Вместе с идентификацией данной проблемы в 1960—1970 гг.
происходит формулировка задачи по
охране окружающей среды
от загрязнения и пр.; предотвращения
стихийных бедствий
. Параллельно с этим развивается
экологическая культура
и экологическое образование, направленное на развитие экологического сознания
.
По мнению философа
А. Н. Павленко
, сущность «экологической проблемы» заключается в несоответствии между естественной природой человека и искусственно сооружаемой
средой обитания
. При этом следствием такой сущности проблемы является, в частности, отсутствие экологической проблемы при античном рабстве («экологически чистым») по сравнению с новоевропейским гуманизмом («экологически грязным»)
.
Примечания
↑
, с. 57.
, с. 58.
, с. 75—78.
Литература
Ульянова Н. В.
// Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2007. —
Вып. 6
. —
ISSN
.
8 марта 2022 года.
Павленко А. Н.
(рус.)
//
Вопросы философии
. — 2002. —
Т. 7
. —
С. 66—79
.
21 января 2021 года.
Дополнительное чтение
Мамедов Н. М.
Экологическая проблема и технические науки. / Ред. д. ф. н., проф. А. Д. Урсул — М.: Издательств «Элм», 1982.
Кочуров Б. И.
География экологических ситуаций (экодиагностика территорий). — М.: ИГ РАН, 1997. — 156 с.
Кочуров Б. И.
Геоэкология: экодиагностика и эколого-хозяйственный баланс территорий. — Смоленск: СГУ, 1999. — 154 с.
Кочуров Б. И.
Экодиагностика и сбалансированное развитие. — М.-Смоленск: Маджента, 2003. — 384 с.
Стурман В. И.
Экологическое картографирование. — Ижевск: Удмурт. ун-т, 2000. — 152 с.
Дмитриев А. Н., Шитов А. В.
от 23 февраля 2009 на
Wayback Machine
— Новосибирск: Манускрипт, 2003. — 138 с.