИИ дезинфектологии Роспотребнадзора , Санкт-Петербургский НИИ эпидемиологии и микробиологии имени Пастера, Нижегородский НИИ эпидемиологии и микробиологии имени академика И. Н. Блохиной, Екатеринбургский НИИ вирусных инфекций, Ростовский НИИ микробиологии и паразитологии, Хабаровский НИИ эпидемиологии и микробиологии, Казанский НИИ эпидемиологии и микробиологии, Тюменский НИИ краевой инфекционной патологии, Омский НИИ природноочаговых инфекций, Иркутский ордена Трудового Красного Знамени НИПЧИ Сибири и Дальнего Востока, Волгоградский НИПЧИ, Российский НИПЧИ «Микроб» , Ростовский-на-Дону ордена Трудового Красного Знамени НИПЧИ, Ставропольский НИПЧИ .
• Росминздрава — , , , , , кафедры медико-профилактических факультетов медицинских ВУЗов .
• Других ведомств: НИИ микробиологии МО РФ , Центр военно-технических проблем бактериологической защиты МО РФ , .

Методы применяемые при гигиенических исследованиях объединяются в две основные группы :

• методы, изучающие гигиеническое состояние факторов внешней среды;
• методы, оценивающие реакцию организма человека на воздействие того или иного внешнего фактора.

Система санитарного законодательства, контроль и надзор

Санитарное законодательство включает отдельные положения, вошедшие в Конституцию России, международные правовые акты, законы России (в том числе КоАП и Уголовный кодекс ), санитарно-эпидемиологические правила (СП), санитарные правила и нормы (СанПиН), гигиенические нормативы (ГН), технические регламенты, государственные стандарты (ГОСТ), нормы радиоактивной безопасности (НРБ), строительные нормы и правила (СНиП) и пр. Государственный контроль и надзор в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения, проведение социально-гигиенического мониторинга возложены Постановлением Правительства России на Роспотребнадзор . Государственный санитарно-эпидемиологический надзор в отдельных отраслях промышленности с особо опасными условиями труда Указом Президента России возложен на Федеральное медико-биологическое агентство (ФМБА России). Государственный санитарно-эпидемиологический надзор в Вооружённых Силах Российской Федерации , других войсках , воинских формированиях , на объектах обороны и оборонного производства, безопасности и иного специального назначения осуществляют подведомственные им органы и учреждения госсанэпидслужбы.

Международное сотрудничество

Международное сотрудничество развивается при содействии специализированных учреждений ООН по ряду проектов Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) , Международной организации труда (МОТ) , ЮНЕСКО , «Детского фонда ООН» ЮНИСЕФ , Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП) , Продовольственной и сельскохозяйственной организации ООН (ФАО) , а также Международной организацией по стандартизации (ИСО) .

См. также

• Профилактическая медицина
• Социальная гигиена и организация здравоохранения
• Эпидемиология
• Концепция эпидемиологического перехода
• Особо опасная инфекция
• Здоровый образ жизни
• День работников санитарно-эпидемиологической службы
• Музей гигиены Городского центра медицинской профилактики г. Санкт-Петербурга
• Немецкий музей гигиены в Дрездене

Литература

• Гигиена/Румянцев Г. И.//Учебник для медицинских ВУЗов. М.: ГЭОТАР-Медиа , 2001 г. — 608 с. ISBN 5-9231-0038-X
• Общая гигиена/Большаков А. М., Новикова И. М.//Учебник для медицинских ВУЗов. М.: Медицина , 2002 г. — 384 с.
• Общая гигиена с основами экологии человека/Лакшин А. М., Катаева В. А.//Учебник для медицинских ВУЗов. М.: Медицина , 2004 г. — 464 с.
• Военная гигиена и военная эпидемиология/Мельниченко П. И., Огарков П. И., Лизунов Ю. В.//Учебник для медицинских ВУЗов. М.: Медицина , 2006 г. — 400 с. ISBN 5-225-04849-8
• Гигиена./Покровский В. А.//Учебник для медицинских ВУЗов. М.: Медицина , 1979 г. — 497 с.
• Жолус Б. И. Мир глазами военно-морского гигиениста // ЛитРес , 2009. — 270 с., ил. ISBN 978-5-532-95948-4 .
• Федеральный закон РФ от 30.03.1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (с изменениями и дополнениями).
• Федеральный закон РФ от 02.01.2000 года № 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов» (с изменениями и дополнениями).
• Федеральный закон РФ от 09.01.1996 года № 3-ФЗ «О радиационной безопасности населения» (с изменениями и дополнениями).
• Международные медико-санитарные правила . Изд. 2// Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). Швейцария, 2005 г. — 82 с. ISBN 978-92-4-458041-7
• Перечень профессиональных заболеваний МОТ 2010 г.
• Чечетин, Д. А. : практическое руководство для врачей / Д. А. Чечетин, Н. М. Иванова. — Гомель: ГУ «РНПЦ РМиЭЧ», 2014. — 33 с.
• Пустовойт Борис Григорьевич. Гантельная гимнастика. — 5-е изд. — М. : Физкультура и спорт, 1965. — 47 с.

Примечания

Ссылки

• . Учебник санитарного инструктора./Глава 2. ОСНОВЫ ВОЕННОЙ ГИГИЕНЫ// И. М. Чиж , А. М. Шелепов. — М. : « Военное издательство », 2002.

Для улучшения этой статьи желательно : Проставить сноски , внести более точные указания на источники. После исправления проблемы исключите её из списка. Удалите шаблон, если устранены все недостатки.