Interested Article - Византийская риторика

Византийская риторика — использование и развитие приёмов риторики в период существования Византии . Риторика в Византии относилась не только к технике ораторского искусства, но также являлась концептуальной основой литературной теории.

Наряду с грамматикой и философией , риторика входила в тривиум и считалась важнейшей часть среднего уровня обучения . Также риторика входила в программу специализированных высших учебных заведений (« университетов »), в Константинопольском университете её преподавал митрополит Никейский Александр . В константинопольской Патриаршей школе с XII века существовала должность ( др.-греч. Μαΐστωρ των ρητόρων ) . В рамках образовательного процесса риторические приёмы использовались в ходе диспутов , проводимых перед дромологофетом .

Австрийский византинист Герберт Хунгер прослеживает греческую риторику от существовавшей с V века до н. э. традиции в Древних Афинах . Византийцы следовали классической теории риторики Аристотеля, выделяя три её раздела: , и эпидейктическую . С течением времени значение сохранила только последняя, риторика утратила прикладной характер и стала академической дисциплиной . В I—IV веках развитие риторики происходило в рамках второй софистики . Граница между эпохой Второй софистики и началом византийской риторики чётко не определяется . Из вторых софистов на византийскую риторику наибольшее влияние оказали Гермоген Тарсский , Теон Александрийский и Менандр . Самый ранний комментарий на Гермогена был создан в V веке Сирианом Александрийским , множество их было создано после X века . С IV века риторическое образование было признано государством и церковью . Сборники риторических упражнений назывались . Широкой известностью пользовались прогимнасмы Афтония Антиохийского .

Спецификой византийской литературной теории, затрудняющей её классификацию и изучение её исторического развития, Сергей Аверинцев называет отсутствие в ней «ситуации спора» . Как отмечает П. Лемерль , в средневизантийский период отношение к литературному наследию античности стало носить «трансцендентный и полуритуальный характер». Древние произведения читали мало, довольствуясь сборниками цитат, воспринимая их как «склад вспомогательных средств». «Риторикой» в данном случае французский византинист называет функцию или роль, совокупность заимствованных из классического эллинизма методов и условных правил, подобную роли стиля в искусстве .

Стараниями греческих учёных Возрождения рукописи античных риторов стали известны на Западе. Сборники трактатов по риторике публиковал Альд Мануций .

Примечания

, p. 789.
, с. 391.
, p. 38.
, p. 1269.
, p. 1789.
, S. 65.
, S. 68.
, p. 828.
, p. 179.
, p. 829.
, p. 94.
, p. 16.
, pp. 1728—1729.
, p. 181.
, с. 28.
, с. 453—455.
, p. 336.

Литература

на английском языке

. Byzantine Teaching on Figures and Tropes: An Introduction // Rhetorica: A Journal of the History of Rhetoric. — 1986. — Vol. 4, № 4. — P. 335—374. — doi : .
Jeffreys E. Rhetoric // The Oxford Handbook of Byzantine Studies / E. Jeffreys, J. Haldon , R. Cormack (eds). — Oxf. : Oxford University Press , 2008. — P. 827—837. — 1021 p. — ISBN 978-0-19-925246-6 .
Jeffreys E. Byzantine Poetry and Rhetoric // / Ed. by W. Brandes. — BRILL , 2019. — P. 92—112. — ISBN 9789004392885 .
The Oxford Dictionary of Byzantium : [ англ. ] : in 3 vol. / ed. by Dr. Alexander Kazhdan . — N. Y. ; Oxf. : Oxford University Press , 1991. — 2232 p. — ISBN 0-19-504652-8 .
Kaltsogianni E. The “Legacy” of Aphthonios, Hermogenes and Pseudo-Menander: Aspects of Byzantine Rhetoric under the Palaiologoi // A Companion to the Intellectual Life of the Palaeologan Period / S. Kotzabassi (ed). — BRILL, 2023. — P. 15—75. — 519 p. — ISBN 978-90-04-52708-9 .
Kustas G. L. The Function and Evolution of Byzantine Rhetoric // Creek Literature in the Byzantine Period / G. Nagy (ed). — Routledge , 2001. — P. 179—198. — 458 p. — ISBN 0-4159-3771-X .
Markopouloas A. Education // The Oxford Handbook of Byzantine Studies / E. Jeffreys, J. Haldon , R. Cormack (eds). — Oxf. : Oxford University Press, 2008. — P. 785—975. — 1021 p. — ISBN 978-0-19-925246-6 .
Markopouloas A. In search for ’Higher education’ in Byzantium // Зборник радова Византолошког института. — 2013. — Vol. L. — P. 29—44. — doi : .

на немецком языке

Hunger H. Die Hochsprachliche profane literatur der Byzantiner. — München, 1978. — Т. I. — 542 s. — ISBN 3 406 01427 5 .

на русском языке

Аверинцев С. С. Школьная норма литературного творчества в составе византийской культуры // Проблемы литературной теории в Византии и латинском средневековье. — 1986. — С. 19—90.
Лемерль П. Первый византийский гуманизм. — СПб. : Своё издательство, 2012. — 490 с. — ISBN 9785-4386-5145-1 .