Вина́
,
чу́вство вины́
,
угрызе́ния
со́вести
— отрицательно окрашенное
чувство
, причиной которого является поступок с негативными последствиями для других людей, или даже для самого себя. Если последствия имеют негативное влияние только на
субъект
, то возникает чувство
досады
, а не вины.
Является
социальной эмоцией
; играет важную роль в поддержании позитивных и доверительных отношений с окружающими, побуждая нас вести себя надлежащим образом, чтобы не чувствовать себя впоследствии виноватым, а также заставляя исправлять допущенные ошибки
.
Стыд как публичное явление, вина — как личное. Вина может возникать независимо от того, были ли у поступка, из-за которого человек испытывает данную эмоцию, свидетели, или же нет, а стыд возникает только в случае наличия свидетелей
.
Во втором подходе вина и стыд различаются по принципу: общественное-индивидуальное. Вина возникает из-за мук совести человека, а стыд — из-за публичного осуждения.
В третьем подходе вина связывается с негативной оценкой своего поведения, а стыд — с негативной оценкой собственной личности
.
Вина в российской психологии
В российской психологии существует несколько подходов к изучению чувства вины и
стыда
.
Первый подход выделяется в рамках
социальной психологии
в исследованиях И. С.
Кона
и Т. Г. Стефаненко
. Согласно ему, вина,
страх
и стыд составляют единый ряд регуляторов социального поведения. Это психологические механизмы, используемые культурами для осуществления
социального контроля
над соблюдением определённых норм, установленных в обществе. Вина возникает при невыполнении человеком внутренних норм
.
Второй подход исследует чувство вины и стыда в рамках общей теории эмоций. Вина и
стыд
рассматриваются как этические эмоции и относятся к моральным чувствам, которые рассматриваются как результат формирования морального самосознания, появляющегося у человека в процессе социального развития
.
Согласно третьему подходу, вина и стыд рассматриваются как феномены эмоционально-ценностного отношения к себе и
самооценки
.
Елена Теодоровна Соколова
связывает переживание вины и
стыда
со слабостью «Я» по причине того, что самосознание человека расколото на неблагополучное реальное «Я» и идеальное «Я». В. В. Столин полагал, что вина возникает как осмысление конфликта в результате совершения человеком проступка
.
Зигмунд Фрейд
рассматривал вину как восприятие «Я» критики «
Сверх-Я
», как напряжение между требованиями «Сверх-Я» и достижениями «Я»
. Механизм
супер-эго
— источник чувства вины.
Тревога
и
страх
могут непосредственно переходить в чувство вины. В нормальном функционировании «Сверх-Я» осуждает «
Эго
», и это приводит к появлению чувства вины. Фрейд считал, что чувство вины свойственно преимущественно мужчинам, так как возникает в результате идентификации с отцовской фигурой, а «Сверх-Я» женщины является неполноценным. Современные исследования доказывают, что женщины способны испытывать вину не меньше, чем мужчины
.
Согласно
Эриксону
, чувство вины появляется у детей в возрасте от 4 до 5 лет
. Ребёнок к этому моменту приобретает много физических навыков и сам может проявлять инициативу при выборе занятий. Дети, которым родители позволяют проявлять самостоятельность в выборе моторной активности, вырабатывают предприимчивость. Если родители не позволяют ребёнку проявлять активность, показывают, что она вредна и нежелательна, у ребёнка возникает чувство вины.
Автор теории объектных отношений
Мелани Кляйн
считала, что чувство вины возникает в первые месяцы жизни у ребёнка по отношению к кормящей матери
. Зависть к груди и чувство порчи её добра завистливыми нападками являются причиной появления чувства вины. Таким образом, М. Кляйн рассматривает чувство вины как результат конфликта между любовью и ненавистью, испытываемыми по отношению к одному и тому же объекту (материнской груди).
Пайерс и Сингер полагали, что вина возникает как результат рассогласования реального поведения со стандартами поведения, характерными для супер-эго
.
Экзистенциалисты возводят вину до уровня мировоззренческих, философских категорий, как нечто, имеющее бытийный характер и существующее не в душе, а в
бытии
. По их мнению, человек несовершенен изначально, поэтому избежать переживания чувства вины нельзя. Экзистенциальная вина появляется у человека, если он осознаёт, что имеет обязательства перед собственным бытием и понимает, насколько важно реализовать бытийный потенциал, данный ему природой.
Ирвин Ялом
подчеркивал тесную связь чувства вины с ответственностью
. Он выделял невротическую, подлинную и экзистенциальную вину.
Невротическая вина возникает, если человек думает о преступлении или совершает мелкие проступки по отношению к другим людям, например, нарушает родительские запреты.
Подлинная вина появляется, когда человек совершает реальное преступление.
Экзистенциальная вина возникает как результат преступления человека против самого себя и проявляется в виде сожаления, осознания неправильно прожитой жизни и нереализованности собственных возможностей.
Ролло Мэй
считал, что чувство вины появляется из-за восприятия различия между тем, кем является человек, и тем, каким, по его мнению, он должен быть. Данная эмоция возникает в случае, если человек отрицает собственные потенциальные возможности или же терпит неудачу
. Мей выделил три формы экзистенциальной вины:
Вина как результат недостаточной
самореализации
. Люди наделены интеллектуальными, эмоциональными, физическими возможностями, которые они часто не реализуют.
Вторая форма экзистенциальной вины возникает из-за невозможности слияния субъекта с близким человеком, отсутствия способности смотреть на мир глазами другого человека, чувствовать, как другой человек.
Третья форма экзистенциальной вины проявляется как результат отделения человека от природы, утраты связи с Абсолютом. Человек не способен понять весь божественный план, он представляет собой только его часть.
Критики экзистенциальной психологии пишут о том, что в данном подходе понятие вины генерализуется настолько, что приравнивается к самому человеческому существованию
.
Вина в когнитивной психологии
В
когнитивной психологии
вина исследуется как способ интерпретации событий. Аарон Бек считает, что вина и
самокритика
возникают как результат приписывания себе причинности событий и ответственности за неудачи
. Условием переживания вины является внутренний
локус контроля
. Глобальное и стабильное самообвинение, носящее неуправляемый характер, приводит к болезненным переживаниям, а внутренние, частные, нестабильные или управляемые атрибуции являются желательным адаптивным способом переживания вины, так как они сочетаются с мобилизацией условий и стремлением контролировать ситуацию.
Основатель
рационально эмотивной терапии
,
Альберт Эллис
утверждал, что вина — это неуместное чувство, которое имеет место только там, где есть иррациональные убеждения
. Наиболее частым, по мнению Эллиса, типом иррациональных убеждений является так называемая должномания — мысли, типа: «Я должен…», «Мир обязан…», «Я должен…, иначе я ничего не стою». Если у человека отсутствуют иррациональные убеждения — то чувство вины он испытывать не станет.
Макогон И. К., Ениколопов С. Н. Проблемы оценки стыда и вины // Психология в России: современное состояние. — 2013. — 6(4). — с. 168—175.
Экман П. Психология лжи. Обмани меня, если сможешь. — СПб.: Питер, 2010. — 304с
Tangney J.P., Dearing R.L. Shame and guilt. New York: Guilford Press, 2004. — 272p
Кон И. С. Моральное сознание личности и регулятивные механизмы культуры //Социальная психология личности. М.: Наука, 1979. С. 85 — 113.
Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. М.: Академический проспект, 1999. — 320 с
Сидоренко Ю. И. Место и роль нравственных качеств в системе морального сознания // Вестник Московского университета. 1971. № 5. С. 48- 57.
Столин В. В. Самосознание личности. М.: Издательство МГУ, 1983. — 286 с.
Фрейд З. Введение в психоанализ — М.: АСТ, 2007. — 640 с
Короткова Е. В. Социально-психологический анализ вины и стыда как системы отношений личности к себе и другому: Дис. канд. психол. наук. Ростов н/Д, 2002. — 184с
Эриксон Э. Детство и общество. Спб.: Университетская книга, 1996. — 592с.
Кляйн М. Зависть и благодарность. Исследование бессознательных источников. — СПб, 1997. — 100с.
↑
.Изард Е. Эмоции человека: Пер. с англ. М.: Изд-во МГУ,1980. −439 с.
Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.: Класс, 1999. — 576 с.
Мей Р. Сила и невинность. — М.: Винтаж, 2012. — 224с
Ильин Е. П. Эмоции и чувства. — СПб.: Питер, 2001. — 752с.
Бек, Фримен,Когнитивная психотерапия расстройств личности. Практикум по психотерапии — СПб.: Питер, 2002. — 544 с.
Альберт Эллис
[www.libfox.ru/392985-albert-ellis-psihotrening-po-metodu-alberta-ellisa.html Психотренинг по методу Альберта Эллиса]
(неопр.)
. Дата обращения: 24 июля 2023. Архивировано 4 апреля 2019 года.
.
Д. Гринбергер
,
К. Падески
.
Глава 12. Понимание гнева, вины и стыда
// Управление настроением. Методы и упражнения = Mind Over Mood: Change How You Feel by Changing the Way You Think. —
СПб.
: Питер, 2008. — С. 324. —
ISBN 978-5-469-00089-1
. —
ISBN 0-89862-128-3
.
Экман П.
Психология лжи. Обмани меня, если сможешь. —
СПб.
: Питер, 2010. — С. 304.
Якобсон П. М.
Психология чувств и мотивации. — Москва, Воронеж: Институт практической психологии, НПО "МОДЭК", 1998. — С. 304.
Лоуренс Хоуэллс.
Эмоции, которые нами управляют.Как не попасть в ловушки гнева, вины, печали. Когнитивно-поведенческий подход. = Lawrence Howells. Understanding Your Emotions: CBT for Everyday Emotions and Common Mental Health Problems.
(рус.)
. —
М.
: Альпина Паблишер, 2023. — 342 с. —
ISBN 978-5-9614-7746-7
.