Interested Article - Дисциплина (поведение)

Дисципли́на (от лат. disciplīna , от discere — «учиться» ) — правила поведения личности, соответствующие принятым в обществе нормам или требованиям правил распорядка, строгое и точное соблюдение правил, принятых человеком (людьми) к выполнению.

Дисциплина — это насилие, необходимое для эффективного управления. Дисциплина в организациях и в обществе в целом достигается как поощрениями, так и наказаниями. Чрезмерное насилие приводит к активному противодействию. Например, попытки немцев в Великую Отечественную войну чрезмерным насилием подчинить (дисциплинировать) население оккупированной части СССР привели к созданию партизанских отрядов . Существует также понятие « самодисциплина » — контроль собственного поведения по отношению к себе и другим людям, воспитание в себе силы воли .

Католичество

«Дисциплина» — пояс-плеть монахов- францисканцев , на которой навязаны утяжеляющие « францисканские » узлы, чтобы было больней наказанному

Слово «дисциплина» произошло от слова discipulos («ученик») — тот, кого обучают. И в начале означало «преподавание» ; затем — преподаваемый предмет («моя дисциплина», говорит преподаватель); потом — средства, необходимые для того, чтобы учить и направлять людей (после этого заговорили о правовой, семейной, школьной дисциплине), затем — соблюдение членами определённой группы правил и обычаев, принятых в данной группе. И отсюда слово эволюционировало в ином направлении, стало означать совокупность наказаний для монаха, нарушившего дисциплину. А среди этих наказаний одно стало называться самим этим словом «дисциплина». Речь идёт о розгах (или кнуте) из верёвок (или маленьких цепочек), которые использовались монахами для умерщвления плоти или для наказания провинившегося .

Военное дело

Воинская дисциплина (военная дисциплина ) — строгое и точное соблюдение всеми военнослужащими порядка и правил, установленных законами , уставами и приказами командиров (начальников). Основным методом воспитания у военнослужащих дисциплинированности является убеждение. Однако это не исключает возможности применения мер принуждения к тем, кто недобросовестно относится к выполнению своего .

У древних греков военная дисциплина ( Disciplina militaris ) была в тесной связи с их государственной жизнью вообще и с различными характерами греческих племён .

Русский фельдмаршал А. Суворов причислял дисциплину к числу основных воинских добродетелей и указывал:

Субординация, экзерциция, дисциплина, чистота, здоровье, опрятность, бодрость, смелость, храбрость, победа. Слава, слава, слава!

— А. В. Суворов

Психология

Психологическая сущность дисциплины связана как с внешними поведенческими проявлениями (выполнение требований, привнесённых другими людьми) и внутренними установками (выполнение требований, выработанных к себе самому). Внешние проявления дисциплинированности могут быть связаны с социальным давлением , но установка на дисциплинированность — это осознанное поведение, не зависящее от изменяющихся условий .

Исследования бихевиористов показали, что подкрепление желаемого поведения — эффективнее, чем наказание. На идеях бихевиоризма основаны современные технологии управления дисциплиной в школе. Одной из наиболее популярных таких технологий является поддержание положительного поведения ( positive behavior support ), также система вмешательств и поддержания желаемого поведения ( positive behavioral intervention and support ) — рабочие рамки для функциональной оценки трудного поведения учащихся и переустройства условий обучения в качестве решения .

Парадоксы дисциплины

В некоторых случаях нормативность поведения в организации и общепринятые представления о «правильном» поведении в определённой ситуации могут расходиться. Следовательно, человек, поступающий «правильно» в данной ситуации — недисциплинирован
Развитие дисциплины может происходить в связи с развитием такого качества, как не всегда оправданная безоговорочная подчиняемость человеку, наделённому легитимной властью, официальному авторитету (продемонстрированный в эксперименте подчинения авторитету )

См. также

Примечания

// = Russisches etymologisches Wörterbuch : в 4 т. / авт.-сост. М. Фасмер ; пер. с нем. и доп. чл.‑кор. АН СССР О. Н. Трубачёва , под ред. и с предисл. проф. Б. А. Ларина [т. I]. — Изд. 2-е, стер. — М. : Прогресс , 1986—1987.
Этимологический словарь русского языка Шанского Н. М.
Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка / Сост. под ред. А. Н. Чудинова . — 3-е изд., тщательно испр. и знач. доп. — Санкт-Петербург: Издательство В. И. Губинского , 1910. — 676 с.
Этимологический словарь русского языка Успенского Л. В. «По-латыни ди́сцэрэ — „учиться“, ци́пулюс — „ученик“. „Дисциплина“ сначала значило „наука“, „обучение“, затем приобрело смысл „строгий порядок“, „выдержка“ — это ведь качества, необходимые при занятиях наукой»
Лео Мулен, Повседневная жизнь средневековых монахов Западной Европы X—XV веков , Москва, Издательство АО «Молодая гвардия» — Классик, 2002, ISBN 5-235-02450-8
// Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб. , 1890—1907.
// Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона . — 2-е изд., вновь перераб. и значит. доп. — Т. 1—2. — СПб. , 1907—1909.
Дисциплинарный устав ВС России, от 1993 года
↑ // Реальный словарь классических древностей / авт.-сост. Ф. Любкер ; Под редакцией членов Общества классической филологии и педагогики Ф. Гельбке , Л. Георгиевского , Ф. Зелинского , В. Канского , М. Куторги и П. Никитина . — СПб. , 1885.
// Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона . — 2-е изд., вновь перераб. и значит. доп. — Т. 1—2. — СПб. , 1907—1909.
Головин Н. // Суворов и его наука побеждать. — Москва : Принтер, 2000. — С. 79. — ISBN 5-89657-011-2 .
↑ Фоминова А. Н. от 4 марта 2016 на Wayback Machine // Психология и право. 2012. № 3
Варгас Дж. Анализ деятельности учащихся. Методология повышения школьной успеваемости. — М. : Оперант, 2015

Литература

// Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб. , 1890—1907.
// Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона . — 2-е изд., вновь перераб. и значит. доп. — Т. 1—2. — СПб. , 1907—1909.
// Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб. , 1890—1907.
// Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб. , 1890—1907.
// Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона . — 2-е изд., вновь перераб. и значит. доп. — Т. 1—2. — СПб. , 1907—1909.
Дисциплина — статья из Большой советской энциклопедии .
Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. Дисциплина // Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия (рус.) . — 1983.