«
Грэмми
» в номинации
«Лучшее совместное вокальное поп-исполнение»
присуждалась в период между 1995 и 2011 годами. Ежегодно
Национальная академия искусства и науки звукозаписи
США выбирала несколько претендентов за «художественные достижения, техническое мастерство и значительный вклад в развитие звукозаписи без учёта продаж альбома (сингла) и его позиции в чартах»
.
Впервые, награда в данной категории присуждалась на
37-й церемонии
премии «Грэмми». Победителями стал дуэт
Эла Грина
и
Лайла Ловетта
— песня «Funny How Time Slips Away». Согласно описанию категории, награда присуждалась музыкантам, которые исполняли «новые, нетипичные поп-дуэты»
.
Двукратными лауреатами этой премии стали
Элисон Краусс
,
Ван Моррисон
,
Пинк
,
Роберт Плант
и Сантана. Краусс и Плант единственный дуэт, которые стали победителями более одного раза, причём подряд. Агилера и
Стиви Уандер
стали рекордсменами по количеству номинаций — по шесть раз.
В 2012 году номинация была упразднена в связи с тотальной реструктуризацией категорий «Грэмми», она была перенесена в новую, единую категорию — «
Лучшее исполнение поп-композиции дуэтом или группой
». Таким образом, песня «
Imagine
» стала последним победителем этой категории
.
Номинантами были произведения, изданные в предыдущий календарный год, относительно текущей церемонии «Грэмми».
Ссылка на церемонию «Грэмми», прошедшую в этом году.
Кавычками обозначены — песни (синглы), курсивом — альбомы.
См. также
Примечания
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 25 декабря 2014.
12 августа 2012 года.
(англ.)
(
PDF
) 3. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 2 февраля 2011. Архивировано из
27 октября 2009 года.
Harrington, Richard
(англ.)
.
The Washington Post
. Washington, D.C.: The Washington Post Company (20 июля 2007). Дата обращения: 18 февраля 2011. Архивировано из
12 ноября 2012 года.
(англ.)
(
PDF
) 1. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 8 апреля 2011.
16 мая 2011 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.
(англ.)
. National Academy of Recording Arts and Sciences. Дата обращения: 26 декабря 2014.
26 декабря 2014 года.