Interested Article - Виммельбух
![](/images/008/708/8708884/1.jpg?rand=994635)
![](https://cdn.wafarin.com/avatars/7ff237343e368c07c68f0e66930265a3.png)
- 2020-04-18
- 1
![](/images/008/708/8708884/1.jpg?rand=115510)
Ви́ммельбух ( нем. Wimmelbuch — «иллюстрированная книга-головоломка») — детская развивающая книжка -комикс крупного формата с яркими, детализированными, максимально насыщенными визуальной информацией иллюстрациями .
Книга содержит минимум текста (иногда текста вообще нет), а рисунки насыщены деталями. С героями книг-комиксов происходят интересные и забавные события в течение дня, месяца, года. Это дает возможность ребёнку каждый раз по-новому «читать» картинки и придумывать новые истории. Основное назначение такой книги — ознакомление с окружающим миром, развитие речи и воображения .
История виммельбухов
Родоначальниками жанра виммельбухов можно считать фламандских художников Питера Брейгеля-старшего и Иеронима Босха , известных своими детализированными картинами. Первые книжки для разглядывания начали появляться в конце 1960-х годов. «Отцом виммельбуха» считают немецкого художника , одного из самых известных немецких детских писателей, автора более 72 книг, опубликованных на 20 языках и проданных тиражом более чем в 8 млн экземпляров. Первым классическим виммельбухом считают книгу-картинку Али «Всё вокруг в моём городе» ( нем. Rundherum in meiner Stadt ), вышедшую в 1968 году. Издание было распродано тиражом более чем в 1 млн экземпляров. В 1969 году книга получила Немецкую молодёжную литературную премию.
Особенности виммельбухов
![Пример картинки из виммельбуха](/images/008/708/8708884/2.jpg?rand=502672)
- яркие
- мало текста
- насыщенные иллюстрациями
- знакомят с окружающим миром
- стимулируют речь, воображение, мышление
- развивают чувство юмора
- полностью задействовано всё пространство страницы или разворота
- сюжет придумывается читателем или читателями при рассматривании
- возможность каждый раз придумывать новые истории, сюжетные линии
- героев легко узнать
Задачи, которые можно дать ребёнку
- Назвать персонажа или объект;
- Рассказать о нём: что делает (если это персонаж), где находится и т.д.;
- Сосчитать персонажей или объекты;
- Описать их;
- Назвать настроение персонажа;
- Проследить последствия действий;
- Назвать персонажей или предметы, которые схожи по определенному признаку (размер, форма, цвет, расположение и т.д.);
- Представить и придумать событие, предположить и рассказать о том, что могло быть дальше.
Примечания
- . 2016-12-01. из оригинала 4 декабря 2016 . Дата обращения: 8 декабря 2016 .
Ссылки
- (Клевая мама, 13.06.2016)
- от 4 декабря 2016 на Wayback Machine (Читомо, 01.12.2016)
- Darjan Hill: Hochschule für Gestaltung und Kunst, Basel 2010 (flash).
- bei wimmelbild-buecher.de
![](https://cdn.wafarin.com/avatars/7ff237343e368c07c68f0e66930265a3.png)
- 2020-04-18
- 1