Синдром восьмиклассника
(
яп.
中二病
тю:нибё:
, Синдром второго года обучения в средней школе
)
— японский разговорный термин, обычно используемый для описания детей раннего подросткового возраста, имеющих
идеи величия
и переоценивающих себя и своё значение в мире (например, убеждённых в обладании особыми скрытыми способностями или знаниями, которые могут поставить под угрозу мировой порядок и т. п.). Термин был популяризирован в таких
манге
,
аниме
и
ранобэ
, как
Love, Chunibyo & Other Delusions
,
Aura: Koga Maryuin’s Last War
и т. п.
Он стал
жаргонным
термином в
японской культуре
отаку
и связанной с ней продукцией: манге, ранобэ, аниме и т. д.
История
Термин был придуман японским комиком и радиоведущим
в 1999 году во время его радиопередачи
(сокращёно «UP’S»), где он объяснил детские, инфантильные устремления учащихся средней школы тем, что они якобы больны синдромом, который он обнаружил
. В 2009 году он выступил с заявлением, отвергнув серьёзность использования термина «синдром восьмиклассника», поскольку он, несмотря на то, что был просто юмористическим и спонтанным комментарием, стал серьёзно изучаться в психологии
.
«Синдром восьмиклассника» обычно ассоциируется с молодыми людьми, которые под влиянием программ, книг, видеоигр и других аудиовизуальных источников информации, жанров фэнтези, ужасов или научной фантастики связывают себя с полученным опытом и называют себя особенными людьми со сверхъестественными способностями и/или знаниями.
В 2008 году автор
ранобэ
Хёя Саэгами написал книгу под названием «Синдром восьмиклассника — инструкция по применению»
(
яп.
中二病取扱説明書
Тю:нибё: ториацукай сэцумэй сё:
)
, в которой он выделяет три типа «синдрома восьмиклассника»
:
-
(
яп.
DQN系,
Докюн кэй
)
— это те подростки, которые ведут себя антисоциально, притворяясь, что принадлежат к преступному миру, хотя они редко бывают как-то связаны с маргинальной средой, и их представления и знания о ней исходят главным образом из стереотипов, показанных в телевизионных программах.
-
Субкультура
/SubCul
(
яп.
サブカル系,
Сабукару кэй
)
— это подростки, подражающие хипстерам. Они стремятся быть особенными, выражая непринятие самых известных и популярных мод, тем самым самовыражаясь. По иронии судьбы, эти люди обычно просто принимают «подпольную» моду, и хотя они не идентифицируются как особое течение субкультуры, их легко узнать по внешнему виду и поведению. Основная идея этого типа — «идти против течения» и поддерживать отношения с людьми с одинаковыми интересами.
-
Дурной глаз
(
яп.
邪気眼系
Дзякиган кэй
)
— тип, чаще всего отождествляющийся с термином «синдром восьмиклассника». Это подростки-любители фантастики, фэнтези, сверхъестественного, теорий заговоров, которые верят, что у них есть скрытые силы и способности, делающие их сверхчеловеческими, мудрыми, магическими существами и т. п. Поэтому они создают псевдонимы для альтернативных личностей, с которыми чувствуют себя отождествлёнными и на основе которых часто основывают эстетику своей внешности и поведения.
Наследие
Литературный критик
Боси Тино заявил, что он хотел бы дать роману «
Дон Кихот
» подзаголовок «Синдром восьмиклассника в 50 лет». Он объяснил это порочным кругом, который можно увидеть в романе, характеризуемый тем, что «главный герой видит мир через розовые очки, и его окружение вынуждено подыгрывать ему или отвернуться от него, чтобы не отрицать его заблуждения, что, однако, только заставляет главного героя всё больше и больше поддаваться этим заблуждениям»
.
Синдром восьмиклассника как подход к обучению
«Синдром восьмиклассника» в настоящее время используется в качестве подхода к изучению немецкого языка японскими студентами.
с 2015 года провело ряд мероприятий под названием «учим немецкий с синдромом восьмиклассника»
(
яп.
中二病で学ぶドイツ語
Тю:нибё: дэ манабу доицуго
)
, которые вызвали в Японии интерес со стороны СМИ
.
См. также
Примечания
-
В Японии к начальной школе относятся
первые 6 классов, средняя и старшая школа состоят из трёх классов каждая. Нумерация не сквозная, так что восьмому классу соответствует «второй класс средней школы».
-
Clements, Jonathan; McCarthy, Helen.:
(неопр.)
. Stone Bridge Press (9 февраля 2015). Дата обращения: 16 июля 2018.
21 сентября 2020 года.
-
(неопр.)
.
fandompost.com
(17 июля 2014). Дата обращения: 16 июля 2018.
16 июля 2018 года.
-
(неопр.)
crunchyroll.com
. Дата обращения: 16 июля 2018.
12 июля 2018 года.
-
(неопр.)
.
animenewsnetwork.com
. Дата обращения: 16 июля 2018.
12 июля 2018 года.
-
↑
(неопр.)
honeysanime.com
(25 апреля 2017). Дата обращения: 16 июля 2018.
12 июля 2018 года.
-
↑
(неопр.)
.
www.animenation.net
. Дата обращения: 16 июля 2018.
12 июля 2018 года.
-
(неопр.)
.
ddnavi.com
. Дата обращения: 16 июля 2018.
12 июля 2018 года.
-
千野帽子.
読まず嫌い
(яп.)
. — Tokyo:
Kadokawa Shoten
, 2009. — С. 30—31. —
ISBN 978-4-04-885027-8
.
-
Ken Hasegawa
(яп.)
.
withnews.jp
(23 ноября 2015).
от 22 июля 2019 на
Wayback Machine
-
(яп.)
.
matome.naver.jp
(25 ноября 2015).
от 24 июля 2020 на
Wayback Machine
Литература
Ссылки
-
(англ.)
.
Urban Dictionary
.
-
-
(яп.)
.
Komica Wiki
.
Японские социальные аспекты и ценности
|
Социокультурные ценности
|
|
Эстетика
|
|
Чувство долга
|
|
Люди и взаимоотношения
|
|