Со́фья Зaлма́новна Аграно́вич ( 24 июня 1944 — 18 июля 2005 ) — российский филолог , литературовед , фольклорист , профессор кафедры русской и зарубежной литературы Самарского государственного университета , кандидат филологических наук, автор научных работ .

Биография

Родилась в 1944 году в Куйбышеве (ныне Самара ) в семье рабочих. Окончила Куйбышевский педагогический институт . Работала пионервожатой в школе (1961—1962), была научным сотрудником (1966—1968) , преподавателем в профтехучилище (1968—1975), читала лекции в (других) вузах и школах по программе предвузовской подготовки.

С. З. Агранович защитила кандидатскую диссертацию по творчеству А. Н. Островского .

По приглашению Льва Адольфовича Финка она пришла работать в Куйбышевский государственный университет , где проработала 30 лет и стала крупнейшим в городе специалистом по фольклору, мифологии, мифопоэтике.

По рассказу Ирины Саморуковой, молодой преподавательнице дали спецкурс по фольклору, который никто не хотел читать — потому что речь была о распевании частушек и пропаганде патриотизма.

—

Софья Залмановна разработала авторский курс «История и теория фольклора», вела студенческий спецсеминар, изучающий связи фольклора и литературы, отражение в современном художественном сознании древних мифологических представлений. В том же направлении развивалась и её собственная научная деятельность: вместе со своими коллегами Л. П. Рассовской, А. И. Петрушкиным, И. В. Саморуковой , Е. Е. Стефанским, С. В. Березиным создала семь научных монографий .

Основное направление научной деятельности С. З. Агранович — исследование того, как архаические структуры языка и мышления представлены в литературе, как они задействованы в формировании смысла литературного произведения. Была продуктивно развита бахтинская традиция рассмотрения явления культуры в «большом времени» .

Награждена медалью «Ветеран труда» .

Софья Залмановна получила не только признание коллег и научного сообщества, но огромную любовь своих студентов, и даже сама в какой-то степени стала персонажем студенческого фольклора. Видеозаписи её лекций облетели рунет и сделали ее еще более знаменитой, чем она была при жизни . Студенты часто приходили к ней домой, её дом был полон гостей, она помогала каждому .

Софья Залмановна Агранович привила нам отвращение к официозу и пошлости, благодаря ей я смотрю на многие вещи с иронией, что позволяет не падать духом в трудных жизненных ситуациях.

— Александр Брод , член Общественной палаты РФ

Ее лекции буквально взрывали мозг филфаковских «новобранцев». Ломали шаблон.
Сказать, что Агранович была колоритной — значит мало, что сказать. … она курила в аудитории. Неслыханная дерзость для академического университета…

— Ксения Аитова, ученица С. З. Агранович

Она изучала мифы, она их творила, в конце концов, сама уже стала легендой.

— Татьяна Грузинцева, соседка и ученица С. З. Агранович

Софья Залмановна прекрасно рисовала, увлекалась резьбой по дереву .

Память

Памяти Софьи Залмановны Агранович был посвящён междисциплинарный научный семинар «Миф как объект и/или инструмент интерпретации гуманитарных наук», проведённый 26 сентября 2009 года на кафедре русской и зарубежной литературы СамГУ .

В аудитории № 218 университетского корпуса на ул. Потапова, 64 . в 2019 году была установлена мемориальная табличка с надписью «Здесь обитала профессор Софья Залмановна Агранович» и гравировкой по автошаржу С. З. Агранович «под мировым древом ». Автором таблички является Дмитрий Муратов .

В 2021 году именем Софьи Агранович назвали улицу в Куйбышевском районе Самары .

Вклад в науку

В совместной монографии «Миф, фольклор, история в трагедии „ Борис Годунов “ и в прозе А. С. Пушкина» (1992) С. З. Агранович и Людмила Петровна Рассовская исследовали характер историзма и фольклорные основы трагедии « Борис Годунов », романа « Капитанская дочка », повести « Пиковая дама » А. С. Пушкина , а также драматической трилогии А. К. Толстого . Авторы показывали также связь пушкинской трагедии с традициями Еврипида и Шекспира . Произведения Пушкина рассматривались в широком контексте истории человечества.

В работах С. З. Агранович, выполненных в соавторстве с И. В. Саморуковой , изучался архаический генезис различных жанровых моделей , а также двойничества , понимаемого как модель осмысления человека и мира, имеющая национально-историческую специфику .

Большинство исследовательских работ С. З. Агранович были междисциплинарными. Так, С. З. Агранович и Евгений Евгеньевич Стефанский развивали особую область гуманитарного знания — мифолингвистику , посвящённую тому, как язык воспроизводит и транслирует культурные концепты. В книге «Миф в слове: продолжение жизни. Очерки по мифолингвистике» исследуется генезис ряда славянских концептов (в частности, стыд и срам, печаль, лютость, место) с точки зрения мифа и ритуала . Для доказательства авторы привлекали широкий спектр фактов языка, фольклора, литературы и искусства.

Последняя книга, над которой работала Агранович в соавторстве с психологом Сергеем Викторовичем Березиным, называется «Homo amphibolos: Археология сознания». Исследуя генетическую природу психологических феноменов человеческого сознания и кардинальных категорий культуры, авторы выстроили принципиально новую гипотезу, объясняющую происхождение человека и архаические истоки его сознания, возникновение символического языка. Особое внимание было уделено природе смеха . По мысли исследователей, смех стал психическим «механизмом», давшим человеку возможность парадоксально-неожиданного и экономно-лаконичного выхода из постоянно возникавших двусмысленных ситуаций, ситуаций так называемого «двойного послания». Мозг человека обрёл уникальное качество, которое выделило его из остальной живой природы, позволило развить перспективные аналитические способности и подготовиться к новым «вызовам» окружающего мира.

В мифе, в фольклоре С. З.Агранович видела нечто вроде «генетического кода искусства», а в своих последних двух книгах ... также языка и сознания.

—

Библиография

Прижизненные издания

• Агранович С. З. Фольклор и поэтика Чингиза Айтматова // Проблемы истории критики и поэтики реализма. : Куйбышевский госуниверситет : межвузовский сборник / Редкол.: Л. А. Финк (отв. ред.) и др. — Куйбышев : КГУ, 1980. — Вып. 5. — С. 92−109. — 172 с. — 800 экз. — ББК Ш4г(2)1я54 .
• Агранович С. З. Фольклорные источники повести Чингиза Айтматова «Белый пароход» // Проблемы истории критики и поэтики реализма. : Куйбышев. гос. ун-т : межвуз. сб. / Редкол.: Л. А. Финк (отв. ред.) и др. — Куйбышев : КГУ, 1981. — Вып. 6. — С. 143−159. — 160 с.
• Агранович С. З., Рассовская Л. П. Историзм Пушкина и поэтика фольклора. — Куйбышев: Издательство Саратовского университета, Куйбышевский филиал, 1989. — 192 с.
• Агранович С. З., Рассовская Л. П. Миф, фольклор, история в трагедии «Борис Годунов» и в прозе Пушкина. — Самара: Издательство « Самарский университет », 1992. — 216 с.
• Петрушкин А. И., Агранович С. З. Неизвестный Хемингуэй. — Самара: Самарский Дом печати, 1997. — 224 с.
• Агранович С. З., Саморукова И. В. Гармония — цель — гармония: Художественное сознание в зеркале притчи — М.: Международный институт семьи и собственности, 1997. — 135 с.
• Агранович С. З., Саморукова И. В. Детский фольклорный праздник «Русские святки». — М.: Когито-центр, 1999. — 84 с.
• Агранович С. З., Конюшихина М. В. Поэтапное изучение Библии в контексте мировой литературы. — М.: Когито-центр, 1999. — 80 с.
• Агранович С. З. Стилевая игра с двойничеством в «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» // Вестник СамГУ. Литературоведение : журнал — 2000. — № 1.
• Агранович С. З., Саморукова И. В. Двойничество. — Самара: Издательство «Самарский университет», 2001. — 132 с.
• Агранович С. З., Стефанский Е. Е. // Вестник Самарского государственного университета. — 2003. — № 1 (27) .
• Агранович С. З., Стефанский Е. Е. Миф в слове: продолжение жизни: Очерки по мифолингвистике. — Самара: Издательство СаГА, 2003. — 168 с.
• Агранович, С. З. Homo amphibolos : археология сознания / С. З. Агранович, С. В. Березин. — Самара : Бахрах-М, 2005. — 344 с. : ил. — 3000 экз. — ISBN 5-94648-032-4 .

Посмертные издания

• Агранович, С. З. У корней мирового древа. Миф как культурный код / С. З. Агранович, М. Конюшихина, А. Петрушкин, Л. Рассовская и др.. — Самара : Бахрах-М, 2015. — 448 с. — ISBN 9785946481137 .

Комментарии

1. В корпусе по адресу Самара, ул. Потапова, 64 теперь размещается филологический факультет объединённого Самарского национального университета им. Королёва
2. Дмитрий Муратов — ученик Софьи Агранович, лауреат Нобелевской премии мира , главный редактор « Новой газеты ».
3. Праотцами мифолингвистического направления принято считать Ф. М. Мюллера , Ф. И. Буслаева , А. Н. Афанасьева , А. А. Потебню , В. Шварца, А. Куна , В. Манхардта.
4. Попытка объяснить с мифологических позиций этимологическое родство таких слов, как стыд и стужа, а также печь и печаль.

Примечания

Ссылки

• (рус.) . Самарский Государственный Университет: официальный сайт . Дата обращения: 27 января 2019. Архивировано из 15 марта 2015 года.
• Евгений Стефанский. . Софья Залмановна Агранович (рус.) . Омилия — Международный литературный клуб (2 января 2016). — Копия публикации с сайта Самарской гуманитарной академии. Дата обращения: 27 января 2019.
• С. З. Агранович. // Вестник СамГУ. Литературоведение : журн.. — 2000. — № 1.
• (рус.) . Самарская газета (22 ноября 2014). Дата обращения: 27 января 2019. 3 января 2015 года.
• Ксения Аитова. (рус.) . Большая деревня (22 сентября 2015). Дата обращения: 27 января 2019. 2 апреля 2015 года.
• Грузинцева, Т. // Самарские судьбы : журн.. — 2010. — № 6. — С. 80−91. — 160 с.
• Наталья Фомина. (рус.) . Новая Самара . «Новая газета в Поволжье» (18 ноября 2014).
• Сергей Холодилов. (рус.) . Живой Журнал (22 октября 2011). Дата обращения: 27 января 2019.
• Боггарт Партизан. (рус.) . Живой Журнал — boggypartizan (22 января 2007). Дата обращения: 27 января 2019. Архивировано из 24 февраля 2018 года.
• Евгения Новикова. . Феномен Софьи Агранович: как самарский филолог навек связала разные миры (рус.) . Другой город (6 сентября 2021). Дата обращения: 6 сентября 2021.
• Саморукова, И. В. // Вестник Самарского государственного университета. — 2014. — № 5 (116).

Видео

• : Из цикла лекций о фольклоре для психологов. — Arzamas.academy.