Interested Article - Когнитивная лингвистика

Когнити́вная лингви́стика — направление в языкознании , которое исследует проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира, в познавательных процессах и обобщении человеческого опыта, связь отдельных когнитивных способностей человека с языком и формы их взаимодействия.

Под категоризацией понимается процесс упорядочения полученных знаний, то есть распределения нового знания по тем или иным рубрикам, существующим в сознании человека, и часто задаваемых категориями языка, носителем которого этот человек является. Концептуализация — это процесс определения набора когнитивных признаков (в том числе категориальных) какого-либо явления реального (или воображаемого) мира, которые позволяют человеку иметь, хранить в сознании и пополнять новой информацией сколько-нибудь очерченное понятие и представление об этом явлении и отличать его от других феноменов .

Вообще когнитивизм — совокупность наук, объединяющая исследования общих принципов, управляющих мыслительными процессами. Таким образом, язык представляется как средство доступа к мыслительным процессам. Именно в языке фиксируется опыт человечества, его мышление ; язык — познавательный механизм, система знаков, специфически кодифицирующая и трансформирующая информацию.

Объектом когнитивной лингвистики является язык как механизм познания.

История становления и развития когнитивной лингвистики

Возникновение когнитивной лингвистики было обусловлено не только историей языкознания, но и в более широкой перспективе развитием когнитивных исследований и становлением так называемой «когнитивной науки» ( cognitive science ; в публикациях на русском языке встречаются также термины «когнитология» и «когитология») .

Официальное «рождение» когнитивной лингвистики приурочивают к международному лингвистическому симпозиуму, состоявшемуся весной 1989 года в Дуйсбурге (Германия) и ставшему одновременно первой международной конференцией по когнитивной лингвистике. Участниками симпозиума была создана международная ассоциация когнитивной лингвистики ( International Cognitive Linguistics Association ), основан журнал Cognitive Linguistics и задумана серия монографий Cognitive Linguistics Research , в которой впоследствии публиковались труды выдающихся представителей этого направления. Однако по существу когнитивная лингвистика возникла раньше, и конец 1980-х годов — это период не зарождения её, а расцвета, время выхода в свет многочисленных работ, выполненных в духе соответствующей ^{[

какой?

]} идеологии .

В когнитивной лингвистике мы видим новый этап изучения сложных отношений языка и мышления, проблемы, в значительной степени характерной именно для отечественного теоретического языкознания. Начало такому изучению положили нейрофизиологи, врачи, психологи ( П.Брока , К.Вернике , И. М. Сеченов , В. М. Бехтерев , И. П. Павлов ). На базе нейрофизиологии возникла нейролингвистика ( Л. С. Выготский , А. Р. Лурия ). Стало ясным, что языковая деятельность протекает в мозге человека, что разные виды языковой деятельности (освоение языка, слушание, говорение, чтение, письмо) связаны с разными отделами головного мозга .

Следующим этапом развития проблемы соотношения языка и мышления стала психолингвистика, в рамках которой изучались процессы порождения и восприятия речи, процессы изучения языка как системы знаков, хранящейся в сознании человека, соотношение системы языка и её использования, функционирования (американские психолингвисты Ч.Осгуд , Т.Себеок , Дж. Гринберг , Дж. Кэррол , российские лингвисты А. А. Леонтьев , И. Н. Горелов , А. А. Залевская , Ю. Н. Караулов) .

Таким образом, когнитивная лингвистика как самостоятельная область современной лингвистической науки, выделилась из когнитивной науки. При этом отличие когнитивной лингвистики от других когнитивных наук заключается именно в её материале, она исследует сознание на материале языка (другие когнитивные науки исследуют сознание на своем материале), а также в её методах, она исследует когнитивные процессы, делает выводы о типах ментальных репрезентаций в сознании человека на основе применения к языку имеющихся в распоряжении лингвистики собственно лингвистических методов анализа с последующей когнитивной интерпретацией результатов исследования .

Основные направления

Можно говорить, по крайней мере, о следующих направлениях в когнитивной лингвистике, которые определились на сегодняшний день (называем типичных представителей данных направлений):

Культурологическое — исследование концептов как элементов культуры в опоре на данные разных наук. Такие исследования обычно де-факто — междисциплинарны, не связаны исключительно с лингвистикой, хотя могут выполняться и лингвистами (что и позволяет рассматривать данный подход в рамках когнитивной лингвистики); язык в этом случае выступает лишь как один из источников знаний о концептах (например, для описания концепта используются данные об этимологии слова, называющего этот концепт);
Лингвокультурологическое — исследование названных языковыми единицами концептов как элементов национальной лингвокультуры в их связи с национальными ценностями и национальными особенностями этой культуры, направление «от языка к культуре»;
Логическое — анализ концептов логическими методами вне прямой зависимости от их языковой формы;
Семантико-когнитивное — исследование лексической и грамматической семантики языка как средства доступа к содержанию концептов, как средства их моделирования от семантики языка к концептосфере;
Философско-семиотическое — исследуются когнитивные основы знаковости.

Каждое из этих направлений можно считать уже достаточно оформившимся в современной лингвистике, все они имеют свои методические принципы (объединяет их все прежде всего теоретическое представление о концепте как единице сознания) и все они имеют своих сторонников среди лингвистов-когнитологов, их представляют достаточно известные научные школы .

Разделы когнитивной лингвистики

Когнитивная лингвистика подразделяется на 3 основных раздела:

Когнитивная семантика, занимающаяся в первую очередь лексической семантикой;
Когнитивная грамматика, занимающаяся главным образом синтаксисом, морфологией и остальными областями языкознания, связанными с грамматикой;
Когнитивная фонология.

Интересующие когнитивную лингвистику аспекты когниции включают в себя:

Конструктивную грамматику и когнитивную грамматику;
Концептуальную метафору и концептуальное смешение;
Концептуальную организацию: категоризация, метонимия, рамочная семантика, иконичность.

Когнитивная лингвистика, в большей степени, чем генеративная лингвистика, пытается соединить в единое целое эти направления. Сложности возникают в связи с тем, что терминология когнитивной лингвистики ещё не устоялась окончательно, поскольку это относительно новая область исследований, а также по причине контактов с другими дисциплинами.

Разработки когнитивной лингвистики становятся признанными способами анализа литературных текстов. Когнитивная поэтика стала важной частью современной стилистики. Лучшей книгой по этой дисциплине остаётся Cognitive Poetics Питера Стокуэлла .

Лингвисты-когнитивисты

См. также

Примечания

Дзюба Елена Вячеславовна. О ВИДАХ И СТРУКТУРЕ КАТЕГОРИЙ // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета имени Н.А. Добролюбова : периодическое печатное издание. — 2012. — № Выпуск 19. Язык и культура. . — С. 21 . — ISSN .
↑ Скребцова, Т. Г. Когнитивная лингвистика: Курс лекций.. — Филологический факультет СПбГУ, 2011. — С. 256. — ISBN ISBN 978-5-8465-1037-1 .
↑ З.Д.Попова, И.А.Стернин,. Когнитивная лингвистика. Монография.. — АСТ: «Восток-Запад», 2007. — 314 с. — ISBN 9785170451036 . — ISBN 9785478003463 .
Stockwell, Peter (2002). Cognitive poetics: An Introduction . London and New York: Routledge

Ссылки

Дзюба Е. В.
Скребцова, Т. Г. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2011. — 256 с. ISBN 978-5-8465-1037-1
Попова З. Д. Стернин И. А.
Бородай С. Ю. . М.: ООО Садра, Языки славянских культур, 2020. 800 с.
Бородай С. Ю. // Вопросы языкознания. 4. 2019. С. 106—136.