Спор о методах ( нем. Methodenstreit ) — происходившая в 80-90-х годах XIX века дискуссия между двумя экономическими школами — австрийской и исторической . Спор о методах стал важным этапом в развитии экономической науки.

Предпосылки

В 70-х годах XIX столетия в Австро-Венгерской и Германской империях начали формироваться две экономические научные школы, которые вошли в историю под названием «австрийской» и «молодой исторической». Различные методы, которые использовала каждая из них вылилась в научную дискуссию, насыщенную обоюдными обвинениями, которую впоследствии назвали «спором о методах» ( нем. Methodenstreit ).

Суть конфликта

Основатель т. н. «молодой» исторической экономической школы Густав фон Шмоллер выступил против индивидуализма представителей классической школы . Он утверждал, что экономика должна быть исторической, основанной на эмпирических и индуктивных исследованиях (то есть логических выводов на основе перехода от частных выводов к общим), этично и практически ориентированной, направленной на междисциплинарный подход и изучение институциональной (комплекса исследований различных объединений людей) динамики . Изначальная установка, что экономические законы должны быть универсальными, а политическая экономия не может описывать и выделять характерные для определённого общества экономические теории, привела представителей австрийской школы к конфронтации с немецкой исторической . «Историки» инкриминировали Менгеру, как её основателю, « атомизм » и « космополитизм » .

В противовес «историкам» К. Менгер считал, что экономическая наука не зависит от исторических обстоятельств и национальной специфики. Он утверждал, что задача учёного-экономиста состоит в том, чтобы свести явления народного хозяйства к простейшим элементам . Также он считал, что изучение экономики с помощью методов истории противоречит самой сути данной науки :

Менгер боролся против использования истории как средства обнаружения эмпирических экономических законов. Он считал, что функцией теории является воспроизведение структуры социального целого из его частей с помощью процедуры, которую Шумпетер назвал методологическим индивидуализмом, а сам Менгер — «синтетическим методом» . В 1883 году он опубликовал книгу « нем. Untersuchungen über die Methode der Sozialwissenschaften und der politischen Ökonomie insbesondere » (« рус. Исследование метода социальных наук и политической экономии в частности »), в которой подвергал методы «историков» уничижающей критике . В частности он подчёркивал, что подходы оппонентов не имеют с политической экономией ничего общего и только вредят науке.

Прямое нападение на единственную признанную в Германии доктрину привлекло внимание. Оно спровоцировало лидера «молодой» исторической школы Густава фон Шмоллера ответить оскорбительной статьёй « нем. Zur Methodologie der Staats- und Sozialwissenschaften » (« рус. К методологии государственных и социальных наук ») . Менгер принял вызов и ответил работой « нем. Die Irrthümer des Historismus in der deutschen Nationalökonomie » (« рус. Ошибки историцизма в немецекой национальной экономике »), написанном в форме письма к другу .

Вслед за учителями в конфликт вступили ученики. Возникла редкая для научного мира атмосфера враждебности. При появлении работы «Ошибки историцизма в немецкой национальной экономике» Шмоллер направил в один из журналов письмо со следующим текстом для публикации :

Шмоллер заявил о том, что последователи «абстрактной» австрийской школы не могут быть преподавателями в немецких университетах, так как не соответствуют требованиям. Будучи достаточно влиятельным учёным он сумел навязать свой запрет на государственном уровне .

Последствия

В данном споре отсутствовали «полные победители» и «полные проигравшие». Дискуссия способствовала формированию австрийской экономической школы . Ряд её положений популярны и в начале XXI века, в то время как историческая школа, в первоначальном смысле слова, прекратила своё существование.

Примечания

Литература

• Базилевич В. Д., Гражевська Н. І., Гайдай Т. В. та ін. Австрійська школа граничної корисності // Історія економічних учень: Підручник: У 2 ч. / Під редакцією В. Д. Базилевича. — К. : Знання, 2006. — Т. 1. — С. 447—470. — 582 с. — ISBN 966-346-149-7 .
• Менгер К. Избранные работы. — М. : Издательский дом "Территория будущего", 2005. — 496 с. — (Экономика). — ISBN 5-7330-0175-9 .
• Селигмен Б. // Основные течения современной экономической мысли. — М. : Прогресс, 1968. — 600 с.
• Хайек Ф. А. // Судьбы либерализма в XX веке. — М. : ИРИСЭН, 2009. — С. 79—118. — 337 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-91066-028-5 .