Джо́шуа Фи́шман ( идиш שיקל פֿישמאַן ‎ — Шикл Фишман , англ. Joshua Aaron Fishman ; 18 июля 1926 , Филадельфия — 1 марта 2015 , Бронкс ) — американский социолог и лингвист , специализировавшийся в социолингвистике и языковом планировании , педагог. Один из пионеров социолингвистики в США, основатель социолингвистического направления « _en » (макросоциолингвистика — англ. macrosociolinguistics ) .

Биография

Родился и вырос в Филадельфии , в семье иммигрантов из Сорок , Бессарабской губернии , Арона Сэмюэла Фишмана и Сони Горовиц . Среднее образование получил в светских еврейских школах объединения « » ( круг рабочих ) с обучением на идише . В 1945 году , вместе с лингвистом Уриелем Вайнрайхом , основал молодёжный журнал «Югнтруф» (идиш: поросль ). Учился в Пенсильванском университете (1944—1948), где получил степень бакалавра по истории и магистра по психологии в 1948 году . В том же году специализировался в идише под руководством Макса Вайнрайха (позже перевёл на английский язык первые два тома его «Истории еврейского языка» — Гешихтэ фун дер йидишер шпрах , 1980). С 1951 года работал в области педагогической психологии в Общеобразовательном еврейском комитете Нью-Йорка.

В 1953 году получил степень доктора философии по социальной психологии в Колумбийском университете по теме «Negative Stereotypes Concerning Americans among American-born Children Receiving Various Types of Minority-group Education», а в 1958 году стал доктором философии в области педагогических наук в Иешива-университете в Нью-Йорке .

Преподавал социолингвистику в Городском колледже Нью-Йорка (1955—1958), с 1958 года — доцент отделения социальной психологии в Пенсильванском университете, с 1960 года в — Иешива-университете (с 1966 года — профессор психологии и социологии и декан ). В 1986 году ему было присвоено звание почётного доктора в Брюссельском свободном университете . С 1988 года преподавал и занимался исследовательской работой также на отделении педагогики и прикладной лингвистики в Стэнфордском университете (с 1992 года — профессор) и педагогической школе Нью-Йоркского университета (приглашённый профессор).

Автор ряда монографий и научных публикаций по социолингвистике, языковому планированию негосударственных языков (на примере идиша , гаэльского и баскского ), двуязычному образованию, многоязычию, социологии идиша . Разработал классификацию диглоссии и модель «восстановления языкового замещения» ( reversal of language shift , 1991). Написал одни из первых учебников по социолингвистике — «Sociolinguistics: a brief introduction» (1970) и «The Sociology of Language: an interdisciplinary social science approach to language in society» (1972). Основатель и первый редактор журнала « » (1974).

Публиковал также эссе и публицистические работы в различных периодических изданиях на идише, на протяжении ряда лет был постоянным колумнистом нью-йоркской газеты « Форвертс » (на идише) и членом редколлегии журнала «Афн швэл» ( на пороге ) под редакцией Мордхе Шехтера .

Лауреат премии (2004).

Семья

• Жена — Гелла Швейд (в замужестве Фишман, 1927—2017), автор поэтических сборников на идише, педагог .
  • Сыновья — Дэвид Фишман ( англ. David Eliot Fishman ), профессор еврейской истории в Еврейской теологической семинарии в Нью-Йорке, директор совместного проекта иудаики в Москве (на базе Российского государственного гуманитарного университета ); Моня Мэньюэл Фишман, адвокат; Авром Фишман.
• Сестра — поэтесса Рухл Фишман (1935—1984), автор нескольких стихотворных сборников на идише, жена (с 1954 года) израильского композитора Теодора Холдхайма ( англ. Theodore Holdheim , 1923—1985) .

Научные труды

• «Язык и национализм» (1972),
• «Язык и социокультурные изменения» (1972),
• «Двуязычное образование. Международная социологическая перспектива» (1976),
• «Процессы языкового планирования» (1977),
• «Достижения в исследовании общественного многоязычия» (1978),
• «Успехи в создании и пересмотре систем письменности» (1979),
• «Распространение английского языка» (1977),
• «Подъём и спад этнического возрождения» (1985),
• «Идеология, общество и язык» (1987),
• «Восстанавливая утерянный язык» (1991),
• «Начальная стадия языкового планирования» (1993).

Монографии

• Yiddish in America: socio-linguistic description and analysis. Research Institute for Inner Asian Studies, Indiana University. Bloomington: Indiana University Press; The Hague, Netherlands: Mouton, 1965. — 94 pp.
• Language loyalty in the United States; the maintenance and perpetuation of non-English mother tongues by American ethnic and religious groups. The Hague: Mouton, 1966.
• Hungarian language maintenance in the United States. Bloomington: Indiana University Press, 1966.
• Language problems of developing nations. New York: Wiley, 1968.
• Readings in the sociology of language. The Hague, Paris: Mouton, 1968.
• Sociolinguistics: a brief introduction. Rowley, Mass.: Newbury House, 1970.
• Bilingualism in the barrio. Bloomington: Indiana University Press, 1971.
• Advances in the sociology of language. The Hague: Mouton, 1971.
• Language in Sociocultural Change. Essays by Joshua A. Fishman. Ed. Anwar S. Dil. Stanford: Stanford University Press, 1972.
• The sociology of language; an interdisciplinary social science approach to language in society. Rowley, Mass.: Newbury House, 1972.
• Studies in Modern Jewish Social History . KTAV, 1972. — 461 pp.
• Language and nationalism; two integrative essays. Rowley, Mass.: Newbury House, 1973.
• Advances in language planning. The Hague: Mouton, 1974.
• Studies on Polish Jewry, 1919—1970: the interplay of social, economic and political factors in the struggle of a minority for its existence . Edited by Joshua Fishman. KTAV, 1974
• Bilingual education: an international sociological perspective. Rowley, Mass.: Newbury House, 1976.
• Advances in the creation and revision of writing systems. The Hague: Mouton, 1977.
• Advances in the study of societal multilingualism. The Hague: Mouton, 1978.
• Sociology of Yiddish . Mouton, 1980. — 130 pp.
• Never Say Die!: A Thousand Years of Yiddish in Jewish Life and Letters (Contributions to the Sociology of Language). The Hague: Mouton De Gruyter, 1981. — 779 pp.
• The acquisition of biliteracy: a comparative ethnography of minority ethnolinguistic schools in New York City. New York, N.Y.: Yeshiva University, Ferkauf Graduate School, 1982.
• Bilingual education for Hispanic students in the United States. New York: Teachers College Press, 1982.
• Progress in language planning: international perspectives. Berlin & New York: Mouton, 1983.
• The rise and fall of the ethnic revival: perspectives on language and ethnicity. Berlin & New York: Mouton, 1985.
• Ideology, Society and Language: The Odyssey of Nathan Birnbaum. Ann Arbor: Karoma Publishers, 1987.
• Yiddish: Turning to Life . Amsterdam & Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 1991. — 522 pp.
• Bilingual education. Amsterdam & Philadelphia: J. Benjamins Pub. Co., 1991.
• Reversing language Shift: Theory and Practice of Assistance to Threatened Languages. Clevedon, Multilingual Matters, 1991.
• Language and Ethnicity. Amsterdam & Philadelphia: J. Benjamins Pub. Co., 1991.
• Focus on Bilingual Education: Essays in honor of Joshua A. Fishman . Volume 1 (Focusschrift in honor of Joshua A. Fishman on the occasion of his 65th birthday). John Benjamins Publishing Company, 1991.
• Focus on Language Planning: Essays in honor of Joshua A. Fishman . Volume 3. John Benjamins Publishing Company, 1991.
• Post-Imperial English: The Status of English in Former British and American Colonies and Spheres of Influence. (ed.) Mouton de Gruyter, Berlin, 1996.
• Ethnicity in Action: The Community Resources of Ethnic Languages in the United States . Bilingual Review Pr., 1997.
• In Praise of the Beloved Language; The Content of Positive Ethnolinguistic Consciousness. Berlin, Mouton de Gruyter, 1997.
• The Multilingual Apple: Languages in New York (with Ofelia Garcia). Berlin, Mouton de Gruyter, 1997.
• Handbook of Language and Ethnicity (ed.). New York, Oxford University Press , 1999; Revised ed. — 2009.
• Can Threatened Languages Be Saved?: Reversing Language Shift Clevedon, Multilingual Matters, 2000; 2nd edition — 2002.
• Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences: A Practical Guide (with Tomás Galguera). Rowman & Littlefield Publishers, 2003.
• Along the Routes to Power: Explorations of Empowerment Through Language . Edited by Joshua A. Fishman, 2006.
• Do Not Leave Your Language Alone: The Hidden Status Agendas Within Corpus Planning in Language Policy. Lawrence Erlbaum Associates, 2006.
• Developing Minority Language Resources: The Case of Spanish in California (с соавторами). Multilingual Matters, 2006. — 344 pp.
• Language Loyalty, Language Planning, And Language Revitalization: Recent Writing and Reflections From Joshua A. Fishman . Multilingual Matters, 2006. — 259 pp.
• Language Loyalty, Continuity and Change: Joshua A. Fishman’s Contributions to International Sociolinguistics . Multilingual Matters, 2006. — 192 pp.
• Explorations in the Sociology of Language and Religion . Edited by Joshua A. Fishman. John Benjamins Publishing Company, 2006.
• Sociologia del lenguaje (Spanish edition). Catedra, 2007.
• European Vernacular Literacy: A Sociolinguistic and Historical Introduction . Multilingual Matters, 2010. — 104 pp.
• Handbook of Language and Ethnic Identity: The Success-Failure Continuum in Language and Ethnic Identity Efforts (Volume 2). With Ofelia Garcia. Oxford University Press, 2011. — 512 pp.
• Current Multilinigualism: A New Linguistic Dispensation . Edited by Joshua A. Fishman. Walter De Gruyte, 2013. — 375 pp.

Примечания

Ссылки

• — статья из Электронной еврейской энциклопедии