Interested Article - Абакумов, Сергей Иванович

Серге́й Ива́нович Абаку́мов ( 4 июня [ 23 мая ] 1890 , Чебоксары 7 мая 1949 ) — советский языковед , доктор филологических наук, профессор . Член-корреспондент АПН РСФСР ( 1947 ).

Биография

Родился 23 мая ( 4 июня ) 1890 года в Чебоксарах.

В 1912 году окончил историко-филологический факультет Казанского университета с дипломом первой степени. Получил золотую медаль за сочинение «Богатырское слово в записке Буслаева и Барсова».

Получив высшее образование переехал в Москву , где работал преподавателем и вёл научную работу в некоторых вузах и научно-исследовательских учреждениях, среди которых такие как МГПИ им. В. И. Ленина (1933—1941) и НИИ методов обучения АПН (1944—1949). Защитив диссертацию «Пунктуация в памятниках русской письменности XI—XVII вв.: очерки по истории пунктуации», получил степень доктора филологических наук.

С 1930 по 1942 годы сотрудничал с коллективами по подготовке школьных учебных программ. Абакумов рассматривал очень тесно лингвистику и методику преподавания, и в итоге пришёл к выводу, что учащимся необходимо давать представление о русском языке как о целостной системе. Учёный выделял практическую важность упражнений при овладении нормами правильной грамматически и стилистически построенной литературной речи. Именно он разработал классификацию стилистических ошибок, пусть и примерную, а также программу работы по стилистике в школе. Абакумов придавал огромное значение развитию речевых способностей учащихся. Он работал над оригинальной теорией и новой методикой чтения («Творческое чтение», 1925). Большинство его идей актуальны и сегодня. Среди них такие идеи, как идея о необходимости «активного» чтения, творческого усвоения текста, идея о различном методическом подходе к чтению деловых и художественных текстов, идея о методах ведения беседы в форме «вопрос-ответ» и многие другие. Сергей Иванович сформировал теоретические и лингвистические основы пунктуации русского языка, и позже на этой базе основал методику обучения пунктуации в средней школе.

Основное внимание языковед уделял проблемам обучения русскому языку в вузах, а также при подготовке педагогических кадров. Его книга «Современный русский литературный язык», выпущенная в 1942 году, стала первым подобным учебным пособием для педагогических вузов. В этой книге наиболее полно и систематически грамотно преподносятся все разделы программы обучения, а также дан краткий обзор истории грамматических учений .

Умер в Москве 7 мая 1949 года .

Библиография

  • — Казань: Кн. магазин Маркелова и Шаронова, 1917. — 16 с.
  • . — Казань : изд. Кн. магазина Маркелова и Шаронова, [1917?]. — 15 с.
  • Н. А. Добролюбов как сатирик. — Казань : Б. и., 1922. — 51 с.
  • Учебник русской грамматики. Опыт применения принципов научной грамматики к школьно-грамматической практике. — Москва ; Петроград : Гос. изд-во, 1923. (4-е изд., испр. и доп. — Л. : Гос. изд-во, 1926. — 63 с.)
  • На путях к новому учебнику. Вып. 1-2. — 1925—1927.
  • . — Ленинград : Брокгауз-Ефрон, 1925. — 136 с.
  • Учебная книга по русскому языку : Для слушателей Рабоче-крестьянского университета по радио и для самообразования. — Москва : изд-во НКПТ, 1929—1930. — 7 брошюр.
  • Сборник упражнений по правописанию. — 1933. (6-е изд. — 1939)
  • Современный русский литературный язык. — Москва : Сов. наука, 1942. — 184 с.
  • Методика пунктуации. — М. , 1954.

Примечания

  1. (англ.) . mpgu.su . Дата обращения: 4 февраля 2022. 19 октября 2021 года.

Литература

Ссылки

  • на сайте МПГУ
  • // Педагогический терминологический словарь
Источник —

Same as Абакумов, Сергей Иванович