Каноббио, Фабиан
- 1 year ago
- 0
- 0
Мелиоративно-строительный факультет Белорусской государственной сельскохозяйственной академии — один из старейших факультетов БГСХА , готовит специалистов строительного профиля, является базой для проведения исследований в области мелиорации почв и в смежных областях.
На факультете обучается более 1000 студентов очной и заочной форм обучения и работает с учетом совместителей 3 профессора и доктора наук, 25 кандидата наук, доцента, 8 старших преподавателя, 5 ассистентов, 12 сотрудников учебно-вспомогательного персонала.
Годом основания факультета считается 1919. Однако мелиоративное и архитектурно-строительное образование в Горках берет свое начало с первых лет открытия Горы-Горецкой земледельческой школы. Так, Положением Горы-Горецкой земледельческой школы (утверждено 24 апреля 1836 г.) среди специальных агрономических наук намечались такие, как осушка болот, резание торфа и сельская архитектура. Одним из первых преподавателей земледельческой школы был А. Кампиони – известный итальянский архитектор, автор застроек в Санкт-Петербурге, занимавшийся также строительством зданий и архитектурно-планировочной организацией территории Горы-Горецкой земледельческой школы. Он читал лекции по курсу сельской архитектуры. В 1840-е гг. в Горы-Горецкой земледельческой школе (с 1948 г. – земледельческий институт) учащиеся также изучали способы орошения лугов, осушки болотистых мест, расчистки, осушения и улучшения лугов и др., начались первые исследования по мелиорации. Значительный вклад в развитие мелиорации как науки внесли одни из первых выпускников земледельческой школы и института И. Н. Чернопятов, А. В. Советов, И. А. Стебут, А. Н. Козловский, под руководством последнего был построен первый на территории Беларуси опытный дренаж .
На очной форме образования учеба длится 4 года. Учебный год разделен на семестры (четыре или пять месяцев), в это время студенты слушают лекции, участвуют в практических или семинарских занятиях, проходят промежуточный контроль знаний. Семестр заканчивается зачетной неделей, на которой студенты получают допуск к сессии. Во время сессии проходит контроль знаний в форме устного или письменного экзамена. В конце учебного года студенты проходят практики, например ознакомительную, учебную, производственную и преддипломную практику. Организовываются практики на профильных предприятиях по специальности, для лучшего понимания студентом и освоения будущей профессии. На первом курсе студенты осваивают фундаментальные дисциплины (история, высшая математика, физика, дисциплины по выбору). На втором и третьем курсе начинаются специализированные дисциплины и курсовые проекты. В конце 3 курса студенты направляются на преддипломную практику, где собирают материал для дипломного проекта. Второй семестр 4 курса отведен на написание дипломного проекта и его защиту.
На факультете ведется обучение по двум инженерным специальностям:
Основные сферы профессиональной деятельности специалиста: проектирование, строительство и эксплуатация осушительных и оросительных мелиоративных систем, систем водоснабжения и обводнения, гидротехнических сооружений, прудов и водохранилищ, систем автоматики для регулирования и распределения водного стока, подачи воды с целью рационального комплексного использования водных ресурсов и др. в проектно-изыскательских, строительных, эксплуатационных, научно-исследовательских учреждениях, организациях и предприятиях.
Основные сферы профессиональной деятельности специалиста: проектирование, строительство и техническая эксплуатация гражданских и сельскохозяйственных зданий и сооружений, их инженерного обеспечения (систем водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения и др.), автомобильных дорог, планировка и благоустройство поселений и межселенных территорий и др. в проектно-изыскательских, строительных, эксплуатационных, научно-исследовательских учреждениях, организациях и предприятиях.